Механизмы социализации и самореализации людей...
TRANSCRIPT
![Page 1: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/1.jpg)
«Механизмы социализации и самореализации людей старшего
возраста через компьютерные курсы. Оценка эффективности программ
обучения компьютерной грамотности пожилых».
Преблагина Елена
![Page 2: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/2.jpg)
Создание условий для социализации и самореализации людей старшего возраста за счет
компьютерной грамотности
![Page 3: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/3.jpg)
Актуальность курсов по основам ИКТ
Валентина Бодрягина, Новосибирск: «Почему я пришла на курсы компьютерной грамотности?
Из любознательности, любопытства и практичности. Вокруг меня, кроме обычной и привычной жизни, кипит другая - новая и молодая жизнь. И мне хочется в ней участвовать. Раньше хватало газет, журналов, написанных от руки документов. Казалось, что за блажь все эти компьютеры, Интернет. По телеку и так все скажут. Но со временем все оказалось по-другому. Идет мощный обмен информацией. Новая молодая современная жизнь интереснее, кипуче и шире – в ней больше пространства.
Курсы дали мне возможность, образно говоря, открыть двери в большой мир».
![Page 4: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/4.jpg)
Изменение психологического, эмоционального и социального статуса убрать страх перед пользованием
компьютером; получить уверенность; понимать, как работать с компьютерной
техникой; жить жизнью современного человека; говорить с молодежью «на одном языке»; идти в ногу со временем;
![Page 5: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/5.jpg)
Профессиональная и самореализация
продолжать трудовую деятельность; улучшить профессиональные навыки при
преподавание в вузах и работе в медицинских учреждениях, где вводят электронные карточки и электронный реестр.
писать мемуары; иметь возможность передать свой опыт
другим поколениям.
![Page 6: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/6.jpg)
Культурное развитие и позитивный настрой
увеличить кругозор; слушать любимую музыку; смотреть в записи и онлайн спектакли,
фильмы, концерты; находить и читать любимые книги; слушать аудиокниги, так как сложно читать; посетить виртуальные музеи;
![Page 7: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/7.jpg)
Информированность и вовлеченность в социальные связи
иметь хороший информационный ресурс и очень свежие, мобильные новости;
получить доступ к различным ресурсам для хобби;
найти друзей и увеличить круг общения.
![Page 8: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/8.jpg)
Доступность и самостоятельность
побывать виртуально в других городах, странах;
общаться вживую с близкими, живущими далеко;
направлять заявления и обращения в органы власти и получать ответ, не выходя из дома;
производит оплату услуг и покупки онлайн.
![Page 9: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/9.jpg)
Существующие ограничения физического, интеллектуального
и эмоционального плана у пожилых людей для обучения
основам ИКТ.
![Page 10: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/10.jpg)
Возрастные особенности
нарушение зрения и слуха; слабость и тремор рук; признаки фонетической глухоты, которая
возникает в силу неврологических патологий и усложняет интерпретацию человеческой речи (речь воспринимается как звуки, а не обозначение предметов, образов и действия).
![Page 11: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/11.jpg)
Когнитивные нарушения работы головного мозга
сложности в восприятии новой информации; проблемы по включенности в обучающий
процесс, запоминанию материала и алгоритма действий, проделанных на предыдущих занятиях;
медлительность при работе, выполнении механических действий руками, тем более что они должны сопровождаться постоянным осмыслением сделанного.
![Page 12: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/12.jpg)
Психологические и эмоциональные проблемы
страх перед техническими устройствами; чувство отсталости от современной жизни; насмешки близких и домочадцев; неуверенность пожилых людей в своих силах; желание избегания неудач и получения
негативного опыта и отношения к себе; усиление закрытости в получении новой
информации, опыта и навыков.
![Page 13: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/13.jpg)
Механизмы адаптации программ обучения компьютерной
грамотности с учетом потребностей и ограничений людей старшего возраста.
![Page 14: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/14.jpg)
Анализ программ и рабочих тетрадей
Новосибирской региональной общественной организации Общероссийской организации - Общество «Знание» России.
МРОО «АВИП» (Санкт-Петербург), программа «Бабушка и Дедушка онлайн»
![Page 15: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/15.jpg)
Выводы
Работать с данными рабочими тетрадями начинающим пользователям ПК сложно, так как они предназначены для людей, имеющих опыт общения с компьютерной техникой.
Пожилым людям нужен более упрощенный четкий наглядный пошаговый алгоритм работы с ПК.
![Page 16: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/16.jpg)
Пример записи алгоритма действий
С помощью мышки подвести курсор в левый нижний угол экрана к кнопке «Пуск».
Нажать на левую кнопку мыши и вызвать «Меню». Найти в меню слово «Документы», с помощью
мышки аккуратно подвести курсор к этому слову. Когда курсор будет стоять на этом слове,
кликнуть на него один раз резким движением левой кнопки мыши.
После этого откроется папка «Документы» и т.д.
![Page 17: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/17.jpg)
Показатели оценки результативности программ
обучения основам ИКТ пожилых, качества услуг и социальных изменений у их получателей.
![Page 18: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/18.jpg)
Оценка результативности программы обучения
Индикаторами результативности являлись: набор полноценной группы (10 человек); средняя посещаемость занятий; % присутствующих на всех занятиях; % обучаемых, сдавших все контрольные
работы; % обучаемых, окончивших курс.
![Page 19: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/19.jpg)
Оценка социального результата программы обучения
Социальный результат как результат воздействия проекта, совокупности внутренних и внешних изменений в жизни благополучателей после получения услуги оценивался на основании:
уровня овладения участниками проекта навыками самостоятельной работы с ПК согласно прослушанным темам обучения;
степени их уверенности как пользователя ПК.
![Page 20: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/20.jpg)
МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЕ:
По каким индикаторам пытаются оценить результативность обучения,
качество услуг и социальные изменения для себя обучаемые?
![Page 21: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/21.jpg)
Доступность обучения Информация подается в доступной форме. Понятен алгоритм действий при работе с ПК. Наглядность – пошаговая трансляция на
экране, описание с картинками в тетради. Запись под диктовку в тетрадях главных
моментов ведется в привычной разговорной форме.
Материал излагается в логической последовательности от простого к сложному.
![Page 22: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/22.jpg)
Качество обучения
Возможность выбора времени занятий - утро или вечер.
Не надо носить свои ноутбуки из дома. За каждым закреплен ПК. Помещение тихое, хорошее
конденционирование и освещение.
![Page 23: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/23.jpg)
За столами сидят по одному, преподаватель может подсесть и с каждым индивидуально поработать.
Расставлена мебель так, что все очень близко сидят к преподавателю.
Показ действий на хорошем экране с большой проецируемой картинкой.
Индивидуальный подход к каждому.
![Page 24: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/24.jpg)
От преподавателя исходят терпение и доброжелательность.
Существует доверительная атмосфера во время занятий, уменьшающая стеснительность и неуверенность «учеников».
Ощущение внутреннего покоя во время занятий.
![Page 25: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/25.jpg)
Результативность процесса обучения
Каждая «доза» нового материала закрепляется практикой.
Происходит повторение пройденного несколько раз.
Домашние задания разъясняются, преподаватель спрашивает, как выполнили, какие возникли трудности
![Page 26: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/26.jpg)
Социальный результат
Преодолен страх перед ПК, нет скованности при работе.
Овладели основными приемами работы на компьютере.
Получили новые знания и навыки. Качество нашей жизни намного улучшилось. Изменили личный статус. Увеличили кругозор. Идем в ногу со временем.
![Page 27: Механизмы социализации и самореализации людей старшего возраста через компьютерные курсы. Оценка](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022052602/55a1beb51a28ab4a708b458d/html5/thumbnails/27.jpg)
Социальный эффект
Получили навыки, необходимые для освоения других возможностей ноутбука.
Приобрели хороший информационный и новостной ресурс.
Имеем возможность компенсировать свои ограничения.
Можем культурно развиваться. Имеем ресурс для своих хобби.