الـواقـعـية المدرسـة 1

� الرومانسي االتجاه ظل شعراء عند والثانية األولى العالمية الحربين بين فيما سائدا واجتماعية سياسية عوامل العربية حياتنا على جدت حتى ، وأبوللو والمهجر ، الديوان

. الواقعية إلى الشعراء وجهت ، واقتصادية

: للواقعية االتجاه إلى أدت التي العوامل

وما ، المؤلمة أحداثها شاهد الثانية العالمية الحرب أثناء الشعراء من جديد جيل ظهور ـ1 الحرب أحدثته

. باليابان النووية ، االستعمار من التخلص بدافع الثانية العالمية الحرب بعد العربي القومي الوعي يقظة ـ2

بالظلم والشعور. فلسطين اغتصاب بعد بالغضب واإلحساس والهوان . المهين الواقع رفض إلى دعا الذي العربي القومي الوعي انبعاث ـ3� الشعبي الوعي نمو ـ4 والبالد األسيوية البالد في التحرر حركات قيام إلى أدى مما عالميا

ونمو ، اإلفريقية. فلسطين في المقاومة حركة العسكرية المواجهة صور وتعدد فلسطين في اليهودي والوجود الصهيوني النفوذ ازدياد ـ5.

. االشتراكي والشرقي الرأسمالي الغربي المعسكرين بين المذهبي الصراع ـ6. النووية التجارب عصر في الموت من بالخوف الشعور ـ7 بالشاعر الشبان الشعراء تأثر إلى أدى مما الغربية بالثقافة االتصال و الثقافات تعدد ـ8

توماس اإلنجليزي. إليوت

: سؤال ـ مع يتالئم العربية للقصيدة جديد إطار عن يبحثون الواقعية شعراء أخذ

؟ فعلوا . فماذا عاتقهم على الملقاة المسئولية : اإلجابة ـ : من يتحرروا وأن البد أنهم الشعراء هؤالء وجد

الشطرين نظام ـ2 والقافية الوزن وحدة ـ1. بيت كل في المتساوية التفعيالت عدد ـ3

: سؤال ؟ فيه كتب من أول ومن الواقعي الشعر بوادر ظهرت أين

ثم ، وتونس وسوريا والعراق مصر في الظهور في الشعر هذا بوادر بدأت : اإلجابة نازك كتبت

: بها قالت التي الكوليرا قصيدة العراق في المالئكة الليل سكن األنات صدى وقع إلى أصغ

. األموات على ، الصمت تحت ، الظلمة عمق في. تضطرب تعلو صرخات … يلتهب يتدفق حزن

أوضح كانت وأبوللو ، المهجر شعراء محاوالت أن إال : 2 الواقعية المدرسة

1

المدرسة هذه شعر رواد

عبد أحمد ( ، ) مصر الصبور عبد صالح ( ، ) العراق البياتي الوهاب : عبد األول الجيل ( ، ) سوريا قباني نزار ( ، ) لبنان حاوي خليل ( ، ) مصر حجازي المعطي ( . ) فلسسطين طوقان فدوى ( ، ) السودان الفيتوري محمد

( . مصر ) من شوشة وفاروق ، دنقل وأمل ، سنة أبو ابراهيم : محمد الثاني الجيل( . ) الكويت من الفايز محمد و من) اليمن( ، درويش ومحمد

: الواقعي للشعر الفنية السمات

سنة أبو ابراهيم فعل مثلما . ومشاكلهم الناس هموم لتصوير العامة الحياة إلى االتجاه ـ 1 في" األشجار " أسئلة قصيدة

األشجار الليل في سألتني التيار في أنفسنا نلقي أن القادم النهر إلى نتجه أن المجهول أقصى إلى اليأس أعماق من أختار أن سألتني والنار الجنة بين ما

. والموت النهاية عن الحديث ـ 2 إلى أضافوا بل ، والخيال الشعور و العاطفة على قاصرة الشعرية التجربة يجعلوا لم ـ 3

. واألساطير ، والتاريخ الكون من اإلنسان : موقف منها أمور عدة ذلك وظلم وعدل ، وتخلف وتقدم ، وزيف صدق من المختلفة بوجوهه الواقع عن التعبير ـ 4

: الصبور عبد صالح فيقول الوغد الزمن جاء الغمد صديء تخـدد ثم المقبض حد وتشقق

والبناء الشكل في التجديد

: منها العربية القصيدة على التجديدات بعض بإدخال الواقعية شعراء قام سيطرت التي المعاجم لغة من للتخلص الناس كالم من القريبة الحية اللغة استخدام ـ1

الكالسيكيين على. الغاية وسيلة عندهم ألنه ، األسلوب في الشكلية الجماليات من والتخفيف ، على أنام ، كان ياما : كان يقول بالدي في الناس ديوان في الصبور عبد صالح فنجد أمي حجر

من معين بعدد االرتباط دون التفعيلة بوحدة واالكتفاء والقافية الوزن وحدة من التحرر ـ2. سطر كل في التفعيالت . كاملة شعورية دفقة مقطع كل يمثل بحيث المقطوعات نظام على االعتماد ـ3. النفسي للجو الموحية والصور األلفاظ مالئمة وهي ، الداخلية الموسيقا على االعتماد ـ4. واألسطورة الرمز وتوظيف ، الجزئية الصور بجانب الكلية بالصور االهتمام ـ5 والصور العواطف مع األفكار تتعاون بحيث عضوية الوحدة القصيدة في حققوا ـ6

والموسيقا : الواقعية المدرسة ألصحاب الموجه النقد

المبتذلة النثرية اللغة استخدام ـ2 والقافية الوزن موسيقا من شعرهم خلو ـ1 وغموضه المعنى خفاء إلى يؤدي مما الرمز استخدام في المغاالة ـ3

2

النص

النسور

هائمة الطليقة النسور ـ1 الرمادي الفضاء .. في ـ2 موقعها ترصد ـ3الجبال أعالي في ـ4 السهول شكل تتذكر إنها ـ5 بخضرتها ـ6 غدرانها بتدفق ـ7 تقفز واألرانب ـ8 الآلل مثل العشب في ـ9

أحشاءها يحرق والجوع تتذكر ـ10 للمحال نظرتها فتسدد ـ11 الشموس مثل تحلق تتعالى ـ12

التي مداراتها من افلتت ـ13

h األفق يصبح ـ14 لها ملكامناراتها والنجوم ـ15

احتمال الخلود و ـ16 الكبرياء تأخذ عندها ـ17 جوعها قتلت التي ـ18تنسى تتمدد ـ19 السهول تراب ـ20الحقول اخضرار ـ21

الرمال انبساط ـ22 .... العميق المضيق في ـ23

األرانب المصير انتظار في قابعة ـ24

بالموت المدجج....... بالفرار أعشابها تأكل ـ25 الجحر إلى ـ26 الظالل بين بالخوف ترجف ـ27 األفق في الطليقة النسور ـ28

مصرعها تعرف ـ29 تترصدها التي والعيون ـ30تتعاقب التي والنصال ـ31

النصال خلف ـ32 األفق في الطليقة النسور ـ33وتحلق ، هاماتها ترفع ـ34بالزهو وتخفق تعلو ـ35السهول خضر تتذكر ال ـ36..... تتعقب بخيراتها ـ37الذرا ورد ـ38السحيق الفضاء في ـ39الكمال وحلم ـ40

الـنـســور" سنة أبى ابراهيم " لمحمد

العظمة على : الحث الشعري الغرض االجتماعي األدب : من األدبي اللون الذل حياة من والتنفير

: سنة أبو ابرهيم محمد ، العربي الوطن بها مر التي األحداث عاصر وقد ،1937 عام بالجيزة ولد

الشعر رواد من يعد وهو ، شعره في عنها وعبر ، معها وتفاعل بها فتأثر

" . البحر " أجراس " ، موعدنا : " البحر منها دواوين ثمانية وله ، الواقعي : النص مناسبة الطريق ، طريقين الواقعية حياتهم في يسلكون الناس أن الشاعر الحظ تحقيق سبيل في المشاق وتحمل والحرية الطموح طريق : وهو األول

والخمول الضعف طريق : وهو الثاني والطريق ، السامية النبيلة األهداف. الجوع غريزة بسد واالكتفاء ، للجبن واالستسالم

3

األول الطريق بأصحاب إعجابه يسجل الشاعر وقف الفريقين هذين وأمام أصحاب لحال يتألم ثم ، طريقهم في المضي على ( ويدفعهم ) الطامحين

. منهم وينفر لحالهم فيرثي ، الثاني الطريق : الشعرية التجربة

وبين ، المجد إلى المتطلعين منهج بين العجيبة بالمفارقة الشاعر أحس والخوف للضعف المستسلمين الخاملين منهج. قصيدته في عنه عبر ثم به وانفعل ، ذلك بكل فتأثر

. للحياة الناس نظرة اختالف تتناول ألنها عامة تجربة : التجربة نوع الطموح بأصحاب اإلعجاب عاطفة الشاعر على سيطر: العاطفة

. والخوف الضعف ألصحاب واالنكارالطموح ـ1: النص

هائمة الطليقة النسور ـ1 الرمادي الفضاء .. في ـ2

موقعها ترصد ـ3 الجبال أعالي في ـ4

الجمال مواطن الشرح المفردات ، التشخيص جمالها سر تصريحية : استعارة النسور ـ

وتوحي. والقوة بالعظمة

( : ترشيح موقعها ترصد ، الفضاء في هائمة) ـلالستعارة

جمالها سر مكنية استعارة منهما كل يكون أن ويجوز التشخيص

بالدقة : توحي ترصد ـ

ـ الطامحون ـ كالنسور

يحبون إلى التطلع الحرية

وينطلقون الفضاء في

يرقبون آمالهم

السامية ليحققوها

ترقب كما النسور

في مواقعها. الجبل أعلى

: لنسورا الطامحون

: هائمةحائرة : ترصد

تراقب

الخاملين حياة عن الترفع ـ2: النص

السهول شكل تتذكر إنها ـ5 بخضرتها ـ6

غدرانها بتدفق ـ7 تقفز واألرانب ـ8

الآلل مثل العشب في ـ9

الجمال مواطن الشرح المفردات : األرض السهول يتذكرون والطامحون جمالها سر مكنية : استعارة تتذكر

4

التشخيص جمالها سر تصريحية : استعارة األرانب

بالضعف وتوحي التوضيح : تشبيه الآلل مثل العشب في تقفز

تناقض وفيه توضيح فيه باللؤلؤ لألرانب األرانب أما لنا محبوب فالؤلؤ النفسي للجو

. أحد يحبهم ( فال ) الخاملون عالقته الماء عن مرسل : مجاز اغدرانه

. المحلية

الخاملين أحوال في يعيشون الذين

رغدة حياة السهول بالنبات يتمتعون والماء األخضر أرانب وكأنهم العذب

� تحيا بين دائما فزع في الحشائش

. أمل بال وخوف

. )م( سهل الممتدة : اندفاع تدفق

: )م( غدير غدرانها النهر وهو

: النبات لعشباالرطب

)م( : الدر الآلللؤلؤة

التحرر في الرغبة ـ3: النص أحشاءها يحرق والجوع تتذكر ـ10

للمحال نظرتها فتسدد ـ11 التي الشموس مثل تحلق تتعالى ـ12

مداراتها من افلتت ـ13

الجمال مواطن الشرح المفردات سر مكنية : استعارة أحشاءها يحرق الجوع� الجوع وتصور التجسيم جمالها تحرق نارابالقسوة وتوحي سر مكنية : استعارة للمحال نظرتها تسدد

� النظرات تصور التجسيم جمالها توجه سهاما� والمحال ، � شيئا . مجسما

سر : تشبيهه الشموس مثل تحلق تتعالى. والعظمة بالعلو ويوحي التوضيح جماله

، تتعالى ، ) تسدد المضارع الفعل استخدام ـ( تحلق

. واالستمرار التجدد أفاد بالنسور اإلعجاب غرضها : خبرية األساليب ـ

. الخاملين وتحقير

يحرق الجوع وبينما الطامحين أحشاء

الخاملين يتذكرون ، الرغدة وحياتهم آمالهم على فيصرون

ويسعون ، المستحيلة قيد كل من للتخلص

، طموحهم من يحد تخلصت شمس وكأنهم

وأصبحت ، مدارها من . حرة

: األحشاء)م(حشا

في ما وهو كبد من البطن

.. إلخ وطحال : تصوب تسدد

: المحالالمستحيل

: م( مداراتهامدار مكان وهو

النجم تحرك

الخلود حب ـ4: النص

h األفق يصبح ـ14 لها ملكا

احتمال الخلود و ـ16 مناراتها والنجوم ـ15 جوعها قتلت التي ـ18 الكبرياء تأخذ عندها ـ17

السهول تراب ـ20 تنسى تتمدد ـ19الرمال انبساط ـ22 الحقول اخضرار ـ21

الجمال مواطن المفردات الشرح� األفق يصبح السيطرة عن : كناية لها ملكا

. بالمنارات للنجوم : تشبيه مناراتها النجوم

التوضيح جماله سر ،

� األفق يصبح وعندئذ� ملكا بالنجوم فيه يهتدون لهم

الخلود إلى ويسعون يدفعهم كما ، والسمو

: )م( منارات وهو ، منارة

الذي المكان للسفن يضيء

5

: استعارة جوعها قتلت التي الكبرياء الكبرياء تصور التجسيم جمالها سر مكنية

. يقتل حي كائن الجوع تصور أو تقتل آلة جمالها سر مكنية : استعارة تنسى

التشخيص جمالها سر مكنية : استعارة تتمدد

. التجسيم ، الحقول اخضرار ، السهول ) ترابالخير كثرة عن ( : كناية الرمال انبساط

. التقرير غرضها : خبرية ألساليبا

ينسوا أن إلى كبرياؤهم�عد وينسوا ، جوعهم ب

عن فيترفعوا ، أهدافهم يحياها التي الحياة

الحقول بين الخاملون والرمال الخضراء

. المنبسطة

. به تهتدي لكي: الدوام لخلودا: ممكن حتمالا

: ءالكبرياوالعزة العظمةالتواضع والمضاد : انتشار انبساطوامتداد

الخاملين استسالم ـ5: النص .... األرانب العميق المضيق في ـ23

بالموت المدجج المصير انتظار في قابعة ـ24....... بالفرار أعشابها تأكل ـ25

الجحر إلى ـ26 الظالل بين بالخوف ترجف ـ27

الجمال مواطن الشرح المفردات وهو الذل لحياة : رمز العميق المضيق في

. الخاملين لحياة تجسيم فيه تصوير جمالها سر تصريحية : استعارة األرانب

. التوضيح مكنية : استعارة بالموت المدجج المصير

� المصير تصور سر بالسالح مغطى إنسانا. التشخيص جمالها سر مكنية : استعارة المصير انتظار في قابعة

باالستسالم وتوحي التشخيص جمالها فيها مكنية : استعارة بالفرار أعشابها تأكل ـ

. تجسيم : بالخوف ترجف ـ باالستسالم : توحي قابعة ـ

. الخوف سيطرة عن كناية وفيه بالقرآن تأثر المعنى يوضح ( : طباق الفرار ، قابعة)

بالتضاد : توحي الظالل ـ بالعزلة : توحي الجحر

باالكتئاب

الضيقة األماكن في يحيا العميقة

ينتظرون الخاملون المحتومة نهايتهم

التي األرانب مثل العشب تأكل

تفر ثم بها المحيط وإذا ، الجحور إلى

مكان إلى ذهبو عليهم سيطر ظليل

وزلزلهم الرعبالخوف

: المضيق الضيق المجرى

: لعمبقا المنخفض

: مقيمة قابعة)ج( قوابع

: تخاف ترجف من مقتبسة وهي

القرآن الكريموتوحي

الخوف بسيطرة الخاملين على

األفق في الطليقة النسور ـ28 األعداء من الحذر ـ6: النص تترصدها التي والعيون ـ30 مصرعها تعرف ـ29

النصال خلف ـ32 تتعاقب التي والنصال ـ31

الجمال مواطن الشرح المفردات جمالها سر تصريحية : استعارة النسور

وتوحي التوضيح واألحرار

يسعون الذين : مقتل مصرع

. )ج( مصارع

6

: استعارة .. تعرف النسوروالسمو. بالقوة باليقظة وتوحي التشخيص جمالها سر مكنية

الجزئية عالقته مرسل : مجاز العيون المؤامرات تصور تصريحية : استعارة النصال : مجاز النصال التجسيم جملها وسر بالنصال والنصال الجزئية عالقته السهام عن مرسل

الحاقدين كثرة على يدل جمع. الترقب على يدل : الفعل تترصد

بالنسور اإلعجاب غرضها : خبرية ألساليبا الخاملين وتحقير

لتحقيق آمالهم

ما يعرفون ، بهم يحيط

والمصير الذي

، ينتظرهم الذي والعدو

لهم يدبر ، المؤامرات ويعرفون التي األسلحة

بها يهاجمهمأعداؤهم

( : )م النصال نصل الرمح حديدة وهو

والسهم : تتتابع تعاقبت

إيحاء وفيهباالستمرار

يدل : جمع العيونالكثرة على

للكمال الوصول ـ7: النص

..... بخيراتها ـ37تتعقب

الذرا ورد ـ38 الفضاء في ـ39

السحيقالكمال وحلم ـ40

الطليقة النسور ـ33األفق في ، هاماتها ترفع ـ34

وتحلق وتخفق تعلو ـ35

بالزهو خضر تتذكر ال ـ36

السهولالمفردات الشرح الجمال مواطن

جمالها سر تصريحية : استعارة النسورالتوضيح سر مكنية : استعارة تتذكر .. ال النسور :استعارة هاماتها ترفع ـ التشخيص جمالها� ، وهي مكنية تتعقب ـ العزة عن كناية أيضا

ـ تشخيص فيها مكنية : استعارة الذرى ورد تجسيم فيها تصريحية : استعارة ورد

سر مكنية : استعارة الكمال حلم تتعقب.� وهي التجسيم جمالها جمال عن كناية أيضا ( : تخفق ، تعلو) ـ تحقيقه وصعوبة الهدف. والتوكيد التوضيح جماله سر طباق

والحث اإلعجاب غرضه : خبري ألسلوبا تتذكر ال. النفس في بالثقة : توحي تخفق

استخدام ـ بالطموح باالنشغال : توحي ( أفاد تعلو ، ) تحلق المضارع الفعل الصورة واستحضار التجدد

الطامحون األحرار الفضاء في ينطلقون

، أنفسهم من واثقين ، بمبادئهم متمسكين

زهو في رؤسهم رافعين تبدلت مهما وكبرياء النجاح بين أحوالهم يتذكرون , وال والفشل يتمسكون الذين الخاملين بين السهل بالعيش بل ، والغدران السهول في القمة إلى يتطلعون

ليحققوا البعيد الفضاء الذي العظيم حلمهم. وراءه يسعون

: هاماتهارؤسها : تحلق ترتفع : تخفق تحرك

جناحيها. : السحيق

البعيد : الزهو

. الكبرياء : الفضاء توحي

باتساع. المكان

الكمال حلم : األمل العظيم( . : ) ذرو األصلية ومادتها الشيء أعلى ( : وهي ) ذروة : المفرد الذرى

7

الـنـص عــلى الـتـعـلـيق

: التجربة نوع من ونفر الطموح في رغب حيث مجتمعه مع الشاعر فيها تفاعل ، عامة ذاتية تجربة

والجبن الخمول

بعدد تكررت ( التي ) فعولن التفعيلة وحدة ـ1: في ظاهرة ـ أ داخلية: الموسيقى متساوي غير

. البديعية المحسنات ـ3 الشعري السطر ـ2 العاطفة صدق ـ2 الموحية الكلمات اختيار ـ1: في : وتحققت خفية ـ ب

الخيال روعة ـ4 وترابطها األفكار جودة ـ3 ، والكناية ، والتشبيه ، ) االستعارة الجزئي التصوير بين الشاعر جمع : التصوير وبين ( ، والمجاز

: ومنه الكلي التصوير والعشب والسهول : األرانب وعناصرها ( 22 ـ 1 ) من األبيات في الكلية الصورة( ) أ

وقفز ، المياه حركة ، النسور ) انطالق في ونحسها الحركة ـ1: ( وخطوطها والماء في : ويسمع الصوت ـ3( األرانب لون ، العشب ) خضرة في ويرى اللون ـ2( األرانب( األرنب قدم صوت ـ الماء ) صوت

واألرانب العميق : المضيق وعناصرها ( 27 ـ 23 ) األبيات في الكلية ( والصورة ) ب : اللون ـ2( ترجف ) الفرار في : وتحس الحركة ـ1 الفنية وخطوطها والجحر واألعشاب

( والظالل ) األعشاب في ويرىالسالح( . صليل وهو ) المدجج في : ويسمع الصوت ـ3 ( 32 ـ 28 ) من األبيات في الكلية ( والصورة ) ج

، ) الطليقة في : وتخس الحركة ـ1 وخطوطها النصال و واألفق : النسور وعناصرها: اللون ـ2( تتعاقب

( . النصال : ) صوت في ويسمع الصوت ـ3( النصال ـ ) األفق في ويرى � يبدو الذي بالرمز الخيالية صوره مزج كما ـ . وقراءته الشعر فهم يحسن ال لمن غامضا

الشعري السطر ـ2 التفعيلة وحدة ـ1 : القصيدة بناء في التجديد من معين بعدد التمسك عدم ـ4 القافية من التحرر ـ3

. التفعيالت 4 باألقوياء معجب ـ3 الكمال إلى يتطلع طموح ـ2 الحس مرهف ـ1 : الشاعر شخصية

الجبن يكره ـ : النص في التقليد مظاهر

. الجزئية الصور ـ3)الآلل( األصيل العربي اللفظ على االعتماد ـ2 بالقرآن التأثر ـ1

الجديد الموضوع ـ2 للقصيدة عنوان وضع ـ1: التجديد مظاهر. المحسنات من التحرر ـ4 العضوية الوحدة ـ3

: خالل من : وتحققت العضوية الوحدة. الخمول من والتنفير الطموح إلى الدعوة : وهو الموضوع وحدة ـ1 اإلعجاب هي واحدة عاطفة الشاعر على سيطرت : حيث النفسي الجو وحدة ـ2

موقف من ونابعة ، واحد شعوري اتجاه في تسير وهي الخاملين من والتنفير بالطامحين. واحد

8

الجبناء عن تكلم ثم األحرار عن بالحديث بدأ حيث أفكاره الشاعر : رتب األفكار ترتيب ـ3 ثم ، بطموحهم الطامحين تمسك عن تحدث ثم ، مصيرهم ينتظرون وكيف ، المستسلمين

� تحدث . أحالمهم تحقيق على األحرار إصرار عن أخيرا

التدريب

" سنة أبو ابراهيم للشاعر"محمد الـنـســور : األول السؤال هائمة الطليقة النسور.. الرمادى الفضاء .. في

.. موقعها .. ترصد الجبال أعالي في

السهول شكل تتذكر .. إنها غدرانها بتدفق بخضرتها تقفز واألرانب

الآلل مثل العشب في أحشائها يحرق والجوع تتذكر

للمحال نظرتها فتسدد: القوسين بين من يلي لما الصحيحة اإلجابة ( اختر ) أ( . تائهة ـ حائرة ـ : ) منطلقة هائمة مرادف ـ ( . غدير ـ غادر ـ " : ) غدر " غدران مفرد ـ ( . للتعليل ـ والتعقيب للترتيب ـ للترتيب ـ " : ) للتعقيب " فتسدد في الفاء ـ ( . يؤلم ـ يشعل ـ " : ) يلهب " يحرق بـ المقصود ـ

؟ التعبير في أثرها وما ؟ الشاعر على المسيطرة العاطفة ( ما ) بh األبيات من ( هات )جـ h لونا h وآخر بيانيا . وأثره منهما كل نوع وبين بديعيا. ذلك . وضح المقارنة على فكرته عرض في الشاعر ( اعتمد ) د

: الثاني السؤال .... األرانب العميق المضيق في

بالموت المدجج المصير انتظار في قابعة.. بالفرار أعشابها تأكل

الجحر .. إلى الظالل بين بالخوف ترجف

: القوسين بين من يلي لما الصحيحة اإلجابة ( اختر ) أ( واالستسالم الضعف ـ الراحة ـ االطمئنان ـ : " الهدوء بـ " توحي " قابعة ـ ( تقوى ـ تأمن ـ تفرح ـ " : ) تفزع "ترجف مضاد ـ ( المنتشر ـ المغطي ـ المليء ـ " : ) المهدد " المدجج معنى ـ

9

. بأسلوبك األبيات تضمنتها التي األفكار عن ( عبر ) ب. جمالهما وسر نوعهما واذكر بيانيين لونين األبيات في ) ج( عين

؟ الشاعر ألسلوب الفنية الخصائص ( ما ) د

: الثالث السؤال األفق في الطليقة النسور.. مصرعها تعرف

تترصدها التي .. والعيون تتعاقب التي والنصال

النصال خلف: يلي فيما األقواس بين من الصواب ( تخير ) أ( . تنتظرها ـ تترقبها ـ " : ) تتعقبها " تترصدها مرادف ـ ( . النصيل ـ الناصل ـ " : ) النصل " النصال مفرد ـ ( . مجاز ـ كناية ـ استعارة ـ : ) تشبيه نوعه " خيال " النصال ـ

. بأسلوبك السابقة األبيات مضمون عن ( عبر ) ب واذكر . وضحه القديم العربي الشعر من اقتباس المقطع ( في ) ج

. داللتهh الفقرة في ( عين ) د h لونا ، تصريحية استعارة ، مكنية استعارة بيانيا

h h مجازا . كناية ـ مرسال؟ الواقعي الشعر ظهور عوامل ( ما ) هـ

: الرابع السؤال ... تتعقب بخيراتها األفق في الطليقة النسور

الذرى ورد وتحلق هاماتها ترفع السحيق الفضاء في بالزهو وتخفق تعلو

الكمال وحلم السهول خضر تتذكر ال

: األقواس بين من يلي لما الصحيحة اإلجابة اختر ( . جناحيها محركة تطير ـ تقع ـ تسقط ـ ) تفشل : معناها تخفق ـ ( . همى ـ هامة ـ همة ـ " : ) هام " خامات مفرد ـ ( . المنزلة علو ـ الجمال ـ : ) الروعة بـ " توحي الذرا " ورد ـ ( البعيد ـ الجديد ـ : ) القريب السحيق مضاد ـ

هاماتها " ترفع ـ2" بالزهو وتخفق " تعلو ـ1: في الجمال ( ما ) ب" . الذرا " ورد ـ3"

. أدبي بأسلوب الفقرة مضمون عن ( عبر ) جـ الفنية وخطوطها عناصرها . اذكر كلية صورة السابق المقطع ( في ) د .

+ النسور + هائمة� الطليقة النسور

الرمادى� الفضاء فى.. … موقعها ترصد …

10

الجبال أعالى فى السهول شكل تتذكر إنها..

بخضرتها غ�د�رانها بتدفق

تقفز واألرانب

الآلل مثل العشب في

القوسين: بين مما يأتي لما المناسبة اإلجابة اختر-10[ قشعم أم – األبرد أم – مالك " : ] أم النسر" ألنثي يقال -0[ منطلقة – متحيرة – " : ] متأنية هائمة" مرادف-0[ غادر – غديرة – " : ] غدير غدران" مفرد-

h ليكون" النسر" الشاعر اختار لماذا-1 من غيره دون الطموح لإلنسان رمزا؟ الطيور

إيحاء؟ من لها تري وماذا ؟ الصورة نوع ما0" تقفز األرانب" -2 في هذا قيمة ما00 الماضي من أكثر المضارع الفعل الشاعر استعمل-3

؟ بالعاطفة اإليحاء الشعر يجنيها التي الثمرة وما ؟ الجديد الشعر سمات من النص في ماذا-4

الجديدة؟ المباديء هذه من

هائمة الطليقة النسور ـ1 الرمادي الفضاء .. في ـ2 موقعها ترصد ـ3الجبال أعالي في ـ4 السهول شكل تتذكر إنها ـ5 بخضرتها ـ6 غدرانها بتدفق ـ7 تقفز واألرانب ـ8 الآلل مثل العشب في ـ9

أحشاءها يحرق والجوع تتذكر ـ10 للمحال نظرتها فتسدد ـ11 التي الشموس مثل تحلق تتعالى ـ12

مداراتها من افلتت ـ13 h األفق يصبح ـ14 لها ملكامناراتها والنجوم ـ15

احتمال الخلود و ـ16 الكبرياء تأخذ عندها ـ17 جوعها قتلت التي ـ18تنسى تتمدد ـ19 السهول تراب ـ20الحقول اخضرار ـ21الرمال انبساط ـ22

.... األرانب العميق المضيق في ـ23

11

بالموت المدجج المصير انتظار في قابعة ـ24....... بالفرار أعشابها تأكل ـ25 الجحر إلى ـ26 الظالل بين بالخوف ترجف ـ27

األفق في الطليقة النسور ـ28 مصرعها تعرف ـ29

تترصدها التي والعيون ـ30تتعاقب التي والنصال ـ31

النصال خلف ـ32 األفق في الطليقة النسور ـ33وتحلق ، هاماتها ترفع ـ34بالزهو وتخفق تعلو ـ35السهول خضر تتذكر ال ـ36..... تتعقب بخيراتها ـ37الذرا ورد ـ38السحيق الفضاء في ـ39الكمال وحلم ـ40

12