Ερωτηµατολόγια Ζαραφίδου Μαργαρίτα Καθ. Πληροφορικής

2

Έρευνα… το γκάλοπ λέει … Αν ρωτήσεις 100 παιδιά ποιο δηµητριακό προτιµούν για πρωινό, ποιο πιστεύεις ότι θα διαλέξουν τα περισσότερα; Όλοι µας θα θέλαµε να ξέρουµε τι σκέφτονται οι άλλοι και ο καλύτερος τρόπος για να µάθουµε πολλά πράγµατα είναι η έρευνα. Θα φτιάξουµε λοιπόν το δικό µας ηµερολόγιο και θα περάσουµε τα αποτελέσµατα στον υπολογιστή. Το ερωτηµατολόγιο µπορεί να περιέχει µια µόνο ερώτηση ή να είναι µια ολόκληρη σελίδα µε πολλές ερωτήσεις. Το αποτέλεσµα της έρευνας µπορεί να χρησιµοποιηθεί για κάποια σχολική εργασία ή να αναρτηθεί στο blog του σχολείου. 1ο στάδιο Χωριζόµαστε σε οµάδες των 6 ατόµων, και επιλέγουµε το θέµα της έρευνάς µας. Ετοιµάζουµε το ερωτηµατολόγιό µας. Να µια ιδέα: Γενικές προτιµήσεις παιδιών Ποια είναι η αγαπηµένη σου ταινία Ποιο είναι το αγαπηµένο σου τηλεοπτικό πρόγραµµα Ποιος είναι ο αγαπηµένος σου τραγουδιστής/ρια Ποιο είναι το αγαπηµένο σου τραγούδι Ποιο είναι το αγαπηµένο σου βίντεο κλιπ Ποια είναι τα αγαπηµένα σου κινούµενα σχέδια

Ποιο είναι το αγαπηµένο σου σχολικό µάθηµα Ποιο είναι το αγαπηµένο σου βιβλίο Ποιο είναι το αγαπηµένο σου ζώο Ποιο είναι το αγαπηµένο σου χρώµα Ποιο είναι το αγαπηµένο σου άθληµα

2ο στάδιο 1.Φτιάξτε τη φόρµα του ερωτηµατολογίου σας. Πώς; Σε ένα νέο έγγραφο γράψτε τις ερωτήσεις και φροντίστε να τις αριθµήσετε. Μην ξεχνάτε να αφήνετε αρκετό χώρο για τις απαντήσεις. Ένα ενδεικτικό ερωτηµατολόγιο

1. ΒΑΛΕ ΚΥΚΛΟ ΣΤΟ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ∆ΥΟ: Σου αρέσουν οι διακοπές; Ναι Όχι

2. ΣΗΜΕΙΩΣΕ ΜΕ Χ ΕΝΑ ΑΠΟ ΤΑ ∆ΥΟ: Θα ήθελες να ταξιδέψεις στο διάστηµα; ΝΑΙ ΟΧΙ

3. ΓΡΑΨΕ ΣΤΟ ΚΕΝΟ: Πόσα ζώα έχεις;

4. ΣΥΝ∆ΥΑΣΜΟ ΤΩΝ ΠΑΡΑΠΑΝΩ Βάλε κύκλο στο είδος ζώου που προτιµάς: σκύλος γάτα ποντίκι πουλί ερπετό χάµστερ κουνέλι άλλο______________

5. Σου αρέσει το διάβασµα; ΝΑΙ____ ΟΧΙ___

Ερωτηµατολόγια Ζαραφίδου Μαργαρίτα Καθ. Πληροφορικής

2

a. Αν Ναι Πόσα βιβλία έχεις διαβάσει φέτος;

2. Μην ξεχάσετε να γράψετε τα ονόµατά σας και το τµήµα σας σε κάποιο τµήµα του ερωτηµατολογίου, για να ξέρουν αυτοί που θα το συµπληρώσουν σε ποιον θα το επιστρέψουν. 3. Μην ξεχάσετε να κάνετε ορθογραφικό έλεγχο µε το κατάλληλο εργαλείο για να ελέγξετε τα ορθογραφικά σας λάθη. 4. Κάντε µια προεπισκόπηση εκτύπωσης να δείτε αν χρειάζεται να κάνετε κάποια αλλαγή. Αν το αποτέλεσµα σας ικανοποιεί, αποθηκεύστε το και στη συνέχεια τυπώστε το. 3ο στάδιο Μοιράστε το ερωτηµατολόγιο στους µαθητές της τάξης που επιλέξατε. Αφού συµπληρωθούν τα ερωτηµατολόγια µπορείτε να συγκεντρώσετε τα αποτελέσµατα. Θα ήταν ευκολότερο αν κάνατε καταµερισµό στις εργασίες. Ένας διαβάζει τις απαντήσεις, άλλος συµπληρώνει σε ένα άγραφο ερωτηµατολόγιο, άλλος προσθέτει τις απαντήσεις. Άλλος περνάει τα δεδοµένα στο Excel.Τέλος συζητήστε τα αποτελέσµατα και είστε έτοιµοι να γράψετε τα αποτελέσµατα της έρευνας. 4ο στάδιο Σε ένα νέο έγγραφο γράψτε τα αποτελέσµατα της έρευνας σας. Περιγράψτε σύντοµα την έρευνά σας, αναφέροντας τι θέλατε να ανακαλύψετε, καθώς και το είδος των ανθρώπων που πήραν µέρος σε αυτήν. Για παράδειγµα: « Στην έρευνά µας πήραν µέρος όλα τα παιδιά της τάξης µας, σύνολο 24 άτοµα. Σκοπός της έρευνας ήταν να ανακαλύψουµε πόσο χρόνο ξοδεύουν τα παιδιά για να παρακολουθήσουν τηλεόραση και ποια συγκεκριµένα προγράµµατα» 5ο στάδιο ∆ηµοσιοποιείστε τα αποτελέσµατα της έρευνάς σας Οπτικοποιείστε τα κάνοντας ένα γράφηµα. Έχουµε πει: µια εικόνα χίλιες λέξεις.