С.І.Сафарян. Засоби театральної педагогіки у процесі...

LOGO

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКАКИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

www.kubg.edu.ua

ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

www.ippo.org.ua

Напрямки роботи

Засоби театральної педагогіки у процесі

формування педагогічної майстерності вчителя

www.kubg.edu.ua www.ippo.org.ua

C.І. Сафарян,доцент кафедри

методики мов та літератури ІППО КУ імені Бориса Грінченка,

кандидат педагогічних наук


Заняття І.

Поняття про педагогічну майстерність.

Педагогічна майстерність – комплекс властивостей

особистості, який забезпечує високий рівень професійної

діяльності на рефлексивній основі.


Елементи педагогічної майстерності (властивості)


гуманістична спрямованість

професійна компетентність

педагогічна техніка

здібності до педагогічної діяльності


Здібності до педагогічної діяльності

комунікативність динамізм емоційна стабільність перцептивні здібності

оптимістичне прогнозування креативність

Самостійна робота №1www.kubg.edu.ua www.ippo.org.ua

Діагностика схильності до педагогічної професії

так – 5 балівв основному так – 4 баливажко сказати – 3 балишвидше за все ні – 2 балині – 1 бал

Діагностика рівня комунікативності

так – 2 балиіноді – 1 балні – 0 балів


Заняття ІІ. Поняття про театральну педагогікуТеатр – сценічна дія, яка виникає у процесі гри актора перед публікою.Педагогіка – наука про виховання людини, закономірності її розвитку, процес освіти інавчання.Театральна педагогіка – шлях розвитку особистості у процесі навчання через сценічні засоби та дію.



«Єдиним свідченням правильності процесу навчання є щастя дитини»

М. Монтесорі

«Ми народжуємося вільними від усього, і тільки згодом навчаємося хитруванню розуму»

Ошо

Педагогічна і акторська діяwww.kubg.edu.ua www.ippo.org.ua

Спільні риси

1. Три взаємозв’язані складники: теорія, методика, техніка.

2. Природні задатки, талант.

3. Творче самовідчуття.

4. Врівноваження розуму та почуття.

5. Володіння аудиторією.

Відмінні риси

1. Наявність змінного і постійного колективу.

2. Активна роль учнів.3. Допомога у

входженні в творчий стан.

4. Імпровізація.


«Артистизм – висока майстерність у творчій діяльності»(словн. іноз. слів за ред. М. Комлєва)

«Артистизм – витончена майстерність у мистецтві;

віртуозність у праці»(Ожегов С.І.)

«Артистизм – 1) художня обдарованість, визначні творчі здібності; 2) висока творча майстерність, віртуозність у якійсь справі; 3) особлива витонченість стилю, граційність рухів»

(М. Єфремова)


Педагогічний артистизм – мистецтво перевтілення, як внутрішнього, так і зовнішнього, без втрати власного «я», залежно від потреб конкретної ситуації; уміння стати іншим, коли цього вимагають обставини.

Компоненти педагогічного артистизму


чарівливістьерудиція самобутність

імпровізаціяобразність мовлення

пластика

Ознаки індивідуального стилю вчителя:


ясність поведінки;

мужня стриманість;

благородна простота;

лаконізм;

Самостійна робота №2www.kubg.edu.ua www.ippo.org.ua

Вправа на розвиток зорової пам'яті і спостережливості.

Вправа на тренування уваги.

Вправа на розвиток фантазії та уяви.

Вправа на тренування логічного мислення.

Заняття ІІІ. Поняття про педагогічну техніку..


Педагогічна техніка – це вміння використовувати власний психофізичний апарат як інструмент виховного впливу.

Педагогічна технікаwww.kubg.edu.ua www.ippo.org.ua

Педагогічна техніка

Внутрішня

Психологічне

настроювання

вчителя на майбутню діяльність

через вплив на емоції, волю та почуття.

ЗовнішняВтілення

внутрішнього

переживання

особистості учителя в

його тілесній природі.

Зовнішня педагогічна технікаwww.kubg.edu.ua www.ippo.org.ua

Зовнішня педагогічна техніка

Невербальні засоби

(зовнішні особливості і

способи вираження

власного «я»)

Вербальні засоби


Невербальні засобиуспадковані(зріст, комплекція,

розріз очей, форма носа, підборіддя

тощо)сформовані (постава, хода, міміка,

жести, зачіска, одяг тощо)

Невербальні засоби


ерудиція

енергія

емоційність

експресивність

естетика

етика

Правило «Шести «Е»

ефективного оратора»

Стилі педагогічного спілкуванняwww.kubg.edu.ua www.ippo.org.ua

на засадах спільної творчої діяльності

на засадах дружнього ставлення

спілкування-дистанція спілкування-залякування


Психологічні принципи

спілкування

Холерик

«Ні хвилини спокою»

Сангвінік

«Довіряй, але

перевіряй»

Флегматик«Не

квап»

Меланхолік«Не

зашкодь»

LOGO

Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка


С.І.Сафарян. Засоби театральної педагогіки у процесі...

Education