伤 心 崖
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伤 心 崖. 斑羚飞渡. 沈石溪. 介 绍 斑羚,也称青羊、山羊。体长 1 ~ 1.2 米 , 形似家养的山羊 , 但颌下无须 . 雌雄均有角 , 角小、黑色,角基有轮纹,毛松而厚,冬毛灰黑色或深棕色,夏毛色较暗。常栖于山顶之间,善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。. 作者:. 沈石溪 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
介 绍 斑羚,也称青羊、山羊。体长 1~ 1.2 米 ,形似家养的山羊 ,但颌下无须 .雌雄均有角 ,角小、黑色,角基有轮纹,毛松而厚,冬毛灰黑色或深棕色,夏毛色较暗。常栖于山顶之间,善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。
作者: 沈石溪 原名沈一鸣,祖籍浙江慈溪,1952年生于上海。 1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户。 1975年当兵,历任新闻干事和宣传股长。 1980年开始从事儿童文学创作。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。被称为“动物小说之王”。
学习目标:㈠ 知识与技能: 1 、了解故事梗概,理清文章思路。 2 、掌握复述要领,生动准确地复述课文。 3 、品味赏析文章精彩语段,积累生动词语和优美、深刻的句子。 ㈡过程与方法: 1 、揣摩文章写法,体会作者的情感、态度和深意。 2 、调动已有的知识储备,结合自己的生活体验,敢于发表自己的见解,做到观点明确,言之有理。 ㈢情感与态度: 激发关爱动物、善待生命的情感,初步思考和认识与动物的关系。
给加下划线字注音并解释词语
对峙:
逞能:湛蓝:飘渺:斑斓:甜腻:娴熟:
Zhì 相对而立。Chěng 显示自己能干。Zhàn 深蓝。
Miăo 形容隐隐约约,若有若无。Lán 灿烂色彩。Nì 本课指甜美的让人厌烦。Xián 十分熟练。
无论是前进还是后退,都处于困难的境地。
进退维谷:一尘不染:迥然不同:参差不齐:略胜一筹:眼花缭乱:秩序井然:心甘情愿:
形容清净、纯洁。
Jiŏng 形容差别很大。
Cēn cī 不整齐,不一致。
形容有条理,整齐有序的样子。
Chóu 比较起来,稍稍强一点儿。眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱。
完全愿意,没有一点儿勉强。
一老一小( )到伤心崖,( )了几步,突然,半大的斑羚朝前( )起来,差不多同时,老斑羚也快速( ),半大的斑羚跑到悬崖边缘 ,( ),朝山涧对面( )去;老斑羚( )在半大斑羚后面,头一( ),也从悬崖上( )出去。
走后退
飞奔起跑
纵身一跃 跳紧跟钩
蹿跃
老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下( )的瞬间,身体( )在半大斑羚的蹄下。半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上( )了一下,它在空中再度( ),下坠的身体奇迹般的再度( )。
降落出现
猛蹬
起跳升高
④头羊本来站在年轻斑羚的行列,后来为什么又走到老年斑羚的队伍里了? 斑羚群分为两拨之后,头羊发现老年斑羚那拔少十来只,为了使自救方案取得成功,必须使两拨斑羚数量一致,于是头羊从年轻的行列走出,归入年老的队伍中,其他中年斑羚也随着归入年老的队伍中,然而,选择老年斑羚那拨,即是选择了死亡,因此头羊“悲怆地轻咩了一声”,表达了它沉重而悲壮的心情。
文中几次写彩虹,有什么作用?
答:三次。 一、斑羚身陷绝境时彩虹出现; 二、斑羚飞渡时彩虹相映; 三、头羊走向“那道绚丽的彩虹”。作用: 一、渲染一种神秘色彩并推动情节发展。头羊之所以想
出 飞渡的办法,或许就是受了彩虹的神秘启示。
二、烘托飞渡的气势,渲染了飞渡的悲壮美。 三、渲染头羊自我牺牲的崇高之美。