الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار
TRANSCRIPT
![Page 1: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/1.jpg)
االستفادة من طريقة إرلن في محو
أمية الكبار
ليم ورقة عمل مقدمة في المؤتمر السنوي الثالث عشر لمركز تع
شمسالكبار بجامعة عين
«الكبارالعربي لمحو أمية العقد »
2015ابريل 16–14القاهرة،
رشا أنور: إعداد
مديرة مركز إرلن مصر
فاحصة إرلن معتمدة
![Page 2: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/2.jpg)
قراءةالقطعة الغائبة في لغز صعوبة ال
متالزمة
إرلـــــن
![Page 3: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/3.jpg)
كتشاف إرلنإ
عتمد على االبحاثي•
مريكيهمنحة فيدراليه بحثية أ•
شخص من البالغين1500دراسات بحثيه لحوالي •
بواسطه 1983الى عام 1980تم مابين عام •
هيلين إرلن
س النفهيلين ارلن قدمته في مؤتمر جمعيه علم •
1983األمريكية عام
![Page 4: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/4.jpg)
يالحسهي اضطراب في معالجة اإلدراك •اإلبصار مشكلة في ليست •في قدرة الدماغ على معالجة مشكلة •
البصريةالمعلومات في تحدث بناء على االستعداد الوراثي•
األسر
متالزمة إرلن
![Page 5: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/5.jpg)
الخداع البصري
![Page 6: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/6.jpg)
مجموعة متنوعة من األعراض
لضوءلحساسية •
القراءة غير الفعالة•
ةانخفاض معدل القراء•
نقص فى االنتباه•
االجهاد او التعب•
خلل في إدراك العمق•
![Page 7: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/7.jpg)
اضطراب الطيف
طفيف شديد
:األعراض تبدأ من
60-40دقيقه:األعراض تبدأ من
20-0دقيقه
متوسط
:األعراض تبدأ من
40-20دقيقه
![Page 8: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/8.jpg)
المسببات البيئيه
![Page 9: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/9.jpg)
االضاءه
الضوء الساطع والفلورسنت
![Page 10: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/10.jpg)
الوهج
![Page 11: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/11.jpg)
األلوان الساطعة
![Page 12: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/12.jpg)
التباين العالي
![Page 13: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/13.jpg)
األشكال النمطية والتقليمات
![Page 14: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/14.jpg)
التفاصيل
![Page 15: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/15.jpg)
حجم ونمط وتنسيق الطباعة حجم وتنسيق الطباعة يحدث فرقا
حجم وتنسيق الطباعة يحدث فرق ا
ا حدث ف رق اعة ي ق الطب سي ن م وت حج
جحم وتنس يق الطباعة حيدث فرقا حجم وتنسيق الطباعة يحدث فرقا
حجم وتنسيق الطباعة يحدث فرقا
فرقا حجم وتنسيق الطباعة يحدث
وتنسيق الطباعة يحدث فرقا حجم
![Page 16: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/16.jpg)
مر االداء المستالتركيز المتواصل و
![Page 17: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/17.jpg)
النظر واالستماع•
الرياضيات والقراءة•
النسخ والكتابة•
ورق االجابات•
يوتراالفالم والتلفزيون والكمب•
بعض األنشطة المرئية •
االخرى
تسبب اإلجهادأنشطة
![Page 18: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/18.jpg)
للقراءةالحديثالمفهوم
نين تطور هذا المفهوم تدريجيا عبر الس
:هيحتى أصبح يتضمن خمسة أبعاد
التعرف 1.
النطق2.
الفهم3.
النقد وحل المشكالت4.
بالمقروءاالستمتاع 5.
![Page 19: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/19.jpg)
:التشوهات
الكلمات تبدو أنها ستسقط من الصفحة•
الكلمات تتحرك • معا
الحروف تعكس وتتناوب•
الحروف تتجول في جميع أنحاء الصفحة•
الخلفية تنبض •
الخلفية تومض وتتألأل•
الخلفية تكون ساطعة وغير مريحة•
اءةالقرعلى إرلنمتالزمةتأثير
![Page 20: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/20.jpg)
تأثير متالزمة إرلن
العربيةتعلم اللغة على
يمكن تقسيم حروف اللغة
العربية الى خمس مجموعات
ي بينهابناء على التجانس الشكل
![Page 21: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/21.jpg)
: مجموعة الحروف الخطية.1
بتثنيـ
![Page 22: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/22.jpg)
: مجموعة الحروف المستديرة.2
مفقعغهـ
![Page 23: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/23.jpg)
:بعدهامجموعة الحروف غير المتصلة .3
ادذرزو
![Page 24: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/24.jpg)
مجموعة الحروف المتكررة .4
صضطظ
![Page 25: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/25.jpg)
مجموعة الحروف القائمة .5
الـك
![Page 26: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/26.jpg)
مجموعة الحروف األخرى .6
جحخسشـ
![Page 27: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/27.jpg)
في إلى ذلك التشوه الذي قد يحدثيضاف •
.عالمات التشكيل فوق وتحت الحروف
وأيضا قد يكون هناك عدم قدرة على •
الرؤية الواضحة لعالمات الوقف مثل
الفاصلة والنقطة
![Page 28: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/28.jpg)
الحل
طريقه إرلن
![Page 29: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/29.jpg)
تخطى السطور او الكلمات•
األماكنفقدان •
اعاده قراءة السطور•
خطأ فى الكلمات•
القراءه ببطء أو بتقطع•
تدهور فى القراءه•
إعادة القراءة للفهم•
األكثر عرضة من غيرهماكتشاف األشخاص
القراءةصعوبات عدم الراحة
نموذج اإلختبار الذاتي
الوجع، الحرقان، األلم: العيون •
ه، رمليه، خشنه، حك،جافه:العيون •
ثقيله
الشعور بالنعاس•
صداع، دوخه، غثيان•
اء االضوأصعب في تكون القراءه •
الساطعه والفلورسنت
![Page 30: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/30.jpg)
السابقةالدراساتبحاثاألمنعديدأجريتالسابقةعامالثالثينمدارعلى•
مختلفةبحثيةجهاتعدةفيبحثالمائتيتخطتالعلميةألبحاثاهذهمن.الملونةوالعدساتالشفافتأثيرتناولت
.إرلنريقةطفعاليةأثبتتالتيبحثالمائةيتعدىمايوجدشفافالتأثيرحولجدلالبحثيةاألوساطفييوجدزالما•
الجدلوهذا.القراءةمستوىتحسينعلىالملونةوالعدسات.البحثيةالقضايامنالعديدفيوارد
شفافاتمالالستعالسنينمدارعلىالمتزايدالكبيراالنتشار•
نالذياألشخاصمنلعديدالنجاحوقصصارلنوعدسات
وعالموضهذاإخضاعتستدعيالملونالشفافاستعملوا
أنإلىالبحثمنهجيةتغييرمحاولةمعاألبحاثمنلمزيد
.كافيةةعلميبطريقةإثباتهاممكننتائجإلىالوصوليتم
![Page 31: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/31.jpg)
الباحثةابهقامتدراسةفهناكالعربيةللدراساتبالنسبةأما•استخدامأثر"بعنواناألردنفي2013عامصياممفيدكرم
للطلبةلقرائيةاالقدرةتحسينفيتعليميوبرنامجإرلنشفافياتمنحثيةبعينةبتكوينالباحثةقامت."القراءةصعوباتذوي.ياديسلكسلديهماالبتدائيالخامسالصففيطالب30
نبيإحصائيةداللةذوفرقوجودالبحثنتيجةوكانت•وبينيميالتعلوالبرنامجارلنشفافاستخدمتالتيالمجموعة
افشفاستخدمتالتيوالمجموعةالضابطةالمجموعةمنكليةإحصائداللةذوفرقوجودعدمأيضاوجدكما.فقطإرلنوعةوالمجمفقطإرلنشفافاستخدمتالتيالمجموعةبين
.الضابطة
![Page 32: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/32.jpg)
طريقة إرلن وتعليم الكباروفي بحث آخر اجراه كل من بروس
و Evans) ايفانز وفلورانس جوزيف
Joseph ،2002) توصال الى أنفس متالزمة إرلن توجد عند الكبار بن
. نسبة الشيوع عند الصغار
ل مرة إرلن أو عندما اكتشفت متالزمة.كان ذلك على أشخاص كبار
(1993الحميدي، )توصيات دراسةة تعكس أهمية عوامل اإلضاءة ونوعي
ى وحجم ولون الطباعة لتأثيرهم علتالي الرؤية لدى الدارسين الكبار وبالفي على مدى استفادتهم واستمرارهم
.برامج محو األمية
توصلت دراسة(Judith, Richard, & Ruthanne, 2000) أن نسبة
من عينة سجناء يوجد لديهم % 46
.متالزمة إرلن
![Page 33: الاستفادة من طريقة إرلن في محو أمية الكبار](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062514/55b037531a28ab1a6c8b475b/html5/thumbnails/33.jpg)
التوصياتأثناءو قبلالكباراألميينلدىإرلنمتالزمةاكتشافأهمية.1
.األميةمحوببرامجإلحاقهمالملونةالشفافاتباستخدامإرلنطريقةمناالستفادةضرورة.2
.الكبارالدارسينلدىالقرائيالمستوىتحسينفي.الملونوالورقالشفافاستخدامعلىبالمواظبةالتامااللتزام.3دةمخاللالقراءةمستوىفيالتحسنمدىاختبارضرورة.4
.محددةزمنية.عالجيةعمليةخطةوضعضرورة.5ومحوءةالقراتعلملتحسينإرلنوطريقةمتالزمةموضوعدمج.6
.للجامعاتالبحثيالدورفيالكبارأمية.لةالمشكهذهمعالتعاملفيالمجتمعيالدورأهميةإبراز.7