Презентация Система работы по

взаимодействиювоспитателя и учителя-

логопеда.Интегрированная деятельность:

«Мы пока еще ребята, подрастем, пойдем в солдаты!»

Составили: воспитатель Осокина О.Ю.

учитель-логопед Масленникова А.В.

Мы вместе играем в речедвигательную игру «Мы пока еще ребята, подрастем,

пойдем в солдаты!Будем Родине служить ,

чтоб под мирным небом жить…»

Мы развиваем дыхание: «Ищем по запаху нарушителя границы».

Мы изучаем различные рода войск.Артиллеристы стреляют: «Пух, пух, пух, пух…» и

развивают речевой выдох.

Теперь мы военные летчики. Игра с речевым сопровождением «Самолеты». Автоматизация

звука Ж-ж-ж

Мы изучаем различные рода войск.Теперь мы моряки.

«Право руля!Лево руля!

Мчусь я по морю, ногами бурля!

Игра с мячом «Один-много» на развитие лексико-грамматического строя речи.

Настоящие разведчики должны быть внимательными. Задание «небылицы».

Составление предложений по сюжетной картинке.

1. Профессиональное содружество детей, педагогов - основа успешности развития, воспитания и обучения детей. ( слайд №2,№6) 2.Включенность взрослых и детей в педагогический процесс ДОУ. (слайд № 2,№4,№5) 3.В решении всех вопросов исходить из интересов ребенка, задач его полноценного психического развития, направленных на развитие инициативы и индивидуальности детей.( слайд № 3;№8) 4.Учет личностно - индивидуальных особенностей дошкольников, состояния психофизического здоровья, реализация принципа ФГОС в практику ДОУ. (слайд №7;№8) 5.Приобщение взрослых и детей к основам здорового образа жизни, к общей нравственно- педагогической культуре. (слайд №3,№4)

Принципы взаимодействия воспитателей и узких специалистов по реализации

воспитательно - образовательных задач в ДОУ