методична комісія слов'янської філології
TRANSCRIPT
Житомирський міський колегіум
Колективний портрет методичної комісії
слов’янської філології
Команда, де кожен професіонал
Проблемна тема колегіуму: «Діалогічна стратегія конструктивного трансформування діяльності колективу як шлях підвищення професійної майстерності вчителів, розвитку особистої культури педагогів, учнів і батьків колегіуму»
Проблемна тема комісії: «Розвиток професійної майстерності вчителів та творчих здібностей учнів через діалогічну стратегію діяльності МК слов’янської філології»
Посада: директор Житомирського міського колегіуму, 25 років
Освіта: вища Спеціальність: магістр,
Житомирський державний педагогічний інститут ім. І.Франка, 1985 р., Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2000 р., вчитель російської мови та літератури.
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст вищої категорії»
Педагогічне звання «Учитель-методист»
Стаж роботи: - педагогічний – 31 р.
Полівода НадіяГригорівна
Творчому учневі – творче освітнє середовище
Стойкова Надія Миколаївна
Посада: заступник директора з навчально-виховної роботи Житомирського міського колегіуму, вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
української мови та літератури, зарубіжної літератури, українознавства.
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст вищої категорії»
Педагогічне звання «Учитель-методист»
Стаж роботи: - педагогічний – 17р.
Проблемна тема: «Творча індивідуальність митця»
Творчому учневі – творче освітнє середовище
Качан Наталія
Станіславівна
Керівник методичної комісії
Проблемна тема: «Інтерактивні ігри на уроці української
мови і літератури»
«Повсякчас відкривати в дитині нове, дивуватися новому, бачити дитину в процесі її становлення»
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
української мови та літератури
Кваліфікація: магістр педагогічної освіти, викладач української мови та літератури
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст вищої категорії»
Стаж роботи: - педагогічний – 20р.
Солотвінська Світлана Леонідівна
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
російської мови і літератури, української мови і літератури»
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст вищої категорії»
Стаж роботи: - педагогічний – 22р.
Проблемна тема: «Вивчення української мови укрупненими дидактичними одиницями»
«…посередником навчання й виховання повинна бути любов, а метою – людяність…»
Зима Тетяна Василівна
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
української мови і літератури та зарубіжної літератури»
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст вищої категорії»
Стаж роботи: - педагогічний – 15р.
Проблемна тема: «Пошуково-досліджувальна діяльність учнів старших класів на уроках української літератури»
Любити життя і цінувати кожну хвилину, нести радість, у книгах шукати істину, у людях - мудрість
Вісковатих Олена Василівна
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
української мови і літератури та зарубіжної літератури
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст І категорії»
Стаж роботи: - педагогічний – 17р.
Проблемна тема: «Формування життєвих компетенцій засобами театрального мистецтва на уроках української мови і літератури»
Педагог має бути річкою, у якій зливається гаряче серце й холодний розум…
Ламухіна Юлія Олександрівна
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
української мови і літератури, зарубіжної літератури та українознавства
Лауреат конкурсу «Вчитель року – 2015»
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст І категорії»
Педагогічне кредо: «Щоб вести учнів за собою, необхідно самому рухатися, не зупиняючись»
Успіх приходить до того, хто робить те, що любить
Нестеровська Любов Іванівна
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
української мови і літератури та зарубіжної літератури
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст ІІ категорії»
Стаж роботи: - педагогічний – 14р.
Проблемна тема: «Формування культури мовлення на уроках української мови і літератури»
Учитель не той, хто вчить, а той, у кого вчаться
Радчук Олена Володимирівна
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
російської мови і літератури та української мови і літератури
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст вищої категорії»
Стаж роботи: - педагогічний – 19р.
Проблемна тема: «Формування загальнолюдських цінностей на уроках української мови і літератури»
Учень – це не посудина, яку потрібно заповнювати, учень – це факел, який потрібно запалити
У всьому починати з себе, бути взірцем та любити
вихованців
Сорока Ольга Йосипівна
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
російської мови та світової літератури
Кваліфікаційна категорія: «Старший вчитель»
Стаж роботи: - педагогічний – 31р.
Проблемна тема: «Розвиток мовлення на уроках російської мови»
Навчаючи – учись, навчаючи – твори, у процесі творчості –
навчай
Науменко Вікторія Валеріївна
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
української мови і літератури та світової літератури
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст ІІ категорії»
Стаж роботи: - педагогічний – 6 р.
Проблемна тема: «Завдання проблемного характеру як засіб творчої активності та самостійності учнів на уроках літератури»
Діти – це живе життя і життя прекрасне, і ставитись до них треба, як до товаришів і громадян, поважати їхнє право на радість і обов’язок відповідальності
Мушківська Ірина Степанівна
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
російської мови та світової літератури
Кваліфікаційна категорія: «Старший вчитель»
Стаж роботи: - педагогічний – 23р.
Проблемна тема: «Національно-патріотичне виховання засобами предмета «Світова література»
Стоцький Максим Валерійович
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
української мови і літератури, історії
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст І категорії»
Стаж роботи: - педагогічний – 12 р.
Проблемна тема: «Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови і літератури»
Якщо проблему можна вирішити, не варто про неї турбуватися. Якщо проблема нерозв'язна, турбуватися про неї безглуздо
Романенко Інна Михайлівна
Освіта: вища Спеціальність: вчитель
української мови і літератури та зарубіжної літератури
Кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст І категорії»
Стаж роботи: - педагогічний – 11р.
Проблемна тема: «Робота з обдарованими учнями»
Щоб мати право навчати, треба постійно вчитися самому
Творчому учневі – творче освітнє середовище
Напрямки роботи методичної комісії слов’янської філології ЖМК
Наставництво
Взаємовідвідування
уроків
Методичні оперативки
Відкриті уроки
Колективні обговорення
Атестація вчителів
Робота з обдарованими дітьми
Позакласна робота
МК
Наукова робота
Самоосвітня робота
Удосконалення
педагогічних умінь
та навичок в управлінні процесом
соціалізації дітей
Ознай
ом
лення з
пер
ед
ови
м
досвід
ом
Узага
льнення
вл
асного
досвід
у
Впр
овад
ження
у п
ракти
ку
роб
оти
вчи
тел
ів
Пер
ед
ача
досвід
у м
ол
од
им
ф
ахів
цям
Спів
пр
ац
я з
К
ор
пусом
Ми
ру
Спів
пр
ац
я з
Ж
ДУ
ім
. І.
Я.Ф
ранка
Спів
пр
ац
я з
м
тод
. га
зетою
з
пр
ед
мету
Поповнення
матер
іал
ьної
бази
каб
інетів
Галерея успіхівІ семестр 2014-2015 н.р.
Переможцями міської олімпіади з української мови та літератури стали:
№ Прізвище, ім’я Клас Місце Вчителі 1. Конєва Катерина 9-В ІІІ Стойкова Н.М.
2. Ястребова Аліна 10-Б ІІІ Ламухіна Ю.О.
3. Лучків Анісія 11-А ІІІ Романенко І.М.
Переможницею міського конкурсу читців стала:
№ Прізвище, ім’я Клас Місце Вчителі 1. Водотиєць Владислава 8- ІІ Вісковатих О.В.
Переможницею ІІ етапу Міжнародного конкурсу знавців української мови ім.
Петра Яцика стала:
№ Прізвище, ім’я Клас Місце Вчителі 1. Лучків Анісія 11-А ІІІ Романенко І.М.
● Переможцями ІІ етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу
ім.Т.Г.Шевченка стала:
№ Прізвище, ім’я Клас Місце Вчителі 1. Галкіна Уляна 11-Б ІІІ Романенко І.М.
Наш символ – це біле латаття,Бо квітка дарує життя.На світі все хочемо знать ми,Щоб учням давати знання.