гражданско патриотич воспитание
TRANSCRIPT
Опыт работыОпыт работыпо гражданско-патриотическому по гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольноговоспитанию детей дошкольноговозраста в контексте ФГОС ДОвозраста в контексте ФГОС ДО
КоллективМБДОУ «Детский сад «Сказка» п НикологорыВязниковского района Владимирской области»
Актуальность. Современная политическая ситуация доказывает
необходимость возрождения духовности, воспитания любви к Родине, Отчизне с малых лет;
прекращения пропаганды жестокости, насилия, преуменьшения заслуг российского многонационального
народа в мировой истории.
Важным фактором выступает патриотическое воспитание молодого поколения,
воспитание гражданина и патриота своей Родины.
Опрос родителей (2014 г):
Нужно ли уделять больше времени патриотическому воспитанию?
85%-
- 9%
- 6%
- нужно
-не нужно
-затрудняюсь
Основные принципы дошкольного образования по ФГОС ДО(п.1.4)6) приобщение детей к социокультурным нормам,традициям семьи, общества и государства
Основные задачи дошкольного образования по ФГОС ДО(п.1.6)5) объединение обучения и воспитания в целостный образовательныйпроцесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества
Условия, необходимые для социальной ситуации развития ребенка(п.3.2.5)5) взаимодействие с родителями (законными представителями)по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлеченияих в образовательную деятельность, в том числе посредством созданияобразовательных проектов совместно с семьей на основе выявленияпотребностей и поддержки образовательных инициатив семьи
Цель:
Внедрение современных подходов к формированиюгражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста через использование информационных технологий в условиях ДОУ и активноевзаимодействие с социумом
Задачи:
1.Определить формы и методы формирования патриотизма в условиях дошкольного образования. 2.Разработать модель формирования толерантного сознания у дошкольников, определив его критерии, уровни и механизмы функционирования. 3.Создать информационные, обучающие, игровые и другие компьютерные программы для методического обеспечения образовательного процесса, направленного на формирование толерантности у воспитанников. 4.Вовлекать родителей в среду формирования патриотического сознания, противодействия любым формам экстремизма. 5.Привлечь социальных партнёров для совместной работы.
Проводимые мероприятия:1.Консультации, семинары, собрания с использование презентаций,
видеофильмов-ОРС «Объединение семьи и ДОУ в экологическом воспитании
дошкольников»-круглый стол «Национальные истоки»
-ОРС «Построение партнерских взаимоотношений между семьей и ДОУ»-приглашаем в кинозал «Опасные мультфильмы»
-консультация «Создание музея «Русская горница»-консультация «ЭОР в воспитательно-образовательном процессе ДОУ»2.Проектная деятельность (проведение и размещение на сайте ДОУ,
в сети Интернет)-проект по защите окружающей среды «Посмотри и оцени красоту
родной земли»-разработка и оснащение экологической тропы
-проект «Семейная мастерская «Кормушка для синички»-мастер-класс «Вторая жизнь пластиковой бутылки»
-проект «Необыкновенный букет»-спортивное развлечение Олимпиада-2014
- проект «Как мы в армии служили, когда были молодыми»- проект-акция по благоустройству территории
«Подари ребенку сказочный мир»
Семейная мастерская
«Кормушка для синички»
Мастер-класс«Вторая жизнь пластиковой бутылки»
Музей«Русская горница»
Проект-акция по благоустройству территории«Подари ребенку сказочный мир»
Строительствотеневого навеса
и веранд
Создание цветникаи благоустройство
прогулочныхучастков
Проводимые мероприятия:
3.Взаимодействие с социумом-участие в праздниках, проводимых ДК (23 февраля, день поселка Никологоры, 9 мая — день Победы, день пожилого человека)-взаимодействие с ГИБДД (предоставление презентации, обучающих мультфильмов по безопасности на дороге)-взаимодействие со спортшколой, техникумом, школой
4.Участие в конкурсах-участие в международной акции «Кормушка для пичужки»-участие в международной миротворческой акции «Гирлянда дружбы»-участие во всероссийском конкурсе «Муравей»-фейерверк 2013 «Интеграция деятельности воспитателя, направленная на формирование патриотических чувств у дошкольников»-участие в конкурсе-чтецов «Звучащее слово»-участие в конкурсе рисунков, организованном партией «Единая Россия»
Выступление воспитанников на праздниках в ДК
«Гирлянд дружбы» «Гирлянда дружбы» Встреча с инспектором ГИБДД
Экскурсия в техникум (НАПТ)
ПроектПроект,посвященный празднованию
Дня Победы,Дня Победы,«Посмотрим памяти в глаза»«Посмотрим памяти в глаза»
Цель: создание условий для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне, построение отношений доверия и партнерства с семьей на основе сотрудничества родителей и ДОУЗадачи:-создать благоприятные условия для внедрения новых форм и методов взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников -привлечь родителей к совместной деятельности в вопросе расширения знаний детей о событиях в Великую Отечественную войну на основе ярких представлений, исторических фактов, доступных детям и вызывающие яркие переживания-формировать толерантность, чувство гордости за свой народ
Участники проекта: дети, родители, педагоги, администрацияВид проекта: исследовательский, творческийСрок реализации: краткосрочный (8 апреля — 9 мая)Этапы реализации проекта:1.Подготовительный- сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом, сбор информации о проживающих ветеранах2.Основной- реализация проекта: разработка презентаций, консультации и мастер-класс для родителей, встреча с ветеранами боевых действий, разработка и проведение спортивно-развлекательной игры «Мы защитники», выставки детских работ,проведение циклов бесед «Георгиевская ленточка», «Нагрудныймедальон», «Дети-герои Великой Отечественной войны»3.Заключительный- проведение праздничного представления «Праздник со слезами на глазах» совместно с ветеранами и родителями, участие в легкоатлетической эстафете, участие в праздничном концерте в ДК, подведение итогов
Патриотизм и гражданственность включают в себя:
-любовь к Родине-следование и умножение традиций своего народа-бережное отношение к историческим памятникам и обычаям родной страны-привязанность и любовь к родным местам-стремление к укреплению чести и достоинства Родины, готовность ее защищать-толерантность, уважение обычаев культуры других стран и народов, стремление к сотрудничеству с ними
При использовании информационной поддержки семей воспитанников разработаны презентации «Наши прабабушки и прадедушки в годы войны», «Герои Великой Отечественной войны», «Парад Победы»,видеофильм «Военная техника»
Успешность проекта обеспечила предметно-развивающая среда,созданная силами всех участников:-плакат « 9 мая — День Победы»-оформление музыкального зала, холла, групп-подборка дидактических игр с патриотическим содержанием-подборка художественной литературы-подборка песен военных лет-тематические выставки детского творчества
Оформление приемных в группах, холла:
В рамках проекта использовались разнообразные формы работы с детьми:
-спортивно-развлекательная игра «Мы защитники»
- просмотр видеофильма «Военная техника» и встреча с ветеранами боевых действий
- проведение мастер-класса «Подарок ветерану»: совместное изготовление родителями и детьми праздничных открыток для ветеранов по просьбе работников соцзащиты
-участие воспитанников в легкоатлетической эстафете,посвященной празднованию Дня Победы
-участие воспитанников в проведении концерта ко Дню Победы в ДК поселка Никологоры
-подготовлено совместно с родителями и проведено праздничное представление «Праздник со слезами на глазах», посвященное Дню Победы, на котором присутствовали ветераны Великой Отечественной войны
Неподдельный интересвызвал у детей рассказ ветераново войне и о жизнив военное время
С огромным удовольствием ребята поздравляли ветеранов, дарили цветы и открытки, изготовленные вместе с родителями
-не оставили без внимания тех ветеранов, которые не смоглиприсутствовать на празднике в детском саду
Эффективность от реализации проекта:Дети:
-умение ориентироваться в исторических событиях нашей страны-получение представлений об истории памятных мест поселка
-выступление на праздничном концерте в ДК-воспитание чувства толерантности к другим народам,
уважения и гордости за свой народРодители:
-активные и заинтересованные участники проекта, ориентированына развитие у ребенка потребности к познанию, общению со
взрослыми и сверстникамиПедагоги:
-осуществление инновационной деятельности-повышение профессионального уровня
-накопление и изучение педагогического опыта-пополнение методического кабинета материалом о ВОв
Администрация:-повышение имиджа дошкольной организации
-построение партнерских отношений с родителями воспитанников