عنوان الممارسة :العملية التعليمية

معهد الدراسات : اسم المعهدالقرآنية للبنات بمكة المكرمة

بيانات عامة

المنطقة – المدينة مكة المكرمة

مديرة المعهد د/ فاطمة بنت عبد الرحمن رمضان بن حسين

المشرفة على الممارسة

أ/ سلوى عبدالله مبارك بن خميس

المسمى الوظيفي مديرة التنسيق الدراسي

البريد اإللكتروني للمعهد

Maahad.q@hotmail.com

فريق العمل أ/ سلوى خميس . أ/ سكينة فطاني . أ/ صبريه

مدني . أ/ وداد أبو عالمه.

البيانات المختصرة للممارسة

البيان المطلوب الممارسة العملية التعليمية

الهدف العام N N وثقافيا N وفكريا دعم الطالبة علميا

معيار الممارسة

التعليم والتعلم

الفئة المستهدفة

طالبات معهد الدQراسات القرآنية

تاريخ البداية هـ1421منذ عام تاريخ االنتهاءمازال إلى العام الحالي

هـ1435

عدد مرات إقامة الممارسة

N مع كل عام دراسي. مستمرة سنويا

متابعة الطالبة في النواحي التعليمية المتعلقة بدراستها في المعهد وتقديم كل ما من شأنه رفع . N N وثقافيا المستوى التحصيلي لديها ودعمها فكريا

فكرة الممارسة :

• 

- تعويد الطالبة االعتماد على نفسها حيث أن الدراسة في المعهد شبيهة بالتعليم الجامعي الذي 1يعتمد

على التعليم الذاتي .- تنمية مهارة البحث العلمي و ذلك عن طريق مطالبة الدراسة بإعداد بحوث في مختلف المواد 2

الدراسية و اعتماد دراجتها كجزء من درجات أعمال السنة .- ربط الطالبة بوسائل التعلQم و التقنيات الحديثة عن طريق إرشادها للمواقع التعليمية و الغرف 3

الصوتية و الدروس و المحاضرات على الشبكة العنكبوتية .- فتح المجال أما الطالبة للتعامل مع المكتبات بنوعيها :4

عن طريق مكتبة الستعارة الكتب بداخل المعهد تشمل على أمهات الكتب في مواد الورقية : أ / التخصص و في مختلف المواد الشرعية المساندة .

عن طريق توفير خدمة المكتبات اإللكترونية داخل المعهد كالمكتبة الشاملةاإللكترونية : ب / و الوقفية و المكتبة اإلسالمية و غيرها .

- إبراز مواهب الطالبات في مجال العلمي و ذلك على النحو التالي : 5 أ / إعداد بعض الدروس المنهجية و عرضها لجميع الطالبات عن طريق عرض شرائح

البوربوينت و عرض فيديو ببرنامج الوافي ميكر أو اليوتيوب .

ب / إعداد و تنظيم االحتفاالت و المناسبات العلمية و االجتماعية و األنشطة الالمنهجية .

األهداف التفصيلية للممارسة :

مصطلحات ومفاهيم:المكتبة الشاملة:

المكتبة الوقفية – للكتب المصورة – والمكتبة اإلسالمية:

برنامج إلكتروني مكتبي يتم إنزاله على أجهزة الكمبيوتر •N من المكتبي أو المحمول يحتوي على عدد كبير جداالكتب والمراجع في مختلف التخصصات الشرعية.

هي مكاتب إلكترونية يتم الدخول إليها عن طريق •اإلنترنت تحتوي على أعداد هائلة من الكتب والمراجع التي ال يستغنى عنها طالب العلم , إضافة إلى تميزها

بميزة إمكانية تحميل الكتب والمراجع على أجهزة .الكمبيوتر أو تصفحها فقط

يقوم المعهد بكل طاقمه اإلداري و كوادره األكاديمية , كل بحسب مجاله و تخصصه بتقديم الخدمات و المتطلبات التي تحتاجها الطالبة في مسيرتها

التعليمية خالل دراستها بالمعهد و حتى التخرج منه . (إسناد تدريس المواد إلى األستاذة و األستاذات الحاصلين على 1

شهادات الماجستير و الدكتوراه فقط .

( توزيع درجة كل مادة دراسية على النحو التالي :ٍ 2 ( درجة .30 أ. أعمال السنة )

وتشمل : االختبار النصفي , البحوث و الواجبات . ( درجة .70 ب. االختبار النهائي )

( درجة .100 فيكون بذلك حصيلة الدرجة النهائية لكل مادة ) ( إعطاء النصيب األوفر من الدرجات لمواد التخصص ) القرآن النظر ـ 3

القرآن الغيب( ( درجة . ب. االختبار 30 وذلك على النحو التالي : أ. أعمال السنة )

( درجة .120النهائي )

آلية تنفيذ الممارسة

( إعداد استمارة خاصة باختبار 4المواد الشفوية النصفية و نهائية لكل

من مادتي ) القرآن النظر ( و .) القرآن الغيب (

( إعداد كشوفات خاصة لرصد درجات 5الختبارات النهائية لكل مادة من المواد

التحريرية و الشفوية .

( إعداد كشوفات خاصة بالنتائج النهائية للطالبات .6

الصعوبات التي واجهت المعهد في تطبيق الممارسةومقترحات لتخطيها:

ال توجد صعوبات بفضل الله تعالى ومنته حيث أن •عمادة المعهد قد تولت على عاتقها توفير كل ما من

شأنه تيسير الدراسة وفق المطلوب ـ ولله الحمدـ .إضافة إلى ما يتمتع به المعهد من بنية تحتية متينه •

نتيجة لكون الطاقم اإلداري وهيئة التدريس فيه من أصحاب الخبرة في مجال العمل القرآني في مختلف

الدورات القرآنية.

تفوق الطالبة في المواد العلمية بفرعيها :•المواد األساسية والمواد المساندة وظهور مواهبها في مختلف •

.األنشطة واألعمال ذات الصلة بالعملية التعليمية

مؤشرات قياس نجاح )الممارسة( التي تم تحقيقها:

بيانات إحصائيات تفوق الطالبات في المواد خالل أعوام :

مواهب الطالبات :

المجالت والتحاضير لطالبات المعهد

الوسائل التحفيزية لنجاح تطبيق الممارسة:

كل ما تقدمه عمادة المعهد من وسائل الدعم و المساندة إلنجاح العملية التعليمية .

ومن ذلك زيادة سنوية بسيطة في رواتب المعلمات بحسب إمكانيات المعهد المتواضعة.

نتائج وثمرات الممارسة:

نجاح العملية التعليمية في المعهد ج Qبفضل الله وكرمه وبالتالي تخر

الطالبات بأعلى المستويات العلمية مع جودة الحفظ والتالوة لكتاب الله عز

وجل .

مرفقات ونماذج :

توصيات للمعاهد التي تريد تطبيق �وصى به ـــ لمن أراد تطبيق هذه الممارسة الممارسة: من أهم ما ي

Qل ر والعلن التوك Qوجل ومراقبته في الس Qبعد تقوى الله عزعليه ــــ و أن تكون طالبة العلم محور االهتمام األول واألساسي في العملية التعليمية وهذا ال يعني التركيز

على تدفق المعلومات ولكن احتوائها مع الناحية العلمية والثقافية بصفه عامه بل واألهم مساندتها في بعض

النواحي االقتصادية واالجتماعية فإن هذا من شأنه إتاحة الفرصة للطالبة للتلقي في جو علمي ونفسي هادئ مفعم بالنشاط والحيوية والرغبة في التعلQم لشعورها

باالستناد على مربي باإلضافة إلى معلم ,إلى جانب تبادل روح المحبة والتعاون بينها وبين إدارة المعهد وهيئة

التدريس..

أخرى:

يسعى المعهد دومNا لتطوير النواحي التعليمية و األداء الوظيفي •بما يحقق مصلحة

Nا .• Nا و أخالقي الطالبة و إفادتها علمي كما أنه يحاول مواكبة مستجدات التعليم من الناحية العلمية و

الفنية و التقنية وذلك باستخدام أحدث الوسائل و األجهزة االلكترونية .