Соломбальская СКОШИ
TRANSCRIPT
![Page 1: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/1.jpg)
Государственное бюджетное образовательное учреждение Архангельской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Соломбальская
специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат»
![Page 2: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/2.jpg)
Учебно-административный корпусУчебно-административный корпус Спальный корпусСпальный корпус
Контакты:Архангельск, ул. Маяковского, д. 8, наб. Г. Седова, д. 15.223092, 223716E-mail: [email protected]Сайт: http://www.solombalskoshi.ru
![Page 3: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/3.jpg)
Школа-интернат является базовой образовательной Школа-интернат является базовой образовательной площадкой Архангельского областного института открытого площадкой Архангельского областного института открытого
образования:образования:• Организация работы по профориентации Организация работы по профориентации
воспитанников специальной (коррекционной) воспитанников специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната (из опыта общеобразовательной школы-интерната (из опыта работы специалистов ГБОУ АО «Соломбальская работы специалистов ГБОУ АО «Соломбальская СКОШИ».СКОШИ».
• Организация работы специальной (коррекционной) Организация работы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида по общеобразовательной школы-интерната VIII вида по профилактике безнадзорности и правонарушений профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (из опыта работы специалистов несовершеннолетних (из опыта работы специалистов ГБОУ АО "Соломбальская СКОШИ").ГБОУ АО "Соломбальская СКОШИ").
• Организация работы специальной Организация работы специальной общеобразовательной школы-интерната VIII вида по общеобразовательной школы-интерната VIII вида по комплексной программе «Здоровье» (из опыта комплексной программе «Здоровье» (из опыта работы специалистов ГБОУ АО «Соломбальская работы специалистов ГБОУ АО «Соломбальская СКОШИ»).СКОШИ»).
• Организация учебного процесса в специальной Организация учебного процесса в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида.(коррекционной) школе-интернате VIII вида.
![Page 4: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/4.jpg)
«Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее». А. Барбюс
![Page 5: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/5.jpg)
Директор –Ефремов Владимир Николаевич
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Ануфриева Любовь Леонидовна
Заместитель директора по воспитательной работе – Верещагина Елена Леонидовна
![Page 6: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/6.jpg)
Специалисты школы-интернатаСоциальный педагог – Аксёнова Марина Альбертовна
Педагог-психолог – Едемская Татьяна Валентиновна
Логопед – Копалина Ольга Игоревна
![Page 7: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/7.jpg)
Информация о школе:Информация о школе:
Школа-интернат работает над Программой развития, приоритетом разработки которой является развитие образовательного учреждения, концептуальной идеей которой стала модель адаптивной школы. Положения концепции базируются на человекоцентристском подходе: ребёнок – главная ценность.
С первых дней пребывания ребёнка в школе осуществляется работа по изучению его личностных и психофизических особенностей, которую ведут учитель начальных классов, психолог, логопед, врач, социальный педагог.
Целью их деятельности является определение потенциальных возможностей ученика, установление путей коррекции выявленных недостатков.
![Page 8: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/8.jpg)
Цель школы-интерната:
• Социализация воспитанников с ограниченными возможностями здоровья на основе личностно-ориентированного подхода через модернизацию деятельности педагогического коллектива.
![Page 9: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/9.jpg)
Направления работы школы:
• Учебная работа
• Воспитательная работа
• Коррекционная работа
• Психолого-медико-педагогическая работа
• Социализация воспитанников
• Профилактическая работа
• Социальная работа
![Page 10: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/10.jpg)
Визитная карточка:Визитная карточка:
• В школе обучаются 154 ребёнка
• 1-4 классы – 69 человек
• 5-9 классы – 73 человек
• 10-11 классы – 12 человек
• Дети, имеющие инвалидность – 65 человек
• Дети со сложным дефектом – 51 человек
• Дети, обучающиеся на дому – 18 человек
![Page 11: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/11.jpg)
Педагоги:Педагоги:• Учителя -26
• Воспитатели – 15
• Специалисты – 4
• Высшая категория – 21
• I категория – 12
• Высшее образование – 21
• Среднее специальное – 22
• Дефектологическое образование:
- Администрация -2
- Специалисты – 4
-Учителя – 13
- Воспитатели- 2
![Page 12: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/12.jpg)
Реализуемые воспитательные программы:Реализуемые воспитательные программы:
• «Здоровье»
• «Я – гражданин»
• «Мир спасётся добротой»
• Работа по ПДД
• Тематические классные часы
![Page 13: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/13.jpg)
Создание благоприятных условий, способствующих умственному, эмоциональному и физическому развитию личности учащихся.
![Page 14: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/16.jpg)
Обеспечение социальной защиты, медико-психолого-педагогической реабилитации и социальной адаптации
воспитанников.
![Page 17: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/18.jpg)
Формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания
образовательных и учебно-воспитательных программ.
![Page 19: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/21.jpg)
Обеспечение коррекции развития обучающихся с целью дальнейшей их социализации в соответствия с морально-
этическими нормами и правилами, принятыми в современном обществе.
![Page 22: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/24.jpg)
Воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, семье.
![Page 25: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/26.jpg)
Наши достижения
![Page 27: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Соломбальская СКОШИ](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062313/55caaeaabb61eb671c8b458d/html5/thumbnails/29.jpg)
Спасибо за внимание!