Розвиток інтелектуальної складової особистості учня...
TRANSCRIPT
Гімназія № 261 м. Києва
„ Розвит ок інт електуальної складовоїособист ост і
учня почат кової т а основної школи на засадах
інт егративно-діяльнісного підходу за науково-педагогічним проект ом
„РОСТОК”
(Наказ ГУОН №228 від 28.12.2009.)
Підгот овчий (травень-
вересень 2009 р.)
Діагност ично-концепт уальний (січень-червень
2010 р.)
Організаційно-прогнозуючий (червень 2010-
червень 2012 р.)
Формуючий(червень 2012-
вересень 2013 р.)
Узагальнюючий (вересень 2013-грудень 2014 р.)
вересень 2009 року - грудень 2014 року.
Підвищення якост і освіт и як результат впровадженняінт егративно-діяльнісного підходу за науково-педагогічним проект ом „РОСТОК”.
Підвищення мот ивації учасників навчально-виховногопроцесу.
Організація моніт орингу досягнень учнів т а вчителів; робот а над корекцією виявлених відхилень.
Розробка організаційно-педагогічних рекомендацій до навчання учнів на основі інт егративно-діяльнісного підходу.
Підвищення професійної майстерност і вчителів школи в умовах проведення дослідно-експеримент альної робот и, активізація їхньої т ворчо-пошукової діяльност і.
Узагальнення т а розповсюдження досвіду робот и з використ ання діяльнісного методу навчання за комплексною програмою розвит ку діт ей „Рост ок”.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
2009 2010 2011 2012 2013 2014
Високий
Середній
Низький
0
10
20
30
40
50
60
2009 2010 2011 2012 2013 2014
Високий
Середній
Низький
0
10
20
30
40
50
60
3-А клас 3-В клас
Високий
Середній
Низький
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
2-Г клас 2-А клас
Високий
Середній
Низький
Рівень адаптації 5-В
(контрольного)класу
63%
37%
Рівень саморозвитку вчителя
Реалізують свої потреби в саморозвитку
Відсутня чітка система в саморозвитку
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Категория 1
78%
6%
16%
Позитивно
Негативно
Не можу відповісти
Розвиває інтерес до навчання
Робить урок сучасним
Полегшує навчання
Підвищує якість знань
65%
11%
24%
Активна
Пасивна
За завданням адміністрації
3 клас – 51 учнів
4 клас - 41 учнів
5 клас - 25 учнів
6 клас - 20 учнів
2 клас - 55 учнів
1 клас - 62 учнів
Клас
К-сть
учнів
Початковий
%
Середній
%
Достатній
%
Високий
%
Якість
знань
%
1А(2009-2010 н.р.)
29 0 28 53 19 72
2А(2010-2011 н.р.)
28 0 28 44 28 72
3А(2011-2012 н.р.)
28 0 25 46 29 75
4А(2012-2013 н.р.)
29 0 19 54 27 83
5А(2013-2014 н.р.)
20 0 20 55 25 80
Клас К-сть
учнів
Початковий
%
Середній
%
Достатній
%
Високий
%
Якість
знань
%
1А(2009-2010 н.р.)
29 0 18 51 31 82
2А(2010-2011 н.р.)
28 0 12 50 38 88
3А(2011-2012 н.р.)
28 0 7 49 44 93
4А(2012-2013 н.р.)
29 0 4 31 65 97
5А(2013-2014 н.р.)
20 0 5 10 85 95
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Математика 1 клас
Математика 2 клас
Математика 3 клас
Математика 4 клас
Математика 5 клас
Навколишній світ 1 клас
Навколишній світ 2 клас
Навколишній світ 3 клас
Навколишній світ 4 клас
Навколишній світ 5 клас
72%
72%
75%
83%
80%
82%
88%
93%
97%
95%
22 учні – 76%
20 учнів – 69%
17 учнів – 58%
15 учнів – 52%
15 учні – 75%
Семінари, практикуми
Творча, динамічна група
Круглий стіл
Тренінги
Довідкове бюро
Школі Батькам
Державі Вчителю
Дитині
Зміцнення позитивного іміджу
Оптимальні умови навчання й розвитку
дитини
Професійне зростання
Підтримка позитивної мотивації, розвиток інтересу
Підвищення якості шкільної освіти