المعلمة سعاد عبدالله الجنيبي مدرسة أشبيلية للتعليم...
DESCRIPTION
درس التنصيف. المعلمة سعاد عبدالله الجنيبي مدرسة أشبيلية للتعليم الأساسي ح1 بنات. التنصيف. فرز الأشياء باستخدام مجموعة من الخصائص. كيف يفرز العلماء الكائنات الحية؟. علي حسب الخصائص وأوجه التشابة. لماذا يصنف العلماء الكائنات الحية ؟. يجعل ايجاد المعلومات والمشاركة فيها امرا سهلا - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
المعلمة سعاد عبدالله الجنيبي بنات1مدرسة أشبيلية للتعليم األساسي ح
درس التنصيف
فرز األشياء باستخدام مجموعة من
الخصائص
التنصيف
علي حسب الخصائص وأوجه التشابة
كيف يفرز العلماء الكائنات الحية؟
يجعل ايجاد المعلومات 1.والمشاركة فيها امرا سهال
يبين التصنيف كيف يرتبط 2.الكائن الجديد بكائنات سبق
تصنيفها
لماذا يصنف العلماء الكائنات الحية ؟
الكائنات الحية تصنف الى خمس ممالك
الحيوانا ت
النباتاتالفطريا
تالطالئعيا
البدائياتت
القرود الطيوراألسما
ك
األشجاراالزهاراألعشا
ب
عيش الغرابعفن الخبز
الخمائر
الطحالب األميبا
الدياتومات
البكتيريا
الكتاب29 ص أ-
يصنف العلماء الكائنات الحية في المملكة
الواحدة الى مجموعات اصغر ويطلقون اسم
عليها
كيف يشكل العلماء المجموعات
الصغيرة للكائنات الحية ؟
يطلق العلماء اسم شائع يتكون االسم العلمي على بعض الكائنات
للكائن الحي من كلمتين
النوع الجنس
يتكون االسم العلمي للكائن الحي من كلمتين
النوع الجنس
مثال \ األسد ) فيليس ليو (
الكتاب30 ص أ-
على حسبالخصائص
واوجه التشابه
التشابه) كالهمااحادية الخلية وتصنع
غذائها بنفسها ( واالختالف
) البدائيات ال تحتوي نواة(
عن طريقالتشابه
مراجعةيجعل ايجاد المعلومات والمشاركة - 1
فيها امرا سهال – الحيوانات – النباتات – الفطريات 2
– الطالئعيات – البدائيات - يتكون االسم العلمي للكائن الحي 3
من كلمتين ) الجنس والنوع( - قد يفكرون في مملكة سادسة 4- د البدائيات5