ХОІППО

ХОІППО

Бойко Валерій Володимирович, учитель математики Хмельницької ЗОШ І-ІІІ ст.. №18, учитель-методист

Шевчук Ніна Володимирівна, учитель математики Старокостянтинівського ліцею,учитель-методист Лауреат Всеукраїнського конкурсу “Вчитель року - 2010”

Смішко Ганна Станіславівна, учитель математики Хмельницького обласного ліцею-інтернатупоглибленої підготовки в галузі наук,учитель-методист

Матощук Тетяна Борисівна, учитель математики Хмельницької гімназії №1 ім. В. Красицького, учитель-методист

Коцемір Лариса Миколаївна, учитель математики Хмельницького ліцею №17, учитель-методист

Ревуцька Марія Юхимівна, учитель математики НВК №4 м. Волочиська, учитель-методист

Блажевич Наталія Андріївна,учитель математики ЗОШ №2 м. Красилова, старший учитель

Юзюк Марія Михайлівна, учитель математики та інформатики Нетішинської ЗОШ І-ІІІ ст. №4

Гринчук Людмила Володимирівна, методист математики ХОІППО,координатор авторської творчої майстерні

КоординаторАТМ

Практичне значення: трансформація перспективного педагогічного досвіду щодо формування конкурентоспроможності

випускників ЗНЗ засобами шкільної математики в практичну діяльність учасників авторської творчої майстерні

Актуальність: програма авторської творчої майстерні вчителівматематики розрахована на пошук оригінальних підходів щодо

створення інтелектуально насиченого та психологічно комфортного середовища у навчальному закладі з метою формування

конкурентоспроможності його випускників

визначення та усвідомлення учасниками майстерні концептуальних ідей, що лежать в основі формування конкурентоспроможності випускників ЗНЗ, їх інтелектуальної культури та усіх життєво важливих компетенційзасобами шкільної математики у межах навчально-виховного процесу

• систематизація знань про сучасні тенденції розвитку природничо-математичної освіти та запит держави щодо її якості;• поповнення теоретичних знань учасників АТМ щодо провідних інноваційних ідей педагогічної науки, теорії, педагогічних технологій;• зацікавлення педагогів новітніми ідеями і запропонування їм ефективних шляхів творчої реалізації провідних ідей досвіду;• створення стійкої мотивації щодо внесення змін у власну педагогічну діяльність на підставі глибокого самоаналізу роботи;• розповсюдження педагогічного досвіду вчителя математики Старокостянтинівського ліцею Шевчук Н.В.; • активізація прийомів та методів індивідуального та колективного життєтворчого розвитку вчителів математики та їх учнів;• підвищення рівня професійної культури та культури в цілому;• розкриття потенційних можливостей наукової та дослідницької творчої роботи;• розвиток фахових компетенцій педагогів.

Презентація авторської творчої майстерні

Представлення автором системи уроків та заходів

Інтерактивне спілкування

Моделювання

ХОІППО