السعودية العربية المملكة في التعليم تاريخ

ورسالة حضارة أعظم انطلقت أرضها الوحي،ومن مهبط هي السعودية العربية لمملكةروح وسلم،ومن عليه الله صلى محمد الرسول نهج وعلى البشري، التاريخ عرفهامسيرة بدأت فقد لذا مجتمعها، لبناء األول األساس استمدت وتعاليمه ومبادئه اإلسالم

محمد نبينا على الكريم القرآن نزول منذ فيها والتعليم أمر r التربية حينما حراء غار فيلهذا واألزمان العصور مر وعلى اإلسالم فجر منذ المسلمون وامتثل بالقراءة نبيه اللهفبدأت عزوجل، المولى ألمر امتثاال تحصيله في والسعي العلم طلب في فجدوا األمر - ثم – الشريفين الحرمين خاصة بالمساجد الدروس حلقات في قديما التعليم نشاطاتوالكتابة القراءة ومبادئ الكريم القرآن يدرس التعليم من نوع وهي الكتاتيب في التعليممشاركة عن باالستغناء المادية ظروفهم تسمح التي العائالت أبناء Vا غالب بها ويلتحق – ) تربوية ) مؤسسة وهي Zاب الكت في ثم الدراسة، ساعات أعمالهم تأدية في لهم أبنائهمأوجزء كله الكريم القرآن والقراءة،وتحفيظ الكتابة تعليم وظيفتها قديمة تعليمية

المملكة أرض أن من الرغم وعلى العلماء، أومجالس والحساب، الفقه منه،وبعضمبادئفي أجمع العالم وعم منها، انتشر ثم فيها ظهر الذي النور موطن كانت السعودية العربيةمن الرغم وعلى الهامة، أسسها من والتعليم العلم جعلت التي اإلسالمية الرسالة صورةفإن والهداية، العلم طريق جمعاء لإلنسانية أنار الذي المشعل كانت العرب جزيرة أنعليها،بنكسة طرأت التي والسياسية االجتماعية الظروف بفعل أصيبت قد البالد هذه . أن النكسة هذه نتائج من وكان إسالمي أو عربي بلد أي الواقع في منها ينج لم شديدةتصاب أن الطبيعي من وكان الربوع، هذه فوق أخرى مرة الظالم، وانتشر الجهل عممراكز فيها فاندثرت والجمود والخمول بالركود األمين البلد هذا في التعليمية الحركة

ذلك من يبق ولم اإلسالمي، العالم بلدان جميع في األنظار قبلة كانت التي والتعليم العلممن نفر بها قام التي الفردية والمبادرات الجهود وبعض الكتاتيب، من قليل عدد سوى كله

تأثروا ممن المقدسة البالد إلى المهاجرين من اإلسالمية الجاليات أبناء وبعض البالد، أبناءاألقطار خارج من وتركيا الهند، إلى تسربت التي الجديدة التربوية باألفكار تعليمهم فيبمكة الصولتية المدرسة مثل األهلية المدارس تأسيسبعض إلى وأدت اإلسالمية،

عام جدة 1291المكرمة في الفالح ومدارس المكرمة 1323هـ، مكة وفي هـ، 1330هـ،الفخرية الخيرية 1269والمدرسة والمدرسة )]1326هـ المكرمة بمكة العهد[(. 3هـ جاء ثم

طلب استمرار على فيها األمر حرصوالة التي الثالثة السعودية الدولة بإنشاء الميمونالمبارك الكيان مؤسسهذا جاء فمنذ اهتماماتهم، أولى من وجعلوه أهله وتقدير العلم - العربية،ووحد – الجزيرة له ودانت الله رحمه سعود آل عبدالرحمن بن عبدالعزيز الملك

نهضة – – في مساهمته ومدى ا، Vومدرس ا Vدارس المتعلم، قيمة الله رحمه األمة،أدرك كلمةمكة دخوله من األولى األيام فحرصمنذ مقبلة، دولة في التنمية عبء المجتمع،وحملدعا " حينما السعودية، العربية المملكة تاريخ في تعليمي اجتماع أول عقد إلى المكرمة

عام من األولى جمادى فيه 1343في حثهم عام اجتماع إلى المكرمة مكة في العلماء هـ[( " فيه التوسع والتعليم،وتنظيم العلم نشر األساس[(. 4على منطلق المبادرة هذه وكانت

في بدايتها منذ أسهمت التي السعودية، العربية المملكة في التعليمية السياسة لبناءالعربية المملكة في والعالي العام التعليم حققها التي والتربوية التعليمية النهضةواتساع إنجازاتها، تعدد الموجز،رغم العرض هذا في الباحث يختصرها السعودية،والتيالعربية المملكة في التعليمية السياسة أسست فقد المختلفة، مراحلها وتطور وتنوعمن " شبكة وإقامة النظامي، التعليم نشر إلى تهدف رائعة تعليمية نهضة بداية السعوديةيدعو بشكل اتسعت أن مالبثت السعودية، العربية المملكة ربوع في الرسمية المدارسأصبح درجة إلى والجامعات المدارس عدد زاد الزمن من وجيزة فترة العجب،ففي إلىشؤون تنظيم وعلى عليها، لإلشراف خاصة تعليمية جهات إنشاء معها الضروري من

التالي النحو على -:التعليم،وذلك

المعارف: مديرية V :أوال

في المكرمة بمكة للمعارف العامة المديرية لإلشراف[( 5هـ" )]1/9/1344تأسست ،وذلك " Vا إداري تتبع وكانت العسكري، التعليم ماعدا السعودية العربية المملكة في التعليم على

األولى بداياتها في المكرمة،واتجهت مكة في العام بالنائب ربطت الداخلية،ثم لوزارةوضعت حيث األولى، التعليم نهضة في أسهمت أنظمة عدة التعليم،وأصدرت تنظيم إلى

عام الحرام المسجد التدريسفي مجلس 1345نظام بتشكيل ا Vقرار وأصدرت هـ،عام الحرم والتدريسفي الدروس لمراقبة هيئة شكلت 13هـ،وفي 1347المعارف،كما

العربية 1347رجب المملكة في للتعليم نظام أول المدارسوهو نظام أصدرت هـ" 6السعودية")] في[(. أصدرت المعارف 4/7/1355كما مديرية نظام ثم االبتعاث، نظام هـونظام 1357عام المعارف، بمديرية العمل لنظام والصالحيات المهام موضحا هـ

عام األهلية عام 1357المدارس األميرية المدارس في[( 7هـ.")]1358هـ،ونظام وتقرر ،ثمار " أوائل من وكان البالد، في الشريعة المدارسوكليات جميع على اإلشراف صالحيتها

التالية األمور التنظيم :هذا

عام: المكرمة،في مكة في السعودي العلمي المعهد إنشاء V م(1927هـ)1345أوال .

عام: البعثات تحضير مدرسة إنشاء Vا م(1953هـ)1354ثاني .

عام: هذا في التفكير الخارج،وبدأ إلى االبتعاث Vا لتغذية( 1927هـ)1346ثالث رافدVا ليكون م[(" التعليم [(8مراحل .

في الصدارة مكان أخذت التي القــرارات من المعارف تأسيسمديرية قرار وكانالجديدة،وكان والدولة الحكم بنظام الخاصة القرارات سبقت أنها حتى الدولة، اهتماماتقويا : " ودافعا البلد هذا في التعليم تطور تاريخ في جديدة صفحة المديرية تأسيسهذهالمدارستعم شبكة كانت حتى قصير يمضوقت لم العلمي،إذ التقدم عجلة تسريع في

[(" الجامعي التعليم وفروعه،ماعدا التعليم مراحل جميع وتنتظم البالد أنحاء ،[( 9جميععام الحكم لنظام األساسية التعليمات صدرت الثالثة 1345وعندما المادة كانت هـ

والمعارف " العلوم نشر عن عبارة هي المعارف أمور أن على تنص فيه والعشرونواالعتناء الدقة فرض مع العلمية المعاهد وحماية والمدارس، المكاتب والصنائع،وافتتاح

[(" الحجازية المملكة كافة في الحنيف الدين [(10بأصول .

أول كانت محدودة،إذ قليل،وبإمكانات بنفر األولى خطوتها تخطو المعارف مديرية وبدأتلها مايعادل 6565ميزانية وهو ذهبيا التي 66650جنيهVا المدارس عدد Vا،وبلغ سعودي Vرياال

عليها فيها 12تشرف التعليم يتلقى عام 700مدرسة في ميزانيتها وارتفعت طالب، إلى 1348 عامين بعد أي مايعادل 14791هـ وهو ذهبيا سعودي 231400جنيها ريال

كل على يشرف تعليمية مناطق سبع إلى السعودية العربية المملكة Vا،وقسمت تقريبعام للمعارف،وقبل معتمد منها إلى 1356واحدة المدارس عدد ارتفع يتلقى 27هـ مدرسة

فيها )]4418التعليم فتح[( "11طالب المعارف مديرية استطاعت إبتدائية 306،،ثم مدرسةعام حتى طالبها 1372بالمملكة عدد معلميها 39920هـ Vا،وعدد فتحت 1472طالب كما معلمVا،

طالبها عدد Vا ثانوي مدارسومعهدVا ومدرسيها 1650عشر Vا إلى 175طالب معلمVا،باإلضافةللشريعة وكليتين اإلنجليزية اللغة لتعليم ليلية مدارس واحدة،وثالث صناعية مدرسة

عام[(. 12والمعلمين")] التوحيد دار مدرسة افتتاح تم لتدريس 1364كما الطائف في هـالرياض في علمي معهد وتأسيسأول العربية، واللغة اإلسالمي الدين هـ، 1370مواد

أول أنشئت الفتــرة هذه وفي العربيــة، واللغــة اإلسالميــة الشريعــة لتدريسموادعام السعودية العربية المملكة في والدراسات 1369كلية الشريعة كلية وهي هـ

[( المكرمة بمكة القرى أم جامعة كليات أقدم من حاليا وتعتبر [(13اإلسالميـة .

المعارف: مجلس Vا :ثاني

رقم ) الملكي األمر المعارففي( 7صدر مجلس عام 27بنظام برئاسة 1346محرم هـالكفاءة وذوي العلم أهل من ومثلهم الموظفين، من أربعة وعضوية المعارف مدير

التعليم – سياسة األمر حقيقة في يمثل الذي المجلس هذا إنشاء قرار في وجاء والخبرة، - باآلتي يلتزم تعليمي نظام وضع عليه أن وتوجهVا وإدارة ا Vفكر:

- Vا ومجاني Vا إجباري االبتدائي التعليم لجعل الحجاز،والسعي في التعليم .توحيد

- [( : تحضيري،ابتدائي،ثانوي،عالي مراحل أربع من التعليم [(14يتكون .

مراحل وتنظيم كلها التعليمية السياسة تنفيذ على اإلشراف إنشائه من الهدف فكانVا إجباري االبتدائي التعليم لجعل والسعي الحجاز، في تعليمي نظام التعليم،ووضعمن بمايملك السعودية العربية المملكة في تعليمية سلطة أعلى يعتبر Vا،وكان ومجانيالتي التعليم لسياسة التنفيذية السلطة تمثل التعليم مديرية تقريرية،وأصبحت صالحيات

[( المعارف مجلس ومناهجها أسسها نظام[( 15يضع مرة ألول البالد عرفت وبذلك ،شموليته ويقرر للمواطنين، التعليم توحيد يستهدف الذي الحديث بالمعنى التعليم

يلي فيما وصالحياته المجلس مهام وتحددت :وتعميمه،

المعارف -1 ميزانية على .الموافقة

الضرورة -2 عند وعزلهم المعلمين تعيين على .الموافقة

وإقرارها -3 ومناهجه التعليم برامج .وضع

بشأنها -4 مايلزم المدارس،واتخاذ من الواردة التقارير في .النظر

بالمعلمين -5 الخاصة االمتحانات على .اإلشراف

المقررة -6 الكتب .اختيار

المناسبة -7 المكافآت ومنح والترجمة التأليف .تشجيع

المختلفة -8 األنظمة .وضع

9- [( إصالحها على والعمل ومتابعتها الكتاتيب حالة في [(16النظر .

الحجاز،ولم في التعليم على خاص بشكل تشرف بقيت المعارف مديرية أن مالحظة معفي " ) ( السعودية، العربية المملكة توحيد اكتمل حتى للتعليم شامل نظام قيام يتحقق

عام األولى جمادى من اتسعت 1351الثالث السعودية العربية المملكة قيام ومع هـ،في التعليم على اإلشراف على قاصرة وظيفتها تعد ولم المعارف مديرية صالحيات

[(" كلها المملكة في التعليم شئون جميع على اإلشراف شملت بل ومرت[(. 17الحجاز، - " رحمه عبدالعزيز الملك عهد في السعودية العربية المملكة في الحديث التعليم مسيرة

رئيستين - بمرحلتين :الله

ا: ... Vنظر بطيئة فيها التعليم مسيرة وكانت الثانية العالمية الحرب ماقبل مرحلة أوالهماالتعليم حاجة توفير على القدرة وعدم حينذاك البالد بها تمر التي االقتصادية للظروف

والفنية المادية .ومتطلباته

عام: الحرب تلك نهاية من الثانية،وتبدأ العالمية الحرب مابعد مرحلة حتى 1365وثانيهما هـ عام – – الله رحمه عبدالعزيز الملك خطىV 1373وفاة في التعليم بها سار مرحلة وهي هـ

الدولة لخزينة وماوفره العالمي، اإلنتاج مرحلة السعودي البترول دخول بعد وذلك وثابةبسخاء التعليم على منها الدولة أنفقت أموال .من

نحو – – الله رحمه عبدالعزيز الملك عهد في فتحت التي المدارس عدد مدرسة 312وبلغ و حكومية و 14ابتدائية أهلية ابتدائية مدارس 11مدرسة وأربع حكومية ثانوية مدرسة

للمعلمين، وكلية المعلمين، إلعداد معاهد وثمانية واحدة، مهنية ومدرسة أهلية، ثانويةلتعليم واحدة مسائية ومدرسة اإلنجليزية، اللغة لتعليم مدارس وست للشريعة، وكلية

[( الكاتبة [(19اآللة .

من: وتشكلت والتعليم التربية وزارة Vا :ثالث

المعارف- وزارة :أ

المعارففي وزارة سنة 18أسست الثاني مكة( 1954هـ)1373ربيع من ،واتخذت معام من الثالث الشهر حتى إنشائها منذ لها ا Vمقر انتقلت( 1956هـ)1376المكرمة حينما م

[( الرياض، مدينة إلى أجهزتها مؤسسات[( 20بجميع تطوير إنشائها من الهدف وكان ،وأنشطتها، وتخصصاتها، وأنواعها المختلفة، بمراحلها النظامية وغير النظامية التعليم

[( العسكري التعليم ماعدا التعليم قطاعات كانت[(. 21وكل التي المسؤوليات وتولي . حرصقادة على بارزة عالمة الجهاز تأسيسهذا ويأتي المعارف مديرية بها تقومثم تعالى، الله توفيق من واضحة،وكان تعليمية سياسة وفق التعليم نشر على المملكةيكون أن إليه، والمنتسبين فيه، والعاملين عليه، والقائمين العام، التعليم حظ حسن من - - الله رحمه عبدالعزيز بن فهد األمير الملكي السمو آنذاك،صاحب للمعارف وزير أولyعxد – - ب من الله رحمه لديه وكان اهتماماته، أولى من ومؤسساته التعليم جعل حيثالعربية المملكة في والتعليم التربية تطوير له اإلخالصماهzيأ د}ة وش| العزم وصالبة النظرحجر ستكون المجتمع،وأنها على اإليجابي والتعليم التربية ألثر منه إدراكا السعودية، - – " دور بصzدzد| Vة مر{ الله رحمه فهد الملك علق وقد ستحقق، التي اإلنجازات في الزاوية

: في األساسي{ الدور yيلعب البشري xصyر العyن فقال ورخائها البالد ازدهار في والتعليم التربيةلتطوير وعرقه اإلنسان جهد وتذهب،تاركة تأتي فالثروة xميته zن وت مجتمعه تطوير

- 22مجتمعه")] التنمية،[(. - في أساسيا مطلبا التعليم يكون أن على الله رحمه حرص كماوسيلة هو ألنه للتنمية؛ الحقيقي األساس هو السعودي المواطن بناء أن منه إدراكافي وخاصة التنمية، لخطط والمتتبع وأهدافها، أشكالها اختالف على وغايتها، التنمية،برامجه، في والتوسع التعليم على تركيزها مدى بوضوح يدرك منها األولى السنواتسبيل في وسريعة واسعة المعارفخطوات وزارة خطت به،وقد الملتحقين عدد وزيادةالتعليمية النهضة وأصبحت ومراحله، ومجاالته، وأنواعه، مستوياتها، بكافة التعليم تنمية

": وضع المعارف وزارة إنجازات من وكان المملكة، في والتقدم النمو مظاهر من الشاملةمستقلة إدارة أبرزها من جديدة وأقسام إدارات للوزارة،وإنشاء تنظيمي هيكل أولالثقافي، والتعاون الثقافية للعالقات وقسم الثانوية، للتعليم االبتدائي،وأخرى للتعليممن أساسية مجموعة وإدخال رياضاألطفال، وافتتاح التعليمي، لإلحصاء وقسمفي البدنية التربية وإدخال الصحية، للخدمات األسس وضع أهمها من الطالبية الخدماتكما االجتماعي، والنشاط للتربية إدارة أساسية،وإنشاء مادة لتكون والمدارس المعاهد

[( ") المعرفة ) باسم متخصصة دورية تربوية مجلة أول المعارفصدور وزارة [(.23شهدت التي الميزانيات أرقام عنه تحدثت ضخمVا Vا مالي دعمVا المرحلة هذه خالل التعليم شهد كما

من ) القطاع لهذا المخصصة المبالغ قفزت حيث القطاع لهذا ريال( 20000000خصصتعام أكثر 1372في إلى العام 75هـ في ريال كل 1428مليار في الوزارة وأنشأت ، هـ

للتربية – – عامة إدارة السعودية العربية للملكة اإلداري التنظيم حسب رئيسة منطقةللتربية العامة اإلدارات المحافظات،وتهدف في اإلدارات من عدد يتبعها والتعليم،التعليمية والبرامج الخطط تنفيذ على اإلشراف إلى والمحافظات المناطق في والتعليمالتعليمية والسياسات واللوائح، واألنظمة األهداف إطار في المعتمدة والتربوية

كليات[(. 24والتربوية)] افتتاح خالل من االبتدائية المرحلة معلم بإعداد الوزارة اهتمت كما عددها ) بلغ التي كلية( 18المعلمين إلى المملكة،إضافة مناطق مختلف على موزعة كلية

العالي التعليم وزارة إلى الكليات هذه على اإلشراف بالرياض،وانتقل الرياضية التربيةاإلثنين يوم جلسة في الوزراء مجلس قرار التعليم 3/5/1425بموجب وزارة إلى هـ

ا[(. /25العالي)] رقم الملكي األمر صدر العامة 1423محرم 10في 2كما الرئاسة بدمج هـ[( المعارف بوزارة البنات منها[(. 26لتعليم انبثقت أنه ا Vفخر والتعليم التربية وزارة ويكفي

والمؤسسة العالي، التعليم وزارة منها انبثقت فقد التعليم، على المشرفة الجهات كل

سابقVا البنات لتعليم العامة الرئاسة إلى باإلضافة المهني، و التقني للتعليم . العامة

البنات- لتعليم العامة الرئاسة :ب

الضوابط المرأة،ووضعت تعليم بتشجيع السعودية العربية المملكة حكومة اهتمتدينها أمور من مجتمعها ويهم حياتها في يلزمها ما كل تعليمها في تساهم التي واألحكاموثيقة اإلسالمية،فحددت الشريعة أهداف مع وينسجم وطبيعتها، يتالءم بما ودنياها،

عام الصادرة التعليم تتعلق 1970هـ / 1390سياسة األسسوالمبادئ من مجموعة موتتلخصفي البنات :بتعليم

فتكون -1 الحياة في بمهمتها لتقوم إسالمية صحيحة تربية تربيتها الفتاة تعليم يستهدف : فطرتها يناسب بما للقيام وإلعدادها صالحة، أمVا و مثالية، وزوجة ناجحة، بيت {ة رب

والتطبيب .كالتدريسوالتمريض

يصل -2 من جميع الستيعاب أمكن ما الالزمة اإلمكانات وتوفر البنات، بتعليم الدولة تهتمالمرأة لطبيعة المالئمة التعليم أنواع في لهن الفرصة وإتاحة التعليم، سن إلى منهن

البالد بحاجة .والوافية

ورياض - 3 الحضانة دور في إال التعليم مراحل جميع في والبنات البنين بين االختالط يمنع.األطفال

كيفيته -4 في ويكون والعف{ة، والوقار الحشمة من جو� في التعليم من النوع هذا Zيتم[( اإلسالم أحكام مع متفقVا [(27وأنواعه .

القائمة األهلية المدارس فشجعت توحيدها منذ البنات بتعليم الدولة اهتمام بدأ وقدوالمناطق الحجاز،ونجد، مدن من كل في الموجودة توحيدها،والكتاتيب عند للبنات

على ) عددها يزيد والتي والجنوبية من( )200الشرقية، أكثر افتتاح إلى Vا،باإلضافة ( 17كتابالمكرمة، مكة مدارسفي وأربع المنورة، المدينة مدارسفي ست منها أهلية، مدرسةفي الطائف،ومدرسة في ومدرستان الرياض، في ومدرستان جدة، في ومدرستانوصل حتى وتشجيعه األهلي التعليم إرساء في السعودية الدولة استمرت القريات،ثممايزيد إلى البنات لتعليم العامة الرئاسة إنشاء قبل الكتاتيب عدا األهلية المدارس عدد

عام في أنه كما مدرسة، وخمسين ثالث الله – 1370على يرحمه عبدالعزيز الملك افتتح هـ عام- ألنجاله،وفي والتأييد 1371مدرسة الدعم بالرياض،واستمر الكريمات معهد افتتح هـ

العامة الرئاسة بإنشاء الملكي المرسوم بصدور وذلك المرأة بتعليم األمر والة منفي البنات عام 20لمدارس الثاني العامة ) 1379ربيع الرئاسة إلى االسم عدل ثم هـ،

[( ) البنات مع[( 28لتعليم يتناسب بما التعليم في الفتاة حق تقرير في القرار هذا ،وساهمالبالد " في كبير صدى المرسوم هذا لصدور كان وقد مجتمعها، يتطلبه قدراتها،وما

[(" الفتاة لتعليم متالحق ونمو سريع تطور إلى الطريق فتحت تحول نقطة ،[( 29باعتبارهفي عام 15ثم الخطط 1380محرم وضع مسؤولية يتولى كجهاز أبوابها الرئاسة فتحت هـ

السعودية، العربية المملكة في البنات بمدارس التعليم عليه يسير الذي المنهج ورسملعام الدولة ميزانية )79/1380وخصصفي مبلغ )]2000000هـ البنات ( لتعليم ،[( 30ريال

افتتاح خالل من المرأة، تعليم في كبيرة بجهود البنات لتعليم العامة الرئاسة وقامتالتالية األنواع على تشرف وظلت والمحافظات، المناطق جميع في والكليات المدارس

البنات تعليم :من

1- ) رياضاألطفال،ابتدائي،متوسط،ثانوي ) العام .التعليم

2- ) كليات ) معاهد،و المعلمات إعداد .مؤسسات

3- ) بلغ ) ،والتي العلمية األدبية،واألقسام األقسام للبنات والعلوم واآلداب التربية كليات

العالي ) التعليم وزارة لمظلة انضمامها قبل عام( 102عددها في بدأت أن بعد كلية عام 1390 منذ الكليات بعضهذه في العليا الدراسات برامج بدأت كما واحدة، بكلية هـ

العليا )1396/1397 الدراسات برامج تقدم التي الكليات عدد ،وبلغ )]15هـ [(31كلية( .

االجتماعية -4 للخدمة العالي .المعهد

لإلناث -5 األمية الكبيرات،ومحو تعليم .مدارس

6- [( لإلناث المهني والتدريب [(32التعليم .

تحت والبنات البنين تعليم أصبح المعارف بوزارة البنات لتعليم العامة الرئاسة دمج وبعد/ أ رقم الملكي األمر صدر كما واحدة، وزارة 28/2/1424وتاريخ 2مظلة مسمى بتغيير هـ

والتعليم )] التربية وزارة إلى [(33المعارف .

حيث – - من كبيرا تطورا لله والحمد السعودية العربية المملكة في الفتاة تعليم وشهدمن كثير على تتفوق السعودية العربية المملكة جعلت هائلة قفزات وحقق والكي�ف، �م الك

الذي السخي الدعم بفضل وذلك المضمار، هذا في زمنية بمراحل سبقتها التي الدول[( الرشيدة حكومتنا من التعليم من النوع هذا به [(34حظي .

العالي: التعليم وزارة :رابعVا

الحال – – بطبيعة هذا الثانوي،واليعني التعليم بنهاية البلدان معظم في العام التعليم ينتهيالمرحلة نهاية عند والقدرات المواهب ذي لإلنسان ينتهي،بالنسبة التعليم أنفسيح األطراف مترامي والحدود،والكون لها الحصر واسعة ميادينه الثانوية،فالعلم . التي والثروات بالموارد غنية والطبيعية والمجهول بالغامض غاصا مايزال الجوانبوثرواتها أسرارها عن والكشف التنقيب من المزيد تتطلب والتي لإلنسان الله سخرهامن كل الستقبال مستعدا رحبا يزال ما المعرفة البشرية،ومجال بمايفيد استثمارها بغية[( واإلنسان والكون بالطبيعة العلم من مزيد إلى التوصل بغية والدراسة بالبحث يطمع

قوانين[( 35 كشف من تمكنه التي والقدرات التعلم بقابلية اإلنسان تعالى الله أمد ،وقدوالمهارات العقلية القدرات اإلنسان منح وعناصره،كما مكوناته على الكون،والتعرفتطبيقات إلى يكتشفها التي الكونية القوانين هذه تحويل من تمكنه التي الجسدية

التعليم[( 36وصناعات)] مواصلة أن السعودية العربية المملكة حكومة أدركت وقدوالنمو التطور سبل من العصر،وسبيال ضرورات من غدت قد العليا والدراسات الجامعيالحياة لمتطلبات واستجابة سواء، حد على والمجتمع السعودي لإلنسانإلى والرخاء،وارتفاعا اإلنتاج من لمزيد المتباينة،وتحقيقVا العيش المتجددة،وحاجات

عام خطواته العالي التعليم فبدأ والبناء، العمل في أرقى إنشئت 1369مستويات عندما هـ مديرية اختصاصات ضمن يندرج عليها اإلشراف كان والتي المكرمة، بمكة الشريعة كلية

عام المعلمين كلية جاءت ثم والدعاة، القضاة تخريج منها الهدف وكان المعارف،إلى 1372 العالي التعليم على اإلشراف انتقل المعلمين،ثم تخريج منها الهدف هـ،وكان

عام إنشائها عند المعارف عام 1373وزارة الرياض في الشريعة كلية إنشئت هـ،حيث عام 1373 بالرياض العربية اللغة كلية [(37هـ)]1374هـ،ثم .

عام منتصف حققه 1380وفي الذي النفع المعارف وزارة في المسؤولون أدرك وحينما هـ بأعماله الستقالله نتيجة الوزارة أقسام من وقسم إدارة كل في االختصاصات تحديدترعى الوزارة بجهاز العالي للتعليم خاصة إدارة إنشاء ضرورة ظهرت وإدارته،العالي التعليم إدارة فأنشئت ومجاالته، أهدافه وتحدد أعماله على وتشرف اختصاصاته

الدراسي العام بداية مع عملها المعارف،وباشرت القرار 1380/1381بوزارة وصدر هـرقم وفي 1616الوزاري اإلدارة، هذه صالحيات بتحديد نفسه العام صدر 1/9/1383في هـ

العامة اإلدارة إلى العالي التعليم إدارة اسم بتغيير يقضي الذي المعارف وزير قرار[( العالي [(38للتعليم .

عام بالمدينة 1377وفي اإلسالمية الجامعة ثم بالرياض، سعود الملك جامعة أنشئت هـعام عام 1381المنورة وفي أهلية،ثم 1387هـ، أنها على عبدالعزيز الملك جامعة أنشئت هـ

عام في حكومية إلى عام 1391تحولت وفي بن 1394هـ، محمد اإلمام جامعة تأسست هـوزير – - ،وظل العلمية المعاهد على Vا حالي تشرف والتي بالرياض اإلسالمية سعودعوامل أن إال العليا، رئيسلمجالسها بصفته العالي التعليم أعمال على المعارفمشرفVاورغبته العالي، التعليم على السعودي الشباب إقبال وزياد والثقافي، التعليمي التطورعليا، علمية درجات على للحصول بها دراسته ومواصلة التخصصات مختلف دراسة فيالمرسوم فصدر العالي، التعليم مؤسسات على تشرف مستقلة جهة وجود أوجبت

رقم الكريم تولت 8/10/1395بتاريخ 1/236الملكي العالي،التي التعليم بتأسيسوزارة هـهي الجامعات من لعدد واإلنشاء :اإلشراف

عام - بالظهران والمعادن للبترول فهد الملك هـ1395جامعة .

عام - باألحساء فيصل الملك هـ1395جامعة .

عام - المكرمة بمكة القرى أم هـ1401جامعة .

عام - بأبها خالد الملك [(39هـ)]1419جامعة .

العام جميع 1424ومنذ في وانتشاره العالي التعليم توسع في قفزة حدثت هـكمايلي الحديثة الجامعات من العديد بإنشاء ذلك -:المناطق،تجسد

عام - بالقصيم القصيم هـ1424جامعة .

عام - المنورة بالمدينة طيبة هـ1424جامعة .

عام - بالطائف الطائف هـ1424جامعة .

عام - بحائل حائل هـ1426جامعة .

عام - بالجوف الجوف هـ1426جامعة .

عام - بجازان جازان [(40هـ)]1426جامعة .

عام - نجران هـ1427جامعة .

عام - بالرياض البنات هـ1427جامعة .

عام - تبوك هـ1427جامعة .

الحرمين - خادم أساسها حجر وضع والتقنية،والتي للعلوم عبدالله الملك جامعةفي عبدالعزيز بن عبدالله الملك ثول 10/10/1428الشريفين بمدينة هـ .

والجامعة بالرياض، الفيصل كجامعة األهلية والكليات الجامعات من العديد إلى باإلضافةاألمير وجامعة الشرقية، بالمنطقة فهد بن محمد األمير وجامعة المفتوحة، العربية

عددها ) البالغ الصحية الكليات على اإلشراف انتقل بالرياض،كما ومعهدا( 37سلطان كلية العام في العالي التعليم وزارة إلى للهيئة 1429صحيا التابعة الصناعية الكليات وكذلك هـ،

للجبيل .الملكية

والمهني: التقني للتدريب العامة المؤسسة ا Vخامس:

من مبكرة فترة إلى السعودية العربية المملكة في والتدريب الفني التعليم بدايات تعودقدراته السعودي،وتنمية اإلنسان ببناء نشأتها منذ البالد هذه قادة اهتم تاريخها،حيث ) ( تحت والزراعي والتجاري الصناعي الثالثة بفروعه الفني التعليم برامج ومهارته،وكانت

عام من المعارف وزارة لوزارة 1399-1369إشراف تابعVا المهني التدريب كان ،كما هـالفني التعليم نظام اكتمل حتى متصاعد بشكل االجتماعية،وسار والشؤون العملالمهني،بموجب والتدريب الفني للتعليم العامة المؤسسة بإنشاء المهني والتدريب

/ م رقم الملكي إنشائها[( 41هـ)]1/8/1400وتاريخ 30المرسوم منذ المؤسسة عملت ولقد ،Vا،وتوفير ومهني فنيا Vتأهيال والمتدرب الطالب تأهيل حول تتمحور التي أهدافها تحقيق علىللتعليم العامة المؤسسة وتضم التنمية، خطط تتطلبها التي المدربة الوطنية الكوادرالتدريب مراكز من ابتداء مختلفة وتدريبية تعليمية مستويات المهني والتدريب الفنيبالمعاهد ا Vومرور الصباحية، البرامج في اإلبتدائية الشهادة حملة بها يلتحق التي المهنيالتقنية: بالكليات وانتهاء الفنيين، المراقبين ومعاهد والتجارية والزراعية الصناعية الثانوية

[( بجدة واإللكترونيات االتصاالت وكلية بالرياض، والمعلومات االتصاالت ،وتم[( 42وكليةالعامة المؤسسة إلى المهني والتدريب الفني للتعليم العامة المؤسسة مسمى تغيير

عام في المهني و التقني هـ1428للتدريب .

أخرى: حكومية جهات ا Vسادس:

يوجد بل العالي، التعليم وزارة على العالي التعليم على اإلشراف مسؤولية تقتصر لمالدفاع كوزارة العسكرية القطاعات مثل التعليم من النوع هذا على تشرف أخرى جهاتالكليات على الجهات هذه تشرف حيث الوطني والحرس الداخلية، ووزارة والطيران،

[( العسكرية [(43والمعاهد .

خالل من ملحوظVا،يتضح نموVا السعودية العربية المملكة في التعليمي اإلنفاق وشهدعام منذ الخمسية الخطط خالل الدولة ميزانية إجمالي من التعليمي اإلنفاق نسبة مقارنة

عام 1390 األولى 1425هـ،حتى التنمية خطة اشتملت حيث نسبة 1390/1395هـ، على هـالسابعة% 9.5 التنمية خطة اشتملت بينما التعليم، على نسبة 1420/1425لإلنفاق على هـ

26.6[( التعليم% على اإلنفاق في[(. 44من والعالي العام للتعليم والدعم العناية وتتابعتبن عبدالله الملك الشريفين الحرمين خادم عهد في السعودية العربية المملكة - للعام – والتعليم التربية بوزارة المرتبطين الطالب عدد بلغ حتى الله حفظه عبدالعزيز

من 1428/1429الدراسي أكثر تعليمهم 2ر522ر658هـ على يشرف معلمVا، 199ر062طالبافى مراحل. 14923ويدرسون مختلف في الدارسات الطالبات عدد بلغ فيما مدرسة

نحو 2ر496ر 349التعليم تعليمهن على يقوم في 266ر281طالبة تعليمهن ويتلقين معلمة16875 . المملكة جامعات أن الرسمية اإلحصاءات تؤكد كما تعليمية المؤسسات من

والمعلمات،والكليات المعلمين كليات إلى إضافة والعشرين، اإلحدى السعودية العربيةتضم الصحية والكليات من 334التقنية، أكثر بها يدرس وطالبة، 604كلية طالب ألف

نحو تدريسهم على تدريس 27ويشرف هيئة عضو ألف .

التخطيط مجال في بعيدة أشواط قطع من تمكنت السعودية العربية المملكة أن والحقالتعليم ميدان في والسيما الحياة، ميادين مختلف في كبيرين وتطورا نموا لها حقق الذي . العربية المملكة أرجاء عمت التي الحديثة النهضة غمرة ففي بالذات والعالي العامالمواطنين إعداد إلى السعي إلى ماسة حاجة في نفسها الدولة هذه وجدت السعودية،

من واألهلية الحكومية القطاعات حاجات لتلبية الممتازة والكفاءات العالية القدرات ذويوالحمد – لها وتحقق المجتمع، تطوير تحقيق في اإلسهام على القادرة السعودية العناصر

اإلنجاز – )] من الكثير [(45لله .

السعودية                   العربية المملكة في التعليم بعضمراجع

1 - السعودية العربية المملكة في العام التعليمالسلوم/ إبراهيم حمد د

السعودية -2 العربية المملكة في التعليم نظام تطوروآخر/ الغامدي أحمد حمدان د

السعودية -3 العربية المملكة في االبتدائي التعليم / الحقيل. الرحمن عبد سليمان د ا

السعودية -4 العربية المملكة في األهلي التعليمالمنيع/ العزيز عبد منيع د

التعليمية -5 السياسة مبادئ تنفيذ مدىحكيم/ المجيد عبد الحميد عبد د

والمعاصرة -6 األصالة بين السعودية العربية المملكة في التعليم سياسة

األلمعي / عبده علي دالمكرمة مكة في التعليم تاريخ

الله/ عبد صالح الرحمن عبد د

السعودية -7 العربية المملكة في التعليم نظام / وآخرون. السنبل العزيز عبد د ا

السعودية -8 العربية المملكة في التعليمية االنطالقةبغدادي/ المجيد عبد الله عبد أ

السعودية -9 العربية المملكة في التعليم

مختلف أنموذجالزيد/ محمد الله عبد د

مستقبله -10 واستشراف حاضره واقع بين السعودية العربية المملكة في التعليم / الواسع عبد أحمد الوهاب عبد األستاذ معالي

المكرمة -11 مكة في للبنين األهلي التعليممقادمي الله عبد فيصل

العثماني -12 العهد آخر والمدينة مكة في التعليمالشامخ/ الرحمن عبد محمد د

المستقبل -13 واستشراف الحاضر رؤية السعودية العربية المملكة في التعليم / وآخرون. الحامد معجب محمد د ا

السعودية -14 العربية المملكة في األهلي التعليمالمنيع/ العزيز عبد منيع د

السعودية -15 العربية بالمملكة التعليم سياسة وثيقةالمعارف وزارة

المكرمة -16 مكة في المرأة تعليم خطواتوأخريات. شماخ با محمد شادية أ

السعودية -17 العربية المملكة في ونظامه التعليم سياسةالعقيل/ عقيل الله عبد د

المراجع--------------------------------------------------------------------------------

)]1[( ] [. . ،حديث سابق مرجع أبوداود سنن السجستاني،سليمان،األشعث داود، أبو أخرجهج 3641رقم ص 4، ،57-58 ] [. . . حديث سابق مرجع الترمذي سنن محمد،عيسى والترمذي ،

47،ص5،ج2682رقم .

)]2[( . العربي،ط. البيان بيروت،دار العربي الوطن في التعليمية السياسة ،2الهادي،موسى 164هـ،ص1408 .

)]3[( . ،ص. مختلف أنموذج السعودية العربية المملكة في التعليم ،9الزيد،عبدالله،محمد 10 . والوطن السعودية العربية المملكة في التعليم نظم منير أحمد، ،ومصلح،

الرياض،ط جامعة ص 1394، 1العربي،الرياض،مطبوعات 11هـ، .

مائة )]4[( في السعودية العربية المملكة في التعليم تاريخ المعارف،موسوعة وزارة،ج. ص 1عام ،157 . العربية المملكة في التعليمية الحركة تاريخ السلوم،حمد،إبراهيم ،

] [) ج) سابق مرجع التعليم تطور وبغدادي، 13-12ص 2السعودية ،- - جذورها. ) أصولها السعودية العربية المملكة في التعليمية االنطالقة عبدالله،عبدالمجيد

ج( ص 1أولياتها ،188 .

)]5[( [. مرجع. العربي والوطن السعودية العربية المملكة في التعليم نظم مصلح،أحمد،منيرص[ 13سابق .

)]6[( [ . مرجع عام، مائة في السعودية العربية المملكة في التعليم مسيرة المعارف وزارة،ص[ 115سابق .

المكرمة،. )]7[( المكرمة،مكة مكة في التعليم عن مالمح العقال،عبدالعزيز،علي171هـ،ص1425 .

العربية. )]8[( المملكة في التعليم تاريخ من لمحة الخويطر،عبدالعزيز،عبداللهط. سفير، الرياض،مطبعة ص 1424، 1السعودية 34هـ، .

)]9[( [. مرجع. العربي والوطن السعودية العربية المملكة في التعليم نظم مصلح،أحمد،ص[ 13سابق .

)]10[( [. . مرجع عام مائة في السعودية العربية المملكة في التعليم مسيرة المعارف وزارة،ص[ . 31-30سابق الحاضر رؤية السعودية العربية المملكة في التعليم وآخرون الحامد، ،

] ص ] ، سابق مرجع المستقبل 34واستشراف .

)]11[( . مسيرة قائد عبدالعزيز بن فهد الملك الشريفين الحرمين خادم اإلعالم وزارة . السعودية، الصحراء دار الرياض،وكالة العالمي السالم ورجل 78هـ،ص1418التنمية .

)]12[( . العامة. األمانة الرياض، عبدالعزيز الملك عهد في التعليم السلمان،محمد،عبداللهالمملكة، تأسيس على عام مائة بمرور 188،ص198-197هـ،ص1419لالحتفال .

)]13[( [. مرجع. مختلف أنموذج السعودية العربية المملكة في التعليم الزيد،عبدالله،محمدص[ 20-16سابق .

)]14[( ] [. . ،ص سابق مرجع للمعارف V وزيرا عبدالعزيز بن فهد المعارف 67-66وزارة .

سعود،. )]15[( آل عبدالعزيز بن سعود الملك عهد في التعليم الزهراني،حصة،جمعان .) عبدالعزيز،ط) الملك الرياض،دارة وثائقية تاريخية ص 1427، 1دراسة ، وآل 443هـ

] ص] ، سابق مرجع 19الشيخ،عبدالعزيز، .

)]16[( . العربية المملكة في وبداياته التعليم عن لمحات الشيخ،عبدالعزيز،عبدالله آل ] ص.] ، سابق مرجع 18السعودية .

)]17[(. السعودية. العربية المملكة في التعليم وسياسة نظام الحقيل،سليمان،عبدالرحمن] ،ص] سابق 14مرجع .

)]18[( [ مرجع عام، مائة في السعودية العربية المملكة في التعليم المعارف،مسيرة وزارة،ص[ [ 116، 115سابق [. . ، سابق مرجع عبدالعزيز الملك عهد في التعليم محمد ،والسلمان،

189-188ص .

)]19[( ) ( التعليم. تطور السعودية العربية المملكة في التعليمية الحركة تاريخ السلوم،حمد] ،ص] سابق . 13مرجع . السعودية. العربية المملكة في التعليمية االنطالقة عبدالله بغدادي،

] ،ج] سابق 209،ص1مرجع .

العربية. )]20[( المملكة في اإلبتدائي التعليم الحقيل،سليمان،عبدالرحمنالرياض،ط. ص 1415، 1السعودية 31هـ، .

)]21[( ] [ ،ص سابق مرجع للمعارف V وزيرا عبدالعزيز بن المعارف،فهد 71وزارة .

)]22[( . اإلنجازات ومسيرة فهد الملك إبراهيم،والرشيد،ناصر،إبراهيم إسبر شاهين، . الدولي المعهد األمريكية، المتحدة الواليات السعودية العربية المملكة في الحضارية

) . (، ط د ص.1417للتكنولوجيا، 113هـ .

)]23[( . وزيرها عهد في المعارف لوزارة التاريخية الوثائق عبدالعزيز الملك دارةالرياض،ط. ص.1423، 1األول 20هـ 24، .

)]24[( . الرياض،مطابع. السعودية العربية المملكة في التعليم تطور الشبانات،خالد،عبداللهص 1422، 1الجاسر،ط 14هـ، .

)]25[( [. مرجع. السعودية العربية المملكة في ونظامه التعليم سياسة العقيل،عبدالله،عقيل،ص[ 144سابق .

)]26[(. . السعودية العربية المملكة في التعليم لسياسة العليا اللجنة سعد العصيمي،محمد، ] ص] ، سابق . 23مرجع العربية المملكة في ونظامه التعليم سياسة عبدالله والعقيل، ،

] ،ص. ] سابق مرجع 148السعودية 150، .

)]27[( ] [ . ص سابق مرجع السعودية العربية المملكة في التعليم سياسة المعارف -23وزارة24.

)1( [. مرجع. سعود آل عبدالعزيز بن سعود الملك عهد في التعليم الزهراني،حصة،جمعان،ص[ 443سابق .

)]29[( [. مرجع. السعودية العربية المملكة في التعليم وسياسة نظام الحقيل،سليمان،ص[ 43سابق .

)]30[( [ مرجع عام، مائة في السعودية العربية المملكة في التعليم المعارف،مسيرة وزارةص[ 117سابق .

)]31[( [ . مرجع. السعودية العربية المملكة في ونظامه التعليم سياسة العقيل،عبدالله،ص[ 150،ص147-146سابق .

)]32[( [ . مرجع. السعودية العربية المملكة في التعليم نظام تطور الغامدي،حمدان،أحمد،ص[ 63سابق .

)]33[( [ . مرجع. السعودية العربية المملكة في ونظامه التعليم سياسة العقيل،عبدالله،ص[ . 148سابق العربية المملكة في التعليم تاريخ موسوعة المعارف وزارة ،

] ص] سابق مرجع 273السعودية .

)]34[( . باألرقام البنات تعليم مسيرة الشيخ،إبراهيم،حمد الرشيد،منصور،عبدالعزيز،وآل . البنات، لتعليم العامة الرئاسة الرياض، V عاما وثالثين تسعة -17هـ،ص1419خالل

18 . في التعليم تطور التربوي والتوثيق اإلحصائية المعلومات ،مركز المعارف ،ووزارة] [ ،ص سابق مرجع السعودية العربية 17المملكة .

)]35[( [ . مرجع. العربي والوطن السعودية العربية المملكة في التعليم نظم مصلح،أحمد،ص[ 154سابق .

)]36[( ] [. ،ص. سابق مرجع اإلسالمية التربية فلسفة 133-132الكيالني،ماجد .

)]37[( . وزيرها عهد في المعارف لوزارة التاريخية الوثائق عبدالعزيز الملك دارة] ص] سابق مرجع 37-36األول .

)]38[( ) ( .، التعليم تطور السعودية العربية المملكة في التعليمية الحركة تاريخ السلوم،حمد: ] ،ص] سابق 415مرجع 416، .

عام، )]39[( مائة في السعودية العربية المملكة في التعليم المعارف،مسيرة وزارة] ،ص] سابق العربية. 122مرجع المملكة في التعليمية الحركة تاريخ ،السلوم،حمد

] [ ) ،ص) سابق مرجع ، التعليم تطور . 417السعودية التعليم تاريخ موسوعة المعارف وزارة ،: ] [ ص سابق مرجع السعودية العربية المملكة المعلومات 196في ،مركز المعارف وزارة و ،

] [ . ص سابق مرجع السعودية العربية المملكة في التعليم تطور التربوي والتوثيق اإلحصائية26 27، .

واستشراف. )]40[( الحاضر رؤية السعودية العربية المملكة في التعليم الحامد،وآخرون] ،ص.] سابق مرجع 126المستقبل .

عام، )]41[( مائة في السعودية العربية المملكة في التعليم المعارف،مسيرة وزارة

] ،ص] سابق 126مرجع .

عام، )]42[( مائة في السعودية العربية المملكة في التعليم المعارف،مسيرة وزارة] ،ص] سابق والتوثيق 127مرجع اإلحصائية المعلومات مركز المعارف، ووزارة ،

] [ ص. سابق مرجع السعودية العربية المملكة في التعليم تطور .21التربوي المعارف ،وزارة : ] [ ص سابق مرجع السعودية العربية المملكة في التعليم تاريخ 195موسوعة .

واستشراف . )]43[( الحاضر رؤية السعودية العربية المملكة في التعليم الحامد،وآخرون] ،ص. ] سابق مرجع 124المستقبل .

)]44[( ] [. ،ص سابق مرجع السابعة التنمية التخطيط،خطة 421وزارة .

)]45[( [ . مرجع. العربي والوطن السعودية العربية المملكة في التعليم نظم مصلح،أحمد،ص[ 162سابق .