依托名师工作室 促进教师专业发展
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依托名师工作室 促进教师专业发展. 李建国——中山市华侨中学. ” 一流教育”需要一流教师。. “ 玉成器须名匠精心雕琢,人成才得高师精心培养。”. 教师队伍建设始终是学校人才培养的重中之重;. 一流教师队伍的建设除了提高门槛“外引”优质师资外,更主要的是要依靠“内培”来促进教师成长。. 教师快速、健康成长的长效机制. 省名校长林加良工作室建设. 教师职业生涯规律. 教育名师工作室. · 力求造就一批学术造诣较深的、省内外具有较高知名度的知名教师. · 为教师搭建专业发展平台. · 《 中山市华侨中学名师工作室建设与管理办法 》. 名师工作室. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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依托名师工作室促进教师专业发展
李建国——中山市华侨中学
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“玉成器须名匠精心雕琢,人成才得高师精心培”养。
教师队伍建设始终是学校人才培养的重中之重;
” ”一流教育 需要一流教师。
“ ”一流教师队伍的建设除了提高门槛 外引 优质师资“ ”外,更主要的是要依靠 内培 来促进教师成长。
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· 《中山市华侨中学名师工作室建设与管理办法》
· 为教师搭建专业发展平台
· 力求造就一批学术造诣较深的、省内外具有较高知名度的知名教师
省名校长林加良工作室建设
教育名师工作室
教师快速、健康成长的长效机制
教师职业生涯规律
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名师工作室
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一、提高认识,明确定位
工作 室
待遇奉献
名利两把刀,为己莫害人,双赢是高招。
机遇挑战
耽于书耕、精于舌耕、勤于笔耕、乐于耦耕。
肯定信任
名师是师德表率,育人模范,教学专家。
压力动力
以研促教而非只教不研;同行相助而非同行相阻。
阵地舞台
“教而不研浅,”研而不教空
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宗旨
发挥优秀教师的示范作用、辐射作用……
主要职责
主要职能
组织机构
制定名师工作室工作目标、管理措施、考核细则,形成优秀人才脱颖而出的环境和机制。
二、建章立制,搭建平台
准入机制
教学副校长、工作室召集人……
每两年在全校范围内评选……
课题研究、课堂教学、教师专业发展、高中考领导小组……
培养目标、工作计划、公开课、名师讲坛、教师培训、课题……
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三、注重学习,发挥引领作用
工作室
· 制订读书学习计划,从本学科角度,精选教育理论、学科知识书籍和学术前沿资料提供给学员,引导成员有计划、有选择、有实效地读书,自觉养成读书学习的习惯……
· 各名师工作室在学科专业领域内,开办系列讲座,同时打破名师学科界限,研究解决教学改革中遇到的实际问题,推广名师在教学研究改进中的经验。
加强教学教研理论和专业知识的学习。
开设 " 名师讲座 "
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名师讲坛
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四、着力教研,提高研究水平
教学课例研究
课堂教学模式构建
研究
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课程改革与教育教学的实际
课堂教学改进行动研究
教育教学问题
科研立项课题
教学能力和科研能力
教研与科研有机融合
五、专心科研,扎实开展问题行动研究
立项课题研究
小课题研究
课堂教学问题
问题库
研究小课题
解决实际问题
深入推进
跟踪调研、交流指导
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六、加强交流,提升教师能力
校本培训 省市级培训
国内外交流
对外交流
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六、加强交流,提升教师能力
省名班主任
省特级教师
省名校长
市名师
全国模范教师
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名师带动战略的校本培训
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对外交流
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Thank You !
中山市华侨中学
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