교육실습록 작성법

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Page 1: 교육실습록 작성법

교육실습록을 쓸 때의 기본원칙들 !

• 교육실습록을 작성할 때 유의해야 할 기본원칙이 두 가지가 있습니다 . 하나는 빈 칸이 없도록 최대한 성실하게 작성할 것과 결제란에 왼쪽에서부터 오른쪽으로 차례대로 확인을 받는 것입니다 . 자세한 내용은 지금부터 소개 하도록 하겠습니다 .

1. 교육실습록을 쓸 때의 가장 기본적이면서 절대적인 원칙은 , 각각의 항목에 최대한 빈 칸이 없도록 성실히 작성하는 것 입니다 . 예를 들면 , 아래의 그림에는 ‘기타’ 항목이 비어있습니다 . 이는 좋지 못한 예입니다 . 작성할 수 있는 곳이면 최대한 빈 칸이 없도록 작성하는 것이 좋습니다 . 그렇지 않으면 지도선생님 또는 교육실습록을 점검할 다른 선생님들에게 좋지 못한 인상을 남길 수 있습니다 .

Page 2: 교육실습록 작성법

교육실습록을 쓸 때의 기본원칙들 !

2. 교육실습록에서 출근부와 실습기록 ( 일일기록 ) 부분은 방문학교에서 결제를 받도록 되었습니다 . 아래의 예를 보며 설명하겠습니다 .

결제란

Page 3: 교육실습록 작성법

교육실습록을 쓸 때의 기본원칙들 !

2. 결제란은 항상 왼쪽부터 오른쪽으로 차례대로 결제를 받도록 합니다 . 따라서 , 부장선생님께 결제를 받지도 않았는데 교감선생님에게 결제를 받으려고 해서는 안 됩니다 .

• 따라서 , 교육실습생이 먼저 출근부와 실습기록 (일일기록 ) 의 작성을 다 마친 후에 학급담임 , 교과담임 , 부장선생님 , 교감선생님 , 교장선생님의 순으로 결제를 받도록 합니다 .

• 교감선생님이나 교장선생님의 경우에는 교육실습생이 직접 가서 결제를 받기보다는 , 교육실습 담당 부장 선생님을 통해서 결제를 받아야 합니다 .

결제 순서

Page 4: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 전에 • 교생출근부

날마다 출근 후에 사인을 하도록합니다 .

교육실습이 끝날 쯤에 선생님들께 결제를 받도록 합니다 .

Page 5: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 전에 • 교육실습계획의 예시

Page 6: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 전에 • 실습학교의 현황

– 사실 , 자신이 실습하는 학교의 현황에 대해 작성하는 것은 지도나 결제를 맡으신 선생님들께서 굳이 검사를 하지 않을 수도 있습니다 . 그러나 , 최대한 내용을 작성하는 것이 좋아 보이겠죠 ?

– 이 부분은 교육실습에 들어가기 전에 해당학교 홈페이지를 참고해서 미리 작성해서 가면 더욱 준비된 자세를 갖출 수 있습니다 . 이것이 여의치 않은 경우에는 , 각 학교마다 학교의 세부적인 정보를 편람의 형태로 출간한 것이 있습니다 . 이것을 교육실습 담당 선생님께 여쭈어보고 빌려서 참고하여 작성하도록 합니다 .

Page 7: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 전에 • 실습학교의 현황 ( 계속 )

Page 8: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 전에 • 실습학교의 현황 ( 계속 )

Page 9: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 전에 • 실습학교의 현황 ( 끝 )

Page 10: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 일과표

교육실습을 할 담임학급과 교과학급을 배정받게 되면 , 그 반의 시간표를 일과표에 작성하도록 합니다 .

Page 11: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 학급좌석표

학생들의 자리와 이름을 잘 기록해두면 , 나중에 학생들의 이름을 외울 때 상당한 도움을 받을 수 있습니다 .

Page 12: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 학급경영의 계획과 반성 ( 계속 )

교육실습에서 학급경영에 참여할 기회를 가지게 된다면 , 그에 대한 계획 , 내용 , 그리고 진행한 후의 반성을 최대한 성실히 기록하도록 합니다 .

Page 13: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 학급경영의 계획과 반성 ( 끝 )

Page 14: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 수업 ( 연구수업 ) 참관기록

– 참관기록을 작성할 때 가장 중요한 부분은 , 참관한 수업에 관해서 최대한 장점을 위주로 작성하는 것입니다 . 사람이 하는 수업인 이상 아무리 숙련된 선생님일지라도 단점이 있을 것입니다 . 하지만 수업을 하는 선생님에 대한 존중의 표시로 단점보다는 장점을 적도록 합니다 .

– 교육실습록은 일기장처럼 사적이고 비밀스러운 것이 아니라 교생실습생의 평가자료로서 선생님들에게 공개될 수 있다는 것을 유념해야 합니다 . 선생님들께 불편함을 줄 수 있는 내용은 작성하지 않도록 해야 합니다 . 그래도 꼭 말씀을 드려야겠다는 부분은 기록으로 남기지 말고 해당 선생님께 직접 공손한 태도로 건의를 하도록 합니다 .

– 수업 참관기록을 작성할 때는 따로 특별한 요령이 있는 것이 아닙니다 . 각 항목에 맞는 내용을 최대한 성실하게 작성하면 훌륭한 수업 참관기록을 작성할 수 있을 것입니다 .

Page 15: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 수업 ( 연구수업 ) 참관기록 예시 ( 계속 )

Page 16: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 수업 ( 연구수업 ) 참관기록 예시 ( 계속 )

Page 17: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 수업 ( 연구수업 ) 참관기록 예시 ( 끝 )

Page 18: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 실습기록 ( 일일기록 )

– 실습기록을 작성할 때 중요한 점은 , 다른 부분들과 마찬가지로 각 항목에 빈 칸이 최대한 없도록 작성하는 것입니다 . 그리고 우측 상단에 보이는 결제란에 선생님들의 사인이나 도장을 꼭 받도록 합시다 . 선생님들에게 결제를 매일 받을지 아니면 교육실습 후반에 한꺼번에 받을지는 교육실습 담당 선생님과 의논하여 정하도록 합니다 .

– ‘ 기타’ 항목에는 학습지도나 생활지도에 포함되지 않는 내용을 기재하도록 합니다 .

– ‘ 반성 및 감상’ 항목을 잘 작성하는 것이 상당히 중요합니다 . 지도선생님들이 주로 이 부분을 보고 ‘지도조언’란에 피드백을 주시기 때문에 다른 항목에는 쓸 내용이 없으면 비워둘지라도 , ‘ 반성 및 감상’은 꼭 채워두도록 합시다 . 특히 주의할 점은 , 이 부분에서도 학교 , 선생님 , 학생들에 대한 부정적인 의견을 쓰는 것은 삼가도록 합니다 .

Page 19: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 실습기록 ( 일일기록 ) 예시 ( 계속 )

학습지도나 생활지도에 포함되지 않는 부분은 여기에 작성합니다 .

지도선생님이 중요하게 보는 항목이기 때문에 성실하게 작성하도록 합니다 .

이런 빈 칸이 없도록 최대한 내용을 채워 넣으려고 노력합시다 !

Page 20: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 실습기록 ( 일일기록 ) 예시 ( 계속 )

Page 21: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 실습기록 ( 일일기록 ) 예시 ( 계속 )

Page 22: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 실습기록 ( 일일기록 ) 예시 ( 끝 )

Page 23: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 사례연구록

– ‘ 사례연구록’은 , 한 학생을 유심히 관찰하여 그 학생이 학교에서의 생활이나 학습에서 겪는 문제점을 파악하고 , 교사로서 나름의 해결책을 고안하여 , 실제로 관찰한 학생에게 적용하였을 때 , 문제점이 해결되었는지 아니면 예상하지 못했던 다른 결과가 나왔는지에 대해서 연구한 바를 작성하는 항목입니다 .

– 사실 , 사례연구록 부분은 수업 참관기록이나 실습기록이 비하면 그리 중요하지는 않습니다 . 일단 , 바쁘게 돌아가는 교육실습 일정을 소화하다 보면 한 학생을 진득하게 관찰할 여유가 많이 생기지 않습니다 . 따라서 교육실습록 전개 부분 작성 시에는 수업 참관기록과 실습기록을 위주로 작성하고 , 시간이 생긴다면 교육실습 주요 일정을 방해하지 않는 수준에서 개인적으로 사례연구를 진행하도록 합니다 . 사례연구의 진행 및 기록을 할 때 , 학급담당 선생님의 협조를 얻으면 무난하게 할 수 있을 것입니다 .

Page 24: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 중에 • 사례연구록 예시

Page 25: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 마무리에• 교육실습후기 ( 소감 )

– 교육실습후기는 장황한 글이 될 필요가 없습니다 . 자신이 교육실습에서 느꼈던 것들이나 깨달은 것들의 정수만 간략하게 작성하도록 합니다 .

– 이 부분이 교육실습생의 평가에 큰 영향을 끼치는 것은 아니지만 , 일생에 한번 밖에 없는 경험의 기록은 분명 훗날에 미소를 떠올리게 하는 추억이 될 것입니다 .

Page 26: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 마무리에• 교육실습후기 ( 소감 ) 예시

Page 27: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 마무리에• 교육실습의 평가기준 및 평정표 ( 참고용 )

– ‘ 교육실습의 평가기준 및 평정표’는 교육실습 기간 동안 사용하지 않는 경우가 많습니다 . 실제로 교육실습생을 평가하는 기준은 실습학교마다 상이하고 각 학교마다 나름의 평가표를 가지고 있기 때문이지요 . 이 평정표는 그 내용들 중 핵심이 되는 부분만 추려서 만들어진 것입니다 .

– 따라서 , 여기에서는 교육실습생이 따로 작성해야 할 것은 없습니다 . 단지 , 교육실습생들에게 “이런 요소들이 평가가 되는 것이니 평정표에 제시된 요소들은 특히 신경쓰길 바란다”라고 말해주려는 것입니다 . 평정표에 나와있는 평가기준들을 잘 유념하고 있으면 , 교육실습을 원만하게 진행하고 좋은 성적도 얻을 수 있을 것입니다 . 그러니 교육실습 전과 중간에 잘 참고하도록 합니다 .

Page 28: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 마무리에• 교육실습의 평가기준 및 평정표 ( 참고용 ) 예시 ( 계

속 )

교육실습에서 평가되는 요소들이 무엇인지 잘 알아두도록 합시다 .

Page 29: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 마무리에• 교육실습의 평가기준 및 평정표 ( 참고용 ) 예시 ( 계

속 )

Page 30: 교육실습록 작성법

교육실습록 - 실습 마무리에 • 교육실습의 평가기준 및 평정표 ( 참고용 ) 예시 ( 끝 )

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교육실습록 작성법

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