хімічні реакції

21
Узагальнення за темою «Хімічні реакції» Урок хімії в 9 класі Вчитель Любарева С.І

Upload: svetlana-lyubareva

Post on 29-Jul-2015

709 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Узагальнення за темою «Хімічні реакції»

Урок хімії в 9 класі

Вчитель Любарева С.І.

Безліч реакцій споріднює критерій, а будь яка реакція – це форма руху

матерій

Мета уроку

Узагальнити знання з теми «Хімічні реакції»1

З’ясувати рівень навчальних досягнень учнів2

Виховувати прагнення до співпраці3

План уроку

Проблемна ситуація «Віднови таблицю»

Творча вправа «Синоніми - антоніми»

Творче завдання «Я – хімік-технолог»

Опиши хімічну реакцію

«Якщо зірки запалюють…»

Віднови таблицю

  ………

Реакції розкладу………

 

………

 

За тепловим ефектом ………

………

  ………

некаталітичні

За напрямом протікання ………

………

  ………

Класифікація хімічних реакцій

Класифікація хімічних реакцій

За кількістю і складом реагентів і продуктів

реакціїЗа тепловим ефектом

За оборотністю(за напрямком)

За зміною ступенів окиснення

розкладу

сполучення

заміщення

обміну

екзотермічні

ендотермічні

оборотні

необоротні

Без зміни ступенів окиснення

Окисно-відновні

Хімічна реакція

Інгібітор Фермент

Рівняння із зазначен-

ням теплового

ефекту

Каталі-затор

Сполу-чення

Розклад Позитив

ний каталіз

Виділення тепла під

час взаємодії

Хімічна рівновага

СинонімЕкзотер-

мічна реакція

1 2 3

4

5 78

9 11

12

14

16

Творча вправа «Синоніми -- антоніми»

Тестові завдання

г, в, б, а, а, а, г

Віртуальна лабораторія

Я – хімік-технолог

Спалювання піриту

Окиснення Сульфур (IV) оксиду

Отримання олеуму

Сульфатна кислота

Схема виробництва

Окисно-відновні реакції

Природа Біосистеми Промисловість Побут

Грозовірозряди

Виверження вулкану

Фотосинтез

Дихання

Травлення

МеталургіяВиробництво лікарських препаратів,полімерів,мінеральних добрив, СМЗ,паливних матеріалів

Горіння пального

Відбілювання білизни

Фарбування волосся

Реакції йонного обмінузастосуваннязастосування

Біосистеми Грунти Очищення води

Харчова промисловість

Значення обмінних процесів

Рефлексія

Що запам’яталося найбільше на уроці?

1

Що вразило?2

Про що хотілось дізнатися в майбутньому?

3

Як ти себе почуваєш?4

Домашнє завдання

Повторити параграфи 13-18, виконати завдання №8

на ст. 99 та № 9 на ст.118 підручника.

Дякую за увагу