Организация работы классного руководителя

Учитель МОУ СОШ. П. Сидима

Воспитай ученика

Я часто думаю мучительно

Над фразой мудрой, как века:

«Чтоб было у кого учиться –

Учитель, воспитай ученика».

В истории примеры верю:

Ведь в светлых пушкинских строках,

Ярчайших красках Рафаэля

Живет учителя рука.

Я часто думаю мучительно…

В. Демидов.

Задачи:

-изучить роль классного руководителя

-рассмотреть виды деятельности классного руководителя

-проанализировать функции классного руководителя

Цель: Изучение деятельности классного руководителя.

Классный руководитель -это

профессионал-педагог, который организует

систему отношений между школой и ребенком

через разнообразные виды воспитывающей

деятельности классного коллектива, создает

условия для самовыражения каждого ученика и

осуществляет свою деятельность в единой

системе учебно-воспитательной работы школы

Основными задачами классного руководителя являются:

Формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка;

Организация всех видов групповой, коллективной и индивидуальной деятельности классного коллектива;

Обеспечение благоприятного психологического климата в классе.

К основным функциям классного руководителя относятся:

Организация учебной работы классного коллектива;

Организация деятельности классного коллектива;

Организация внеучебной деятельности классного коллектива;

Изучение личности школьников;

Социальная защита школьников;

Работа с родителями.

Классный руководитель имеет право в пределах своей компетенции:

Привлекать к дисциплинарной ответственности учащихся за проступки;

Присутствовать на любых уроках или мероприятиях, проводимых учителями-предметниками;

Поощрять учащихся в порядке, установленном Правилами о поощрениях и взысканиях;

Требовать от учителей-предметников информацию об организации учебно-воспитательного процесса класса и отдельных учащихся

Документация классного руководителя

Анализ и план воспитательной работы с классом на учебный год;

Тетрадь классного руководителя;

Протоколы заседаний родительских собраний и родительского комитета;

План-сетка работы на каждую четверть;

Журнал индивидуальной работы с учащимися;

Классный журнал.

Направления воспитательной работы

Здоровье Интеллект Общение Нравственность

Досуг Гражданин Семья Аналитико-диагностическое

Приоритетные принципы воспитательной работы

Принцип толерантности.

Принцип воспитания успехом.

Принцип создания воспитывающей среды.

Принцип индивидуализации воспитания.

В отношении с детьми соблюдай следующие правила:

Проявление уважения к личности ребенка.

Принятие его личных целей, запросов, интересов.

Проявление понимания и уважения к каждому моменту в жизни ребенка.

Предоставление ребенку возможности задавать вопросы и получать ответы.

Ориентир на потенциально возможные успехи ребенка.

Спасибо за внимание!