О проекте "Научись учиться в интернете" создание...
TRANSCRIPT
• Организаторы
– Департамент информатизации и связи Ярославской области
– Академия МУБиНТ
• Цели
– Повышение мультимедийной грамотности молодежи, распространение информационно-коммуникационных компетенций среди граждан ЯО
– Привлечение молодежи к социально важной добровольной деятельности – созданию электронных курсов для населения Ярославской области
О проекте
• Организация обучения созданию электронных курсов (соответствующих международным стандартам SCORM)
• Оказание участникам конкурса методической и технической поддержки в подготовке электронных курсов.
• Проведение конкурса лучших работ по созданию тематических электронных курсов.
• Создание и размещение электронных курсов в открытом доступе для граждан на специализированных Интернет-ресурсах – Сайт социального учебно-консультационного центра по электронным услугам населению http://www.social-it.ru/
Задачи проекта
Как получить доступ к самоучителю по основам работы в CourseLab
Вы получите электронное письмо о назначении курса «Самоучитель по
созданию электронных курсов в CourseLab»
Ваш электронный курс это…
• Пошаговый рассказ / история о том, как научиться работать с ресурсом
o Шаг 1 – информация о ресурсе (почему он нужен / интересен и т.п.)
o Шаг 2 – особенности начала работы (авторизация / возможность пред-просмотра и т.п.)
o Шаг 3 – процесс обучения (разделы / интерфейс / особенности работы и т.п.)
o Шаг …..
• Дополнительная информация (для любознательных)
• Персонаж (дает советы / подсказки)
Раздел на сайте http://www.social-it.ru/
Электронные курсы, созданные финалистами проекта «Создание социально-
ориентированного контента для населения ЯО» (проект завершен 22 октября 2014 г.)
Раздел на сайте http://www.social-it.ru/
Электронные курсы, созданные финалистами проекта «Создание электронных курсов по
основам ИТ для населения ЯО» (проект завершен 24 декабря 2014 г.)
О чем мы будем говорить далее
• Что такое электронный учебный курс?
• Какие элементы должны быть в электронном учебном курсе?
• Каким должен быть учебный материал курса?
• Какими простыми советами можно воспользоваться при создании электронных курсов?
Библиотека готовых объектов
• Модули быстрой разработки (блоки с закладками, фотогалерея, раздвижные блоки и т.д.)
• Всплывающие окна и выноски
• Средства навигации
• Анимированные управляемые персонажи
• Списки и текст-боксы
• Элементы форм
Каким должен быть учебный материал электронного курса?
• Информацию нужно подавать интересно
• Излагать мысль простым и понятным языком
• Информацию нужно визуализировать
• Чтобы облегчить процесс запоминания можно использовать сказки (истории), или сделать комикс-курс
• В курсе должны быть примеры из реальной жизни, которые увеличивают интерес и вовлеченность
Что разместить на первой странице?
• Название курса – оно должно быть простым, понятным, коротким и запоминающимся.
• Хорошую тематическую картинку, которая будет передавать смысл курса.
• Четкое указание, что делать дальше – переход к слайду с инструкциями, к слайду с целями. Обязательно нужен призыв к действию!
Другие страницы курса
• Самая важная информация должна быть на видном и доступном месте.
• Выравнивание элементов по вертикали, горизонтали и относительно друг друга – все это имеет значение.
• Лучше отказаться от прокруток, особенно горизонтальных. Если вертикальная прокрутка все же неизбежна, то стоит сделать ее полноценной.
Навигация
• Информация о курсе и инструкции по работе курсом должны быть доступны из любого места курса, а обращение к ним не должно нарушать процесса работы с курсом.
• Слушатель должен видеть, в каком месте курса он находится, и сколько частей (слайдов, модулей и т.д.) ему осталось до окончания.
• Все служебные кнопки (Домой, далее и прочее) должны быть легко доступны.
Оформление
• Цветовое оформление в курсе должно быть гармоничным и постоянным.
• Графика должна быть однородная.
• Верстка экранов, страниц или слайдов курса должна быть однородной, объекты должны быть связаны друг с другом визуально.
• Шрифты должны быть одинаковыми во всем курсе.
• Все картинки, графики, схемы и прочее должны хорошо читаться.
Примеры: располагайте ключевые элементы слайда вдоль горизонтальных или вертикальных направляющих
Размещение элементов вдоль горизонтальных направляющих Размещение элементов вдоль
вертикальных направляющих
Текст: советы
• Текст должен быть адаптирован
• Текста не должно быть много – только самое необходимое: понятно и кратко.
• Текст можно дополнять графикой, аудио, видео
• Текст не должен выводиться на слайд с задержкой по времени
• Не используйте выравнивание по центру. – Когда каждая строка начинается в разного места-это сильно
затрудняет чтение.
– Четкая линия текста - упрощает чтение
• Шрифты должны быть одинаковыми во всем курсе. Не используйте шрифты с засечкой.
Использование рисунков: совет
• Выбирайте ассоциативные рисунки. Восприятие картинки было аналогично смыслу, который вы в нее хотели вложить изначально.
• При выборе рисунков старайтесь придерживаться:
o единой стилистики
o единой ориентации рисунка (горизонтальная / вертикальная)
o единого размера (высота / ширина).
• Используйте единообразные иконок и размещайте их в одном месте на слайде.
Использование фигуры: совет
• При выборе макета фигуры следует обдумать способ отображения сведений.
• Оцените размер имеющегося текста.
• Он и необходимое число фигур часто определяет наилучший тип макета.
• Трехмерные стили или градиентные заливки фигур могут негативно влиять на передачу темы сообщения, поэтому их стоит применять с осторожностью.