四年级科学上册 . 磁铁单元分析 天凝镇中心小学 俞再华
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四年级科学上册 . 磁铁单元分析 天凝镇中心小学 俞再华. 磁铁单元分四课时. ⑴ 磁铁的磁性. ⑵ 磁铁的两极. ⑶ 做一个小磁铁. ⑷ 指南针. 建立科学概念的基本步骤是: ⑴磁铁最基本的性质 —— 磁性 ⑵磁铁各部分的磁性强弱是不同的,分两极 ⑶磁铁能指示南北方向 ⑷探究磁极间的相互作用 ⑸做一个小磁铁,感知物体间的磁化现象 ⑹探究制作应用指南针 一步一步地加深对磁现象的认识,最终指向综合应用。. 课时教学活动内容与教法:. ⑴ 磁铁的磁性. ⑵ 磁铁的两极. ⑶ 做一个小磁铁. ⑷ 指南针. 1 、磁铁的磁性. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
建立科学概念的基本步骤是:⑴磁铁最基本的性质——磁性⑵磁铁各部分的磁性强弱是不同的,分两极⑶磁铁能指示南北方向⑷探究磁极间的相互作用⑸做一个小磁铁,感知物体间的磁化现象⑹探究制作应用指南针
一步一步地加深对磁现象的认识,最终指向综合应用。
教材处理的建议之四:
做一个小磁铁的教学活动,从观察磁化现象,到提出一系列问题自主探究,是一个步步深入的动态发展探究学习过程。学生的问题意识形态,要给予充分的关注。 铁钉是怎么磁化的?磁性强吗?怎样使铁钉的磁性强一些?我做的小磁铁和原来的磁铁一样吗?怎样判别小磁铁的两极?磁铁的同一端为什么有的是 S 极,有的是 N 极?