بناء المجتمع الاشرافي الفعال
TRANSCRIPT
بناء المجتمع االشرافي الفعال
المهارات اإلشرافية للقائد المشرف المقيم
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 2
المرحلة األولى : اإلعداد والتهيئة
إقامة ورش عمل للتعريف بالنظام
وأهدافه وآلية تطبيقه وإيجاد خطة
ا تكتيكية للمدرسة من أجل التغيير . يكون
لتخطيط التمهيدي عن طريق جلسات
مكثفة للهيئة التدريسية في المدرسة مع
القائدة
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 3 اصغر 24 علي نورالنساء تطوير الثانويه قائدة11/2011
: التخطيط2
-تشكيل فرق العمل :1
يبني القائد وفريقه القيادي وفريق
المعلمات األوائل والتقويم الذاتي
المكونات العملية لتصورهم للمدرسة ،
ويضعون في اعتبارهم العقبات
الحقيقية الموجودة أمام تنفيذ وتطبيق
تصورهم . الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 4 اصغر 24 علي نورالنساء تطوير الثانويه قائدة11/2011
: التخطيط2
.تحديد األولويات بدراسة واقع المدرسة 2
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 5
-التنفيذ 3
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
تنفذ العمليات من خالل فريق القيادة بالمدرسة
التنبؤ بالمشكالت قبل حدوثها للوقاية منها
القيام بمراجعة روتينية للعمل واآلداء
قياس ومتابعة تقدم المنجز
عمليات المتابعة والمراقبة
Page 6
-التنفيذ 3
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
أدوات المتابعة والمراقبة :
استبانة
ورش عمل
مقابلة
مراجعة المستندات والوثائق
Page 7
التنفيذ
.التواصل مع أصحاب العالقة 2 )منسقة التعلم الثانوي (
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 8
-مرحلة التقييم 4
تتم بعد انتهاء كل مرحلة بعد نهاية العام الدراسي يقوم بها
الفريق القيادي بالمدرسة تقويم األداء العام للمدرسة
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 9
-
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
مرحلة اإلغالق
وضع التقارير
وضع خطط التحسين والتطوير
Page 10 اصغر 24 علي نورالنساء تطوير الثانويه قائدة11/2011
Page 11
اوالV :بناء المجتمع االشرافي الفعال
يتميز هذا المجتمع بتوافر االحترام والثقه المتبادلة بين الزميالت والوضوح وتجاوب الجميع مع المبادرات التربويه والتعاون
للوصول لالهداف المنشودة والدافعية نحو
.واالبداع التميز
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 12
: تعزيز قيم العمل من خالل :1
.تقوية االنتماء للمهنة والشعور بالرسالة التربوية.تنمية روح المبادرة والجدية.بناء عالقات تعاونية متبادلة
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 13
تعزيز قيم العمل من خالل :-1
.تعميق نهج الشورى ومباديء الحوار بناء عالقات تعاونيه بين المدرسة والمجتمع
المحلي.
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 14
-تعزيز العمل بروح الفريق الواحد من خالل:2
.نشر ثقافة العمل التعاوني
11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه
دعم اجتماعات المعلماتنشرات تربوية
قراءات موجهة
توفير الزمان والمكان
Page 15
- اطالع القائدة بإدارة الفصل حتى تتمكن المعلمه من 1
مالحظة استراتيجيات التدريس لدى زمالئها .
b للقاءات 2 -ترتيب الجدول المدرسي بحيث يوفر وقتا
مجموعات األقران لتبادل الخبرات فيما بينهم .
-إجراء مراجعات لتقييم األقران . 3
- توفير مقاييس فردية وجماعية 4
) على مستوى الفريق (
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 16 الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 17
: تعزيز العمل بروح الفريق الواحد من خالل:2
.استثمار المشاغل التربوية
.تفعيل وحدة المعلمين االوائل
11/2011 تطوير نورالنساء علي اصغر 24قائدة الثانويه
Page 18الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
تنمية المهارات اإلشرافية
للهيئة التربوية بتطبيق:
Page 19
العناية بالمعلم الجديد::4
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
تزويدها باألنظمة المدرسية
توأمة المعلمات
التدريب المباشر
اشراف األقران
الزيارات التبادلية
Page 20
:Vثانياالتقويم: مساعدة المعلمات على تقويم عملهم
تطبيق التقويم التشاركي.1.
تطبيق التقويم الذاتي.2.
مالحظة وتحليل االداء ) السلوك ( التعليمي 3.للمعلمة:
مهارات المالحظة الصفية.
ادوات المالحظة الصفية.
الملفات الوثائقية للنمو المهني.
التحليل الذاتي لالداءالثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 21
ثالثاV: تحسين عمليات التعليم والتعلم :
تحسين فعالية تعلم المنهج )) تعلم ممتع ويوم 1.دراسي جميل ((
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
. التعلم المعتمد على المشروعات.2
Page 22
ثالثاV: تحسين عمليات التعليم والتعلم :
:تنمية مهارات ادارة الصف.3
:تنمية مهارات تصميم الدرس .4
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 23
فإنه[[[ا ال ق[[وة القائ[[دة بغض النظ[[[ر عن ،
تس[[تطيع القي[[ام به[[ذه الرحل[[ة منف[[رداV ؛ ألن
، فري[ق من المهتمين التغي[ير المنظم يحت[اج إلى
يش[[اركونها رؤيته[[ا ، ويكون[[ون على اس[[تعداد
د المخ[اطر من أج[ل التط[بيق . وعن طري[ق e]لتكب
العم[[ل م[[ع القائ[[د ، ف[[إن ه[[ذا الفري[[ق يك[[ون
مس[[[[[ؤوالV عن دمج التط[[[[[وير المه[[[[[ني في
االس[تراتيجيات الخاص[ة بتدريس[هم ، والعم[ل على
تطوير وتقييم
الخطط التكتيكية .
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 24
المراجع
إصدارات مشروع الملك
عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير
التعليم العام
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير
Page 25
قائدة الثانويه الرابعه والعشرون تطوير
نور النساء علي أصغر
الثانويه اصغر 24قائدة علي نورالنساء 11/2011تطوير