утверждена постановлением Правительства Российской...
DESCRIPTION
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2011-2015 ГОДЫ (основные результаты 2011 и реализация в 2012-2015 годах). утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61. Цели и задачи Программы. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/1.jpg)
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2011-2015 ГОДЫ(основные результаты 2011 и реализация в 2012-2015 годах)
утвержденапостановлением Правительства Российской Федерацииот 7 февраля 2011 г. № 61
![Page 2: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/2.jpg)
• Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития
• Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда
• Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг
Цели и задачи Программы
Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
![Page 3: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/3.jpg)
Особенности Программы:• охват всех уровней системы
образования (9 уровней)• преемственность результатов
предыдущей Программы• новые эффективные механизмы
реализации Программы (предоставление субсидий в 54 субъекта РФ)
• комплексный подход к реализации проектов (289 крупных многолетних проектов)
• субъектоориентированность - совместная реализация проектов с участием субъектов РФ – (96 региональных программ)
• ориентированность на систему образования (более 50% участников, реализующих проекты – образовательные и научные организации)
• привлечение ведущих работодателей страны для модернизации системы образования и подготовки кадров, (13 ключевых отраслей, свыше 40 ведущих работодателей)
• широкое информирование общественности о ходе и результатах Программы
ФЦПРО 2011-2015 – основная целевая программа системы российского образования
0
20
40
60
80
Федеральныйбюджет
Субсидии Региональныйбюджет
Софинансирование
ФЦПРО-2006-2010 ФЦПРО 2011-2015
Финансирование Программы в 2011 году
федеральный бюджет 14 179,78 млн. рублейсубсидии 2 230,0 млн.рублейсубъекты РФ 8 900,0 млн. рублей внебюджетные источники 1,455 млн. рублей
Объемы финансирования ФЦПРО 2006-2010 и ФЦПРО 2011-2015
![Page 4: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/4.jpg)
ЗАДАЧА 1 Модернизация общего и дошкольного
образования как института социального развития
![Page 5: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
2. Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей
Всего проектов – 103, в том числе• по мероприятию 1 – 5 проектов;• по мероприятию 2 – 98 проектов
Мероприятия задачи № 1
![Page 6: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/6.jpg)
образовательные технологии
(ЭОР)
равные стартовые возможности – дошкольники
группы кратковременного пребывания
семейное воспитание
частные детские сады
поддержка талантливых детей (сеть школ)
сохранение и укрепление здоровья (мониторинг и индивидуальный подход)
инфраструктура, материально-техническая база
финансово-хозяйственная самостоятельность школ
Совершенствование педкорпуса
федеральный государственный образовательный стандарт
образовательный процесс
сообщество учителей
*
. . .
тьюторы
стажировочные площадки
субсидии в субъекты Российской Федерации
Реализация задачи № 1
![Page 7: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/7.jpg)
Результаты распределения субсидий 2011 г.
![Page 8: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/8.jpg)
Результаты 2011 г.
Реализация инициативы «Наша новая школа»:
• Формирование 16+32+34 = 82 стажировочных площадок в субъектах РФ.
• Обучение и повышение квалификации более 10 000 чел. преподавательского и управленческого состава сферы общего и дошкольного образования из 2554 муниципалитетов РФ, в том числе:
• более 300 консультантов в области развития образования;
• более 400 тьюторов в области реализации ФГОС общего образования и внедрения моделей государственно-общественного управления образованием.
• Подготовка научно-методической базы в рамках стажировочных площадок для целей методического и технического сопровождения не менее 70% всех общеобразовательных учреждений страны.
![Page 9: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/9.jpg)
Значимые результаты 2011 г.
• Создание 18 школ для одаренных детей при ведущих университетах страны
• Поддержка и развитие системы всероссийских олимпиад
• Разработка комплекса образовательных программ по профподготовке (по востребованным на рынке спеицальностям) и дошкольных образовательных программ для детей с ОВЗ
• Внедрение системы мониторинга детей с ОВЗ
• Разработка комплекта программ, по повышению квалификации педагогических кадров в области социализации детей (экологическое воспитание, историческое воспитание, психолого-педагогические программы)
• Организация антинаркотического волонтерского движения и запуск программы против употребления ПАВ
• Обучение и повышение квалификации более 10 000 чел. преподавательского и управленческого состава сферы общего и дошкольного образования из 2554 муниципалитетов РФ, в том числе:
• более 300 консультантов в области развития образования;
• более 400 тьюторов в области реализации ФГОС общего образования и внедрения моделей государственно-общественного управления образованием.
• Подготовка научно-методической базы в рамках стажировочных площадок для целей методического и технического сопровождения не менее 70% всех общеобразовательных учреждений страны.
![Page 10: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/10.jpg)
ЗАДАЧА 2 Приведение содержания и структуры
профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда
![Page 11: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/11.jpg)
3. Разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации (2011 год – не менее 10 субъектов Российской Федерации)
4. Поддержка программ развития объединений образовательных учреждений профессионального образования (кластерного типа) на базе вузов
5. Распространение во всех субъектах Российской Федерации проектов энергосбережения в образовательных учреждениях
6. Улучшение материально-технической базы сферы профессионального образования
Всего проектов – 45, в том числе• по мероприятию 3 – 13 проектов;• по мероприятию 4 – 25 проектов;• по мероприятию 5 – 7 проектов.
Мероприятия задачи № 2
![Page 12: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/12.jpg)
сеть учреждений
профобразования
программы комплексного
развития учреждений образования
современное оборудован
ие и специали-
зированное ПО
новые программы профобразования
новые образователь
ные
технологии
специалисты по ИКТ
специалисты по суперкомпьютерам
сетевые сообщества
кадры профобразования
программы модернизации профессиональ-ногообразования субъектов Российской Федерации
Реализация задачи № 2
![Page 13: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/13.jpg)
Ключевые задачи профобразования 2011 г
Модернизация системы профессионального
образования
Модернизация системы профессионального
образования
ПОДМЕРОПРИЯТИЕ 8.1
(15 центров квалификации и экспертно-методических
центров)
- атомно-промышленный комплекс; - нефтегазопереработка;- железнодорожный транспорт;- медико-биологическая и фармацевтическая промышленность;- металлургия;- машиностроение;- авиационная промышленность;- наноиндустрия;- информатика и вычислительная техника;- управление персоналом;- туризм и сервис;- юриспруденция;- педагогика;- деловое администрирование, государственное и муниципальное управление
ПОДМЕРОПРИЯТИЕ 3.1 ПОДМЕРОПРИЯТИЕ 4.1
(24 региональные программы развития профообразования)
- энергетика; - атомно-промышленный комплекс; - нефтегазодобыча; -нефтегазопереработка;- медико-биологическая и фармацевтическая промышленность;- металлургия;- машиностроение;- авиационная промышленность;- добыча полезных ископаемых;- наноиндустрия;-Педагогика;
(модернизация учереждений начального и среднего
профессионального образования)
- энергетика, - атомно-промышленный комплекс, - нефтегазопереработка, - нефтехимия, - металлургия, - добыча полезных ископаемых, - авиационная и космическая промышленность, - медико-биологическая и фармацевтическая промышленность, - наноиндустрия, - лесное хозяйство, - сельское хозяйство, - строительство, - транспорт,- туризм.
![Page 14: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/14.jpg)
• Подготовка 5 000 специалистов в области информационно-коммуникационных технологий;
• Подготовка 10 000 специалистов по суперкомпьютерным технологиям;
• Повышение квалификации 10 000 педагогов в области информационно-коммуникационных технологий, в том числе 1600 педагогов в области информационно-коммуникационных технологий Южного и Северо-Кавказского федерального округов РФ.
Результаты 2011 г.
![Page 15: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/15.jpg)
• Старт реализации 30 программ модернизации региональных программ развития профессионального образования, с перспективой реализации не менее 75 региональных программ;
• Модернизация базовых учреждений начального и среднего образования для целей подготовки специалистов по 14 приоритетным отраслям (не менее 70 учреждений в 2011 году)
• Создание методологической базы и технических решений для 56 центров обучения и консультирования работников сферы образования по вопросам энергосбережения и энергетической эффективности;
Результаты 2011 г.
![Page 16: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/16.jpg)
ЗАДАЧА 3 Развитие системы оценки качества образования
и востребованности образовательных услуг
![Page 17: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/17.jpg)
7. Создание и внедрение независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях системы образования
8. Развитие системы оценки качества профессионального образования
9. Создание единой информационной системы сферы образования
10. Повышение эффективности общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ
Всего проектов – 138, в том числе• по мероприятию 7 – 63 проектов;• по мероприятию 8 – 31 проектов.• по мероприятию 9 – 32 проектов.• по мероприятию 10 – 12 проектов.
Мероприятия задачи № 3
![Page 18: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/18.jpg)
дошкольное
начальное общее
основное общее
среднее полное общее
Начальное/среднее профессиональное
высшее профессиональное
послевузовское
дополнительное
Неза
ви
сим
ая с
ист
ем
а о
цен
ки
резу
льтато
в о
бразо
ван
ия
центры сертификации
профессиональных квалификаций
-1 федеральные-6 отраслевые-8 межрегиональные
Единая информационная система сферы образования (государственные услуги в электронном виде, сбор данных о сфере образования, начиная с уровня учащегося, предоставление достоверной и актуальной информации)
общественно-профессиональная
аккредитация программ профессионального
образования
образовательные
учреждения
граждане, получающи
е образовате
льные услуги
общество
органы управления образование
м
Реализация задачи № 3
![Page 19: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/19.jpg)
Результаты 2011 г.
• Модели общественного участия в оценке результатов основного общего образования, модели проведения ЕГЭ независимыми организациями.
• Новые технологии подготовки, проведения и обработки результатов ЕГЭ.
• Модели общественно-профессиональной оценки качества профессионального образования всех уровней.
• Модели и инструментарий функционирования 16 центров оценки и сертификации квалификаций (ЦОСК) по 16 укрупненным направлениям подготовки:
• Создание единой базы результатов оценки качества образования
• Создание первой очереди единой информационной системы российского образования.
• атомно-промышленный комплекс;• нефтегазодобыча; • железнодорожный транспорт;• медико-биологическая и
фармацевтическая промышленность;
• металлургия;• авиационная промышленность;• наноиндустрия;• информатика и вычислительная
техника;
• управление персоналом;• туризм и сервис;• юриспруденция;• педагогика;• деловое администрирование,
государственное и муниципальное управление;
• энергетика;• ракетно-космическая
промышленность;• автомобилестроение.
![Page 20: утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022032607/56812fbf550346895d954005/html5/thumbnails/20.jpg)
Спасибо за внимание