Школа изобретател

ей

Современные потребности

общества Образованный Инициативный;Коммуникабельный;СвободныйТВОРЧЕСКИЙ

Способный пользоваться технологиями и создавать новое

Культура Интеллект Творчество

• Ключевым является – «творчество»• Сегодня творчество прежде всего освоноение

и создание новых технологий, в том числе и педагогических.

Качественное образование для успешной жизни в обществе без границ

Готовность учить изобретательской

деятельности20-23 апреля состоялся семинар использование ТРИЗ-СТОСМ для

формирования готовности к изобретательской деятельности

Готовность к изобретательской

деятельности•мотивационный компонент •когнитивный компонент •эмоционально-волевой компонент •операционально-деятельностный•рефлексивный

Предмет исследованияФормирование готовности к изобретательской деятельности у учащихся 5-8 классов в рамках внеучебной деятельности (профильный лагерь «Школа изобретателей» и клуб «Я- изобретатель»)

Гипотеза исследованияВ общей готовности к творческой деяетльности можно

выделить и диагностировать готовность к изобретательской деятельности.

Формирование этой готовности у учащихся 5-8 классов будет эффективно, если • создать для учащихся свободное пространство для

создания изобретений • развивать у них творческие способности

Средства для решения1. Проведение городского семинара по использованию

ТРИЗ в образовании с привлечением специалистов 2. Разработка диагностик готовности к

изобретательской деятельности и констатирующий педагогический эксперимент

3. Проведение профильного лагеря «Школа изобретателей» в рамках которого: • олимпиада изобретателей• занятия «Роботы в науке, эксперименте и жизни»• тренинг по креативности.• Дискуссии «роль изобретателя в современном мире?»,

«каким должен быть настоящий изобретатель?», «каждый ли может быть изобретателем?»

• Выставка изобретений и достижений гимназии4. Создание клуба «Я- изобретатель»

Результаты 1. Разработана программа и проведена лагерная

смена «Школа изобретателей» на 21 день минимум для 20 учащихся 7-8 классов

2. разработана и проведена олимпиада «Лучший изобретатель гимназии года»

3. разработано положение клуба изобретателей в который входят 15-20 школьников 5-8 классов

4. создан инструментарий и проведен констатирующий педагогический эксперимент по диагностике уровня готовности к изобретательской деятельности.