презентація досвіду новая
TRANSCRIPT
Головна мета педагогічної діяльності:
•пробудити учня до творчості;•розвинути свідоме ставлення до навчання;•спонукати до саморозвитку;•створити самодостатню особистість, яка не
загубиться на складних життєвих шляхах.
Завжди бути сучасною і Завжди бути сучасною і цікавоюцікавою
як учитель для учнів.як учитель для учнів.
Характеристики та принципи критичного мислення :
•самостійність та індивідуальність;
•інформація є відправним, а не кінцевим пунктом критичного мислення;
•критичне мислення завжди починається з постановки та усвідомлення проблеми;
•критичне мислення прагне до переконливої аргументації.
Структура уроків критичного мислення
1. Розминка2. Обґрунтування навчання3. Актуалізація4. Усвідомлення змісту5. Рефлексія
Прийоми критичного мислення
Сенкан
Есе
Метод прес
Мозковий штурм
Читання з позначкам
Дискусія
Асоціативний кущ
Закінчи речення
2012-2013 н.р.2012-2013 н.р.Всеукраїнська учнівська олімпіадВсеукраїнська учнівська олімпіада а з з української мови та літературиукраїнської мови та літературиІІ етап ІІ етап 2 призери2 призериКонкурс знавців української мовиКонкурс знавців української мовиім.. П. Яцика ім.. П. Яцика
ІІ етап ІІ етап 2 призери2 призериІІІ етапІІІ етап 1 призери1 призери
2013-2014 н.р.2013-2014 н.р.Всеукраїнська учнівська олімпіадВсеукраїнська учнівська олімпіада а з з української мови та літературиукраїнської мови та літератури
ІІ етап ІІ етап 3 призери3 призериІІІ етап ІІІ етап 1 призер1 призер
Конкурс знавців української мовиКонкурс знавців української мови ім.. П. Яцика ім.. П. Яцика
ІІ етапІІ етап 1 призер1 призерМАН МАН
І етап І етап 3 призери3 призериІІ етап ІІ етап 1 призер1 призерІІІ етап ІІІ етап 1 призер1 призер
Проба пера Проба пера ІІ етап ІІ етап 2 призера2 призераІІІ етап ІІІ етап 2 призера2 призера
ВсеукраїнськийВсеукраїнський конкурс конкурс учнівськоїучнівської творчості творчості
ІІ етап ІІ етап 1 призер1 призерІІІ етап ІІІ етап 1 призер 1 призер
2011 -2012 н.р.2011 -2012 н.р.Всеукраїнський конкурс учнівської Всеукраїнський конкурс учнівської творчості творчості 1 призер 1 призер ““Соняшник- 2012” Соняшник- 2012” 189 уч.189 уч.
Мистецтво навчання не потребує нічого іншого, ніж умілий розподіл часу, предметів і методу.
Я. А. Коменський