Мій перевернутий клас
TRANSCRIPT
Впровадження змішаного навчання
в педагогічну діяльність вчителя
Підготувала:Захарова Олена Вікторівна,
вчитель математики та інформатики Кременчуцької спеціалізованої школи І-
ІІІ ступенів №10 з поглибленим вивченням англійської мови,
І кваліфікаційна категорія
Ми позбавляємо дітей майбутнього, якщо продовжуємо
вчити сьогодні так, як вчили цьому вчора
Джон Дьюї (1859-1952,американський
філософ, психолог та реформатор освіти)
Зміст• Змішане навчання (ЗМ)
– Історія ЗН– Означення ЗН– Моделі ЗН
• Перевернутий клас (ПК)– Означення ПК– Піонери перевернутого навчання
• Хан, який перевернув світ• Батьки-засновники
– Концепція ПК– Форми і методи впровадження ПК– Переваги і недоліки ЗН
• Мій «перевернутий клас»– Як дізналася я– Інструменти вчителя
• Результативність• Використані ресурси
Історія змішаного навчання
● Концепція Blended Learning існувала вже в XX столітті, в 60-х роках, але термінологія була вперше запропонована в 1999 році в прес-релізі американського Interactive Learning Center. У медіаматеріалі говорилося: «... Ми починаємо надавати програмне забезпечення для навчання через Інтернет, використовуючи власну методологію Blended Learning».
● В 2006 році вийшла книга авторів Бонк і Грем «Довідник змішаного навчання» (Bonk C.J. The handbook of blended learning environments: Global perspectives, local designs / C.J. Bonk, C.R. Graham, – San Francisco: Jossey-Bass/Pfeiffer,2006. –
p.5.), які уточнили, що змішане навчання передбачає мікс освіти «обличчям до обличчя» і через комп'ютер.
● У наші дні під Blended Learning мається на увазі об'єднання можливостей Інтернету та цифрових медіа з навчанням в класах.
традиційненавчання
онлайннавчання
ЗМІШАНЕ
НАВЧАННЯ
Пра
ктик
а
Лекції та матеріали100%лицем до лиця
100%онлайн
100% онлайн
Континуум змішаного навчання
Змішане навчання
Blended Learning, або Змішане навчання - це освітня концепція, в рамках якої студент / школяр отримує знання і самостійно онлайн, і очно з викладачем. Такий підхід дає можливість контролювати час, місце, темп і шлях вивчення матеріалу.
Кухаренко Володимир Миколайович – науковий керівник Проблемної лабораторії дистанційного навчання НТУ
«Харківський політехнічний інститут» з 1997 року, автор 16 посібників та понад 100 статей з питань дистанційного навчання.
Face-to-
Face Driver
• (модель підкріплення традиційного навчання)• Основний навчальний план отримується від викладача, і за необхідності підкріплюється онлайн-навчанням
Rota-tion
Model
• (ротаційна модель)• Традиційне та індивідуальне онлайн-навчання чергується за планом зумовленим викладачем
Flex Model
• (гнучка модель)• Матеріал отримується з онлайн-навчання, закріплюється з викладачем
Online Lab
• (онлайн-лабораторія)• Навчання тільки в межах онлайн-платформи, здійснюється і керується викладачем на аудиторних заняттях
Self-Blend Model
• (модель "особистий вибір")• Учень самостійно вирішує що необхідно доповнити онлайн-навчанням
Online Driver Model
• (переважно дистанційне онлайн-навчання)• Навчання здіснюється дистанційно через онлайн-платформи, можливі договірні перевірочні зустрічі з викладачем
Моделі змішаного навчання
Перевернутий клас Так називають метод навчання, при якому вся
теоретична і лекційна програма вивчається вдома, а в класі з учителем детально розбираються завдання і вправи по темі.
Все в цьому класі навпаки:
лекції - вдома, а домашка - в класі.
Група моделей «Ротація»• Зміна робочих зон• Лабораторія• Перевернутий клас• Індивідуальна
Хан, який перевернув світ
У 2006 році він почав записувати невеликі навчальні відеоролики, щоб допомогти своїй молодшій сестрі розібратися з математикою, та викладав їх у відкритий доступ.
За два роки відео Khan Academy переглянули більше 200 млн разів.
Khan Academy – міжнародна освітня мережа, заснована американським підприємцем Салманом Ханом.
Кожен місяць сайтом користуються 6 млн студентів, які колективно вирішили більше 750 млн задач
Авторами технології «Перевернуте навчання» вважаються вчителі хімії Аарон Самс і Джонатан Бергманн (США). У 2007 році вони стали записувати відеоролики зі своїми лекціями і пропонувати їх своїм учням для домашнього опрацювання.
У своїй книзі «Перевернене
навчання або як достукатися до кожного учня на
уроці» вони розповіли про
особливості цієї технології і її можливості.
Батьки – засновники
Джерело інфографіки: http://bit.ly/1zu2vJa персональний блог Олени Єльникової
Вдома після уроку
На уроці
Підготовка до уроку
Концепція перевернутого класу
Традиційне навчання
Перевернуте навчання
Переваги
на урок діти приходять підготовленими;
можливість вивчати відеоматеріали в тому темпі, який їм підходить;
можливість затримуватися на найбільш складних для сприйняття місцях;
підвищується мотивація учнів;
легше контролювати прогрес учнів;
розширені засоби діагностики
Проблеми
як бути з дітьми, у яких немає комп'ютера або виходу в Інтернет?
як зробити відеоконтент, який з великою ймовірністю привертав би увагу учнів?
як організувати навчання в рамках моделі перевернутого класу, щоб воно відповідало вимогам до рівня знань, умінь і навичок учнів, пропонованим шкільними програмами?
«перевернутого класу»
Інструменти вчителя• Предметні блогиhttp://matematikav6.blogspot.com
Інструменти вчителя• Предметні блогиhttp://blog-zev.blogspot.com
Використані ресурси1. http://bit.ly/1zp30El Ксенія Цицюра. Змішане навчання: основні інгредієнти
компетентнісного підходу для ефективної освіти нового покоління. 2015
2. http://slidesha.re/1JYNsT7 Володимир Кухаренко(к.п.н). Теорія та практика змішаного навчання. 2014
3. http://bit.ly/1EKapV8 НП Телешкола: Реализация моделей смешанного обучения
4. http://bit.ly/1FzvyzO Три питання до перевернутого навчання від Джонатана Мартіна
5. http://bit.ly/1C1PsX1 О.Єльнікова. Блог дистанційного навчання педагога
6. http://bit.ly/1GAElm8 О. Пилипчук, В. Ластовецький, Є. Шестопалов для Освіта.ua. «Перевернуте навчання» інформатики. 2014
7. http://slidesha.re/17GA0BH Константин Бугайчук(к.ю.н). Flipped Classroom (перевернутый класс). 2014
8. http://bit.ly/194UKnV Константин Бугайчук (вебінар)
9. http://bit.ly/1KKMRoo Один человек. Один компьютер. 10 млн студентов. Наша $1,3-миллиардная система созрела для революции
10. http://bit.ly/1N3HxuX Топ-10 правил при переході класу на нову методику - перевернуте навчання