Песочный дворик
TRANSCRIPT
Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад
«Колосок»
Реализация проекта Создание эколого-оздоровительного центра
«Песочный дворик»«Песочный дворик»
(октябрь-апрель)
с. Унэгэтэй 2006-2007 гг.
• Обогащать экологическое воспитание детей ДОУ.Обогащать экологическое воспитание детей ДОУ.• Прививать навыки работы с песком землей, водой, Прививать навыки работы с песком землей, водой,
природными материалом через игровую и трудовую природными материалом через игровую и трудовую деятельность в зимнее время.деятельность в зимнее время.
• Обеспечивать психологическое и физическое Обеспечивать психологическое и физическое благополучие и здоровье детей.благополучие и здоровье детей.
• Развивать фантазию логическое мышление.Развивать фантазию логическое мышление.
Цель проекта:Цель проекта:• Создание внутри Создание внутри
дошкольного помещения в дошкольного помещения в зимний период развивающую зимний период развивающую среду: эколого-среду: эколого-оздоровительный центр оздоровительный центр
«Песочный дворик»«Песочный дворик»
• Найти помещение Найти помещение для создания для создания развивающей среды развивающей среды в группе в группе дошкольного дошкольного учреждения.учреждения.
• Разработать стиль и Разработать стиль и дизайн «Песочного дизайн «Песочного дворика».дворика».
• Просчитать затраты, Просчитать затраты, необходимые для необходимые для создания создания
«Песочного дворика».«Песочного дворика».
Этапы реализации проекта
I этап. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
(октябрь)
• Педагог (П) формулировка формулировка проблемы;проблемы;
• Дети (Д)
вхождение в вхождение в проблему;проблему;
Этапы реализации проекта
I этап. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
(октябрь))• Педагог (П)
ведение игровых ведение игровых сюжетных сюжетных ситуаций;ситуаций;
• Дети (Р)
вживание в игровую вживание в игровую ситуацию;ситуацию;
Этапы реализации проекта
I этап. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫ
Й (октябрь)
• Педагог (П) формирование формирование задачи;задачи;
• Дети (Р)
принятие задачи;принятие задачи;
Этапы реализации проектаIIII этап. АКТИВНОЕ этап. АКТИВНОЕ
ПОГРУЖЕНИЕПОГРУЖЕНИЕ
(ноябрь-декабрь)(ноябрь-декабрь)• Педагог (П)
помощь в помощь в планировании планировании исследовательсисследовательской кой деятельности;деятельности;
• Дети (Р) объединение объединение детей;детей;
Этапы реализации проекта
IIIIII этап. этап.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
(январь-февраль)(январь-февраль)• Создание цента Создание цента
песка песка
«Песочный дворик»;«Песочный дворик»;
Этапы реализации проектаIV этап. ПРЕЗЕНТАЦИЯ
(март-апрель)1. Представление результата
проектной деятельности. Совместный праздник для родителей «Что мы можем, что умеем»
2. Создание центра – развитие и осуществление проекта «Песочный дворик»
Песочные игры – это песочная терапия. Дети в процессе действия с песком становятся спокойными, восстанавливается нервная система. Песочная терапия благоприятно влияет на здоровье детей, а это самое главное.
В дальнейшем, чтобы экологическое воспитание на этом этапе не заканчивалось его можно дополнить центром воды и объединить общим названием «Центр воды и песка»