仙居县下各镇中心小学 吴在君

一、学校概况 学校办学史 112 年，占地13174 平方米，建筑面积 7320 平方米， 1587 名学生， 29 个教学班 ,64 名教师。 教师年轻：平均年龄34.8 岁。 师资较好：市教坛新秀1 人，市大比武优质课二等奖 4 人，县大比武优质课一等奖 9 人。 留守儿童多： 760 多人。

二、办学理念括苍山下，永安溪畔，地处怀仁。 办学宗旨－－怀仁爱之心育人 学校校训 －－厚德 崇文 自信 阳光 办学思路－－为学生终身成长奠基， 为教师专业发展铺路。 我们的学生－－实践小细节，成就大品格； 好好学习，天天向上。 我们的教师－－静心教书 潜心育人 专业自觉 协同发展

三、内涵建设六大工程 校园环境建设工程 细节实践工程 师生阅读工程 思维训练工程 学生体艺促进工程 教师专业发展工程

四、我们的做法 : 把有意义的事情做得更有意思。

1. 环境文化

四、我们的做法 : 把有意义的事情做得更有意思。

1. 环境文化 2. 一月一主题

四、我们的做法 : 把有意义的事情做得更有意思。 1. 环境文化 2. 一月一主题 3. 一周一细节 如：上课时，我遵守纪律了吗？ 果皮纸屑我都扔进垃圾桶里吗？ 洗完手后，我及时关掉水龙头了吗？ ……

1. 环境文化 2. 一月一主题 3. 一周一细节 4. 日行一孝进家庭

四、我们的做法 : 把有意义的事情做得更有意思。

1. 环境文化 2. 一月一主题 3. 一周一细节 4. 日行一孝进家庭 5. “12345” 工程

我们近几年实施了“ 12345” 学生综合素养培养活动。即写得一手好字，形成两项体艺特长，学会三项生活技能，每学期至少读四本好书，每学期参加五天社会实践活动，让学生感受成长的快乐。

“12345” 工程

四、我们的做法 : 把有意义的事情做得更有意思。

1. 环境文化 2. 一月一主题 3. 一周一细节 4. 日行一孝进家庭 5. “12345” 工程 6. 一个班级一个家

“ 一个班级，一个家”

• ① 结合道德细节实践内容，创建特色班牌； • ② 将雏鹰争章和细节实践相融合，建立主题

队角；• ③ 充分发挥师生合作精神，制定个性班规；

毕业树

“ 一个班级，一个家”

• ① 结合道德细节实践内容，创建特色班牌； • ② 将雏鹰争章和细节实践相融合，建立主题

队角；• ③ 充分发挥师生合作精神，制定个性班规；• ④ 结合自编德育教材，开展主题班会；• ⑤ 推动班集体凝聚力，评选优秀班级；

四、我们的做法 : 把有意义的事情做得更有意思。

1. 环境文化 2. 一月一主题 3. 一周一细节 4. 日行一孝进家庭 5. “12345” 工程 6. 一个班级一个家 7. 教师专业成长文化

教师专业成长文化 ——“ 静心教书，潜心育人，专业自觉，

协同发展”1. 初为人师工程。2. 成长联盟工程。3. 名优教师工程。4. 默默奉献者工程。

四、我们的做法 : 把有意义的事情做得更有意思。

1. 环境文化 2. 一月一主题 3. 一周一细节 4. 日行一孝进家庭 5. “12345” 工程 6. 一个班级一个家 7. 教师专业成长文化 8. 特色评价

“ 七彩阳光卡” • 红色：乐于助人卡 橙色：孝敬感恩卡• 黄色：诚实守信卡 绿色：勤学上进卡• 青色：自理自律卡 蓝色：健康环保卡• 紫色：文明礼仪卡

五、我们的收获（一）提升了学校的办学品位（二）提高了学校的知名度（三）拓展了区域影响力

台州市原市委书记陈

铁雄来校。

《浙江教育报》总社长董惠铭等领导来校。

爱 让 我 们 在 一 起！