Інтерактивні форми роботи педагога з батьками
TRANSCRIPT
![Page 1: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/1.jpg)
Підготувалакл. керівник 6 класуНВК «Білашівська ЗОШ І-ІІІ ст. –дитячий садок»Шевчук Наталія Миколаївна
![Page 2: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/2.jpg)
• «... Батьки завжди є вихователями своїх дітей і кладуть перші зерна майбутніх успіхів чи не успіхів виховання. Зрозуміло без пояснень, як важливо для них у цьому випадку набути педагогічних знань».
• К. Ушинський
![Page 3: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/3.jpg)
«Інтерактивність» означає здатністьдо взаємодії, діалогу
Інтерактивне виховання та навчання –
це насамперед діалогове виховання та
навчання, в процесі якого здійснюєтьсявзаємодія вчителя і батьків.
![Page 4: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/4.jpg)
Використання інтерактивних технологій –
це засіб для досягнення такої атмосфериу спілкуванні з батьками, яка краще сприяєспівробітництву, порозумінню і доброзич-ливості, дає змогу вирішити певні проблемита розв’язати певні задачі.
![Page 5: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/5.jpg)
Для ефективного застосування
інтерактивних технологій варто
дотримуватись таких вимог:
• провести попередню підготовчу роботу збатьками;
• глибоко вивчити та продумати матеріал;
• старанно спланувати та розробитизаняття;
• ретельно продумати підбір такихінтерактивних форм роботи, які б далибатькам “ключ” до освоєння теми;
![Page 6: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/6.jpg)
• під час виконання інтерактивних вправдати батькам час подумати надзавданням, при потребі консультуватиучасників;
• на одному занятті варто використовуватиодну-дві інтерактивні вправи;
• дуже важливо провести спокійне, глибокеобговорення за підсумками інтерактивноївправи;
• коригування неточних відповідей та дійпроводити лише у формі пропозиції;
• використовувати отримані матеріали длястворення системи у подальшій роботі збатьками класу.
![Page 7: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/7.jpg)
Форми інтерактивної роботи
Робота
В
групах
Діалог
Синтез
думок
Спільний
проект Коло
ідей
Акваріум
![Page 8: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/8.jpg)
Діалог
Суть діалогу полягає у спільному пошукугрупами узгодженого рішення. Це знаходитьсвоє відображення у кінцевому тексті,переліку ознак, схемі тощо. Діалог включаєпротистояння, критику позицій тієї чи іншоїгрупи. Всю увагу зосереджено на сильнихмоментах у позиції інших.
![Page 9: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/9.jpg)
Синтез думок
Дуже схожий за метою та початковоюфазою на діалог. Але після об’єднання вгрупи і виконання завдання учасники нероблять записів на дошці, а передають свійваріант іншим групам, які доповнюють йогосвоїми думками, підкреслюють те, з чим непогоджуються. Опрацьовані результатипередають експертам, які роблять загальнийзвіт і він обговорюється колективом
![Page 10: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/10.jpg)
Спільний проект
Має таку саму мету та об’єднання в групи,що й діалог. Але завдання, які отримуютьгрупи, різного змісту та висвітлюютьпроблему з різних сторін. По завершеннюроботи кожна група звітує і записує надошці певні положення. В результаті звідповідей груп складається спільнийпроект, який рецензується та доповнюєтьсягрупою експертів.
![Page 11: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/11.jpg)
Коло ідей
Метою “Кола ідей” є вирішення гострихсуперечливих питань, створення спискуідей та залучення всіх учасників дообговорення поставленого питання.Технологія застосовується, коли всі групимають виконувати одне і те саме завдання,яке складається з декількох питань(позицій), які групи представляють почерзі.
![Page 12: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/12.jpg)
Акваріум
Варіант навчання, що є формоюдіяльності учасників у малих групах,ефективний для розвитку навичокспілкування в малій групі, вдосконаленнявміння дискутувати та аргументувати своюдумку. Може бути запропонований тількиза умови, якщо учасники вже мають добрінавички роботи в групах.
![Page 13: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/13.jpg)
Інтерактивні форми роботи
Батьківські
тренінги
Батьківські
ринги
Батьківські
читання
Батьківські
вечори
Батьківські
консультації
![Page 14: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/14.jpg)
Батьківські тренінги
Досить ефективна активна форма роботи збатьками, які усвідомлюють наявніпроблеми родини, прагнуть змінити стильвзаємодії, зробити її більш відкритою ірозуміють необхідність набуття нових знаньі вмінь у вихованні власної дитини.
![Page 15: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/15.jpg)
Головна мета тренінгу
Забезпечити поетапне набуттябатьками знань про основні правила тапринципи культури міжособистіснихвзаємин у сім’ї, розвинути практичнівміння реалізації культури взаємин здитиною.
![Page 16: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/16.jpg)
Форми і методи організації тренінгу
Лекція-діалог
Розповідь-діалог
Лекція-дискусія
“Круглі столи”
Ділові та рольові ігри
Інсценізація
![Page 17: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/17.jpg)
Програма педагогічного тренінгудля батьків
“Культура взаємин батьків і дітей”Дитина – дзеркало життя своїх батьків.
Батьківська позиція-розуміння, визнання,прийняття дитини.
Батьки очима своїх дітей.
Сімейний кодекс культури взаємин батьків ідітей.
Культура взаємин батьків і дітей молодшогошкільного віку.
Сім’я на планеті Земля.
![Page 18: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/18.jpg)
Батьківські ринги
Одна з дискусійних форм спілкуваннябатьків і формування батьківськогоколективу. Батьківський ринг проводитьсянасамперед для того, щоб батьки мализмогу впевнитися в правильності своїхметодів виховання, замислитись над тим,що у вихованні своєї дитини роблятьправильно, а що – ні.
![Page 19: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/19.jpg)
Орієнтовна тематика батьківських рингів
Погані звички – спадковість чи впливсоціуму?
Що ви робите, якщо маєте проблеми здисципліною вашої дитини?
Чи можна карати дитину ?
Що робити, якщо тато не цікавитьсявихованням власної дитини?
Як навчити дитину завжди та скрізь бутилюдиною?
![Page 20: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/20.jpg)
Батьківські читання
Дуже своєрідна форма роботи з батьками, що дає можливість не тільки слухати педагогів, а й самим вивчати літературу з проблеми. Батьківські читання допомагають батькам переглянути свої погляди на виховання, познайомитись з традиціями виховання дітей в інших родинах, по-іншому подивитись на свою дитину та своє ставлення до неї.
![Page 21: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/21.jpg)
Батьківські читання – це можливість ознайомлення батьків із цікавою дитячою літературою, новинами
Тема: Як формувати і розвивати вольові зусилля дитини?
Література: У. Джемс “Психологія в бесідах з вчителями”
Тема: Як навчити дитину бути самостійною?
Література: М. Коляда “Шпаргалка для батьків”
![Page 22: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/22.jpg)
Батьківські вечори
Форма роботи, яка чудово згуртовуєбатьківський колектив: такі вечорипроводяться в класі 1-2 рази на рік вприсутності дітей або без них. Батьківськийвечір - це можливість класного керівниказнайти однодумців і помічників щодовиховання дітей та формування класногоколективу. Батьківські вечори зближуютьсім’ї, допомагають подолати недовір’я іворожість у взаєминах дітей і дорослих.
![Page 23: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/23.jpg)
Орієнтовні теми батьківських вечорів:
Яким ми бачимо майбутнє своїх дітей?
Святі обереги нашої сім’ї.
Друзі нашої родини.
Літопис родин.
Май добру звичку – звертайся в родиннускарбничку.
Взаємини поколінь у родині: прикладдля наслідування.
Покарання і заохочення в нашій сім’ї.
![Page 24: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/24.jpg)
Батьківські консультації
Батьківські
консультації
індивідуальні тематичні
![Page 25: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/25.jpg)
Індивідуальна консультація
Одна з найважливіших форм взаємодіїкласного керівника з сім’єю. Індивідуальнаконсультація має бути навчальною і сприятистворенню контакту між батьками і вчителем.У спілкуванні з батьками педагог повиненпроявити максимум тактовності.
Принципи успішного консультування –довірливі стосунки, взаємоповага,зацікавленість, компетентність.
![Page 26: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/26.jpg)
Орієнтовні теми консультацій:
Дитяча агресивність та її причини.
Самостійність дитини під час виконання домашніх завдань. Як її розвивати?
Фантазування і брехня дитини. Думка фахівців.
Друзі в житті дитини.
Причини дитячої самотності.
Дитячий егоїзм. Як його подолати?
![Page 27: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/27.jpg)
Тематичні консультації
Тематична консультація є корисноюлише тоді, коли батьки усвідомлюютьпроблему, через яку їх запросили.Якщо особиста зацікавленість батьківвідсутня, то консультація можезашкодити дитині, призвести досумних наслідків.
![Page 28: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/28.jpg)
Переваги використання інтерактивних технологій у роботі з батьками
створення атмосфери співробітництва, творчої взаємодії;
вивчення суперечливих питань за допомогою критичногоаналізу різних поглядів;
моделювання реальних життєвих ситуацій, спільне вирішенняпроблем виховання та навчання дітей;
формування в батьків певних педагогічних умінь та навичок;
забезпечення глибокого вивчення особливостей навчання тавиховання школярів;
сприяння усвідомленню великої відповідальності батьків щодостановлення особистості дитини;
надання можливості батькам бути безпосередніми учасникамипланування, організації та проведення навчально-виховногопроцесу.
![Page 29: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/29.jpg)
Під час використання інтерактивних технологій слід пам’ятати:
• нетрадиційні форми роботи повиннівикористовуватися поряд із традиційними;
• не варто перенасичувати процес педагогізаціїбатьків використанням інтерактивних форм,методів роботи;
• якщо застосування інтерактивних технологій зпевним контингентом батьків не даєочікуваних результатів, варто переглянутистратегію їхнього використання.
![Page 30: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/30.jpg)
Пам’ятка для вчителя в роботі з батьками
1. Залучайте батьків до шкільного життя, запрошуйте їх до співпраці, на уроки, влаштовуйте з ними зустрічі.
2. Дякуйте батькам за все, навіть за найменші дрібниці.
3. Ніколи не докоряйте батькам, які не відвідують батьківських зборів – це не сприятиме їхньому бажанню зустрітися з вами частіше.
![Page 31: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/31.jpg)
4. Називайте батьків по іменах та побатькові, не вживайте поширених фраз“мама Петра Іванчука”.
5. На батьківських зборах наголошуйте напроблемі, а не на конкретній дитині.Водночас хваліть учнів персонально йобов’язково всіх. Знайдіть кілька теплихслів для кожної дитини.
6. Аналізуйте досягнення дитини з часуостанньої зустрічі з батьками.
![Page 32: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/32.jpg)
Мої побажання всім класнимкерівникам:
Пам’ятайте: Батько дитини не ваш учень,
не ваш ворог, а ваш друг,
порадник, однодумець.
Майте на увазі: Краща форма взаємин із
батьками складає ланцюжок:
діти - батьки - учитель – сім’я.
![Page 33: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/33.jpg)
Сім’я – це джерело, водами якого живитьсяповновода річка нашої держави.На моральному здоров’ї сім’ї будується педагогічна мудрість школи.
В. Сухомлинський
![Page 34: Інтерактивні форми роботи педагога з батьками](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022020208/55ab684f1a28ab9b148b47c4/html5/thumbnails/34.jpg)