Σχολική εφημερίδα Φεβρουαρίου

5
Όταν γεννήθηκε ο Φλεβάρης, ο αδερφός του ο Γενάρης του έκανε δώρο ένα μπαλάκι από χιόνι για να παίζουν χιονοπό- λεμο όταν μεγαλώσει. Ο Φλε- βάρης, ωστόσο, αργούσε να μάθει να τρέχει. Ο πατέρας του, ο Χειμώνας και η μητέρα του η Παγωνιά κατάλαβαν πως το παιδί τους είχε γεννη- θεί κουτσό και αποφάσισαν να καλέσουν γιατρό. Έτσι ο Χειμώνας φώναξε τον πατέρα του τον Χρόνο, γιατί όλος ο κόσμος ξέρει πως ο πιο καλός γιατρός είναι ο χρόνος. Μην ανησυχείτε, είπε ο Χρόνος σαν είδε τον Φλεβά- ρη. Ο Φλεβάρης μπορεί να είναι λίγο κουτσός αλλά δεν θα αργήσει να περπατήσει. Κι αν δεν μπορέσει να τρέξει όσο οι άλλοι, ε, δεν πειράζει… Έχει άλλα χαρίσματα. Θα μπορεί να παίζει όλα τα παι- χνίδια αλλά αλλιώτικα. Ο Φλεβάρης μιας και δεν μπο- ρούσε να παίξει χιονοπόλεμο με τον αδερφό του το Γενάρη σκέφτηκε να παίξουν χαρτο- πόλεμο. Ζήτησε λοιπόν από τον Άνεμο να του φέρει από τη γη τα πεταμένα χαρτιά. Τα έκοψε σε μικρά κομματάκια και γέμισε δυο σακούλες. Ξεφάντωσαν από τον χαρτο- πόλεμο και η Παγωνιά σαστι- σμένη πήγε να δει τι συμβαί- νει. Όταν αντίκρισε όλο αυ- τόν το χαμό τους ζήτησε να τα μαζέψουν αμέσως γιατί θα τους τις έβρεχε. Ο Φλεβάρης λοιπόν φώναξε τον Άνεμο να τους βοηθήσει. Φύσηξε δυνα- τά και μάζεψε όλα τα χαρτά- κια στις αέρινες τσέπες του. Καθώς έφευγε όμως όλος ο χαρτοπόλεμος ξεχύθηκε κάτω στη γη!... Ο Χειμώνας απόρη- σε σαν είδε τους ανθρώπους στη γη να στολίζουν τους δρόμους με κορδέλες και να παίζουν χαρτοπόλεμο.. Η Παγωνιά που κατάλαβε τι είχε συμβεί πήγε αγριεμένη να δει τους δυο γιους της. Εκείνοι καθώς την είδαν αγριεμένη να έρχεται, φοβήθηκαν να μην τους τις βρέξει και απο- φάσισαν να παίξουν ένα κρυ- φτό αλλιώτικο. Πήγαν στο σπίτι του παππού τους του Χρόνου και του ζήτησαν από την αποθήκη του να βρει και να τους δώσει φορεσιές από άλλες εποχές για να μασκα- ρευτούν και να κρυφτούν από τη μαμά τους. Ο Χρόνος α- φού έμαθε τι είχε συμβεί πή- Τα παιδιά του Χειμώνα. Τα παιχνίδια του Φλεβάρη ρε τα εγγόνια του και ξεκίνη- σαν για το σπίτι τους… Ο Άνεμος, που έψαχνε τους φίλους του, βρήκε την πόρτα της αποθήκης του Χρόνου ανοιχτή και έβαλε όλες τις φορεσιές στις τσέπες του για να παίξει μαζί τους. Οι τσέπες του όμως ήταν αέρινες και έπεσαν όλες οι φορεσιές κά- τω στη γη. Οι άνθρωποι τότε άρχισαν να μασκαρεύονται και να γλεντούν. Η Παγωνιά άρχισε να λιώνει από την αγωνία της γιατί δεν έβρισκε τα παιδιά της, τα οποία κα- θώς επέστρεφαν σπίτι με τον παππού τους, είδαν τα πανη- γύρια στη γη και κατέβηκαν να γλεντήσουν μαζί με τους ανθρώπους. Ξαφνικά ο Χρό- νος θυμήθηκε πως περίμενε από ώρα σε ώρα την κόρη του, γι’ αυτό έπρεπε να τρέ- ξουν γρήγορα στη χώρα τους. Ο Φλεβάρης που δε γινόταν να τρέξει… αλλά που μπορού- σε να σκεφτεί γρήγορα… φώναξε το φίλο του τον Άνεμο να του φέρει χαρτιά, κορδέλες, σπάγκο κι ένα ψα- λίδι. Μεμιάς έφτιαξε ένα χαρ- ταετό κι έγραψε: « Ο Γενάρης και ο Φλεβάρης πέρασαν καλά. Ο Χρόνος γυρίζει. Ετοι- μαστείτε! Έρχεται η Άνοιξη!». Ο Τριγωνοψαρούλης Βιβλιοπαρουσίαση 2 Ο μικρός Κάστορας και η Ηχώ 2 Καλά Κούλουμα!!! 2 Ο έξυπνος υπολογι- στής 3 2 Φεβρουαρίου— Παγκόσμια Ημέρα Υγρο- τόπων 3 Επίσκεψη στη βιβλιο- θήκη 3 Τα καβουράκια 27 Φεβρουαρίου - Π. Η. Πολικής Αρκούδας 4 4 Περιεχόμενα τεύχους:

Upload: matinakehagia

Post on 21-Dec-2015

324 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Δημοτικό Σχολείο Λειψών. Β' Τάξη

TRANSCRIPT

Page 1: Σχολική εφημερίδα Φεβρουαρίου

Όταν γεννήθηκε ο Φλεβάρης,

ο αδερφός του ο Γενάρης του

έκανε δώρο ένα μπαλάκι από

χιόνι για να παίζουν χιονοπό-

λεμο όταν μεγαλώσει. Ο Φλε-

βάρης, ωστόσο, αργούσε να

μάθει να τρέχει. Ο πατέρας

του, ο Χειμώνας και η μητέρα

του η Παγωνιά κατάλαβαν

πως το παιδί τους είχε γεννη-

θεί κουτσό και αποφάσισαν

να καλέσουν γιατρό. Έτσι ο

Χειμώνας φώναξε τον πατέρα

του τον Χρόνο, γιατί όλος ο

κόσμος ξέρει πως ο πιο καλός

γιατρός είναι ο χρόνος.

— Μην ανησυχείτε, είπε ο

Χρόνος σαν είδε τον Φλεβά-

ρη. Ο Φλεβάρης μπορεί να

είναι λίγο κουτσός αλλά δεν

θα αργήσει να περπατήσει. Κι

αν δεν μπορέσει να τρέξει

όσο οι άλλοι, ε, δεν πειράζει…

Έχει άλλα χαρίσματα. Θα

μπορεί να παίζει όλα τα παι-

χνίδια αλλά αλλιώτικα. Ο

Φλεβάρης μιας και δεν μπο-

ρούσε να παίξει χιονοπόλεμο

με τον αδερφό του το Γενάρη

σκέφτηκε να παίξουν χαρτο-

πόλεμο. Ζήτησε λοιπόν από

τον Άνεμο να του φέρει από

τη γη τα πεταμένα χαρτιά. Τα

έκοψε σε μικρά κομματάκια

και γέμισε δυο σακούλες.

Ξεφάντωσαν από τον χαρτο-

πόλεμο και η Παγωνιά σαστι-

σμένη πήγε να δει τι συμβαί-

νει. Όταν αντίκρισε όλο αυ-

τόν το χαμό τους ζήτησε να

τα μαζέψουν αμέσως γιατί θα

τους τις έβρεχε. Ο Φλεβάρης

λοιπόν φώναξε τον Άνεμο να

τους βοηθήσει. Φύσηξε δυνα-

τά και μάζεψε όλα τα χαρτά-

κια στις αέρινες τσέπες του.

Καθώς έφευγε όμως όλος ο

χαρτοπόλεμος ξεχύθηκε κάτω

στη γη!... Ο Χειμώνας απόρη-

σε σαν είδε τους ανθρώπους

στη γη να στολίζουν τους

δρόμους με κορδέλες και να

παίζουν χαρτοπόλεμο.. Η

Παγωνιά που κατάλαβε τι είχε

συμβεί πήγε αγριεμένη να δει

τους δυο γιους της. Εκείνοι

καθώς την είδαν αγριεμένη

να έρχεται, φοβήθηκαν να

μην τους τις βρέξει και απο-

φάσισαν να παίξουν ένα κρυ-

φτό αλλιώτικο. Πήγαν στο

σπίτι του παππού τους του

Χρόνου και του ζήτησαν από

την αποθήκη του να βρει και

να τους δώσει φορεσιές από

άλλες εποχές για να μασκα-

ρευτούν και να κρυφτούν από

τη μαμά τους. Ο Χρόνος α-

φού έμαθε τι είχε συμβεί πή-

Τα παιδιά του Χειμώνα.

Τα παιχνίδια του Φλεβάρη

ρε τα εγγόνια του και ξεκίνη-

σαν για το σπίτι τους… Ο

Άνεμος, που έψαχνε τους

φίλους του, βρήκε την πόρτα

της αποθήκης του Χρόνου

ανοιχτή και έβαλε όλες τις

φορεσιές στις τσέπες του για

να παίξει μαζί τους. Οι τσέπες

του όμως ήταν αέρινες και

έπεσαν όλες οι φορεσιές κά-

τω στη γη. Οι άνθρωποι τότε

άρχισαν να μασκαρεύονται

και να γλεντούν. Η Παγωνιά

άρχισε να λιώνει από την

αγωνία της γιατί δεν έβρισκε

τα παιδιά της, τα οποία κα-

θώς επέστρεφαν σπίτι με τον

παππού τους, είδαν τα πανη-

γύρια στη γη και κατέβηκαν

να γλεντήσουν μαζί με τους

ανθρώπους. Ξαφνικά ο Χρό-

νος θυμήθηκε πως περίμενε

από ώρα σε ώρα την κόρη

του, γι’ αυτό έπρεπε να τρέ-

ξουν γρήγορα στη χώρα τους.

Ο Φλεβάρης που δε γινόταν

να τρέξει… αλλά που μπορού-

σε να σκεφτεί γρήγορα…

φώναξε το φίλο του τον

Άνεμο να του φέρει χαρτιά,

κορδέλες, σπάγκο κι ένα ψα-

λίδι. Μεμιάς έφτιαξε ένα χαρ-

ταετό κι έγραψε: « Ο Γενάρης

και ο Φλεβάρης πέρασαν

καλά. Ο Χρόνος γυρίζει. Ετοι-

μαστείτε! Έρχεται η Άνοιξη!».

Ο Τριγωνοψαρούλης

Βιβλιοπαρουσίαση

2

Ο μικρός Κάστορας

και η Ηχώ

2

Καλά Κούλουμα!!! 2

Ο έξυπνος υπολογι-

στής

3

2 Φεβρουαρίου—

Παγκόσμια Ημέρα Υγρο-

τόπων

3

Επίσκεψη στη βιβλιο-

θήκη

3

Τα καβουράκια

27 Φεβρουαρίου -

Π. Η. Πολικής Αρκούδας

4

4

Περιεχόμενα

τεύχους:

Page 2: Σχολική εφημερίδα Φεβρουαρίου

Λεζάντα που περιγρά-

φει την εικόνα ή το γρα-

φικό.

Σελίδα 2 Οι μικροί Αϊνστάιν

Page 3: Σχολική εφημερίδα Φεβρουαρίου

λιµνοθάλασσες 3. ∆έλτα Νέστου και

παρακείµενες λιµνοθάλασσες

4. Λίµνες Κορώνεια και Βόλβη

5. Τεχνητή λίµνη Κερκίνη 6. ∆έλτα

Αξιού – Λουδία –Αλιάκµονα 7.Λίµνη

Μικρή Πρέσπα 8. Αµβρακικός Κόλ-

πος 9. Λιµνοθάλασσες Μεσολογγίου

10. Λιµνοθάλασσες Κοτυχίου .

Αφού συζητήσαμε για τα οφέλη και

την προστασία των υγροτόπων, ήταν

μια καλή ευκαιρία να κατασκευάσου-

με και να παίξουμε το επιτραπέζιο

παιχνίδι που υπάρχει στο Σχέδιο Δρά-

σης της « Παιδική HELMEPA »

Διαβάζω…

Φαντάζομαι…

Δημιουργώ...

Η Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων γιορ-τάζεται κάθε χρόνο στις 2 Φεβρουαρί-ου και στοχεύει στην ευαισθητοποίηση της ευρύτερης κοινωνίας, σχετικά με τη σημασία και την αξία των παρεξη-γημένων αυτών οικοσυστημάτων. Η συγκεκριμένη μέρα σηματοδοτεί την ημερομηνία υιοθέτησης της Σύμβασης που υπογράφτηκε στις 2 Φεβρουαρίου 1971, στην ιρανική πόλη Ραμσάρ, στις ακτές της Κασπίας Θάλασσας.

Στην Ελλάδα 10 υγρότοποι προστα-

τεύονται µέσω της Σύµβασης

Ραµσάρ. Αυτοί είναι: 1. ∆έλτα Έβρου

2. Λίµνη Βιστωνίδα, Πόρτο – Λάγος,

Λίµνη Ισµαρίδα και παρακείµενες

Σελίδα 3

Page 4: Σχολική εφημερίδα Φεβρουαρίου

χ

Hewlett-Packard

.

27 Φεβρουαρίου— Παγκόσμια Ημέρα Πολικής Αρκούδας

Διεύθυνση κύριας επιχείρησης

Διεύθυνση, γραμμή 2

Διεύθυνση, γραμμή 3

Διεύθυνση, γραμμή 4

Μάθαμε την προπαίδεια...Ντυθήκαμε

καβουράκια…

Και σας το τραγουδάμε!!!

Τοποθετήστε το διαφημιστικό σύνθημα της επιχείρησής σας εδώ.

Επισκεφθείτε την τοποθεσία μας στο Web!

example.com

Page 5: Σχολική εφημερίδα Φεβρουαρίου