פרויקט גמר זיו יופה

11
קורס הכשרת מידענים2010 מגיש: זיו יופה

Upload: anatklbo

Post on 08-Jul-2015

1.200 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: פרויקט גמר זיו יופה

2010קורס הכשרת מידענים

יופהזיו : מגיש

Page 2: פרויקט גמר זיו יופה

Librarium - Database of Online Ancient Sources

Page 3: פרויקט גמר זיו יופה
Page 4: פרויקט גמר זיו יופה

:סוגי המידע

*קישורים לתרגומי מקורות היסטוריים עתיקים.

*קישורים לטקסטים היסטוריים מקוריים.

*מידע ביוגראפי על מחברי המקורות.

*מידע על המקורות עצמם.

*מידע על התרגומים אליהם מפנה המאגר.

*רשימות ביבליוגרפיות על המחברים וחיבוריהם.

*כולל הצגת שמות לטיניים, ריכוז מקורות.

* חיבורים היסטוריים)חלוקה לקטגוריות , (.'וכו רטוריקות, הצגות תיאטרון, ביבליוגרפיים

Page 5: פרויקט גמר זיו יופה

:שנים

מהמקורות היווניים המוקדמים ביותר

ועד , ס"לפנה 8-דהיינו המאה ה, שהשתמרו

נפילתה של האימפריה הרומית במחצית

.נ"לסה 5-השנייה של המאה ה

Page 6: פרויקט גמר זיו יופה

תקציר

המאגר היא לרכז את כלל המקורות הקיימים של העת מטרת

ולהציג , (נ"לסה 6-תקופות יוון ורומא עד המאה ה)העתיקה

. עבור כל אחד מהם קישור לאתר בו ניתן למצוא את תרגומו

לכל מקור שיוסף למאגר יוקצה עמוד בו תינתן , זאת ועוד

הסבר על כתיבותיו , ביוגרפיה תמציתית של המחבר

פרטים ביבליוגראפיים של התרגומים אליהם מפנה , ועבודותיו

וכן תסופק רשימה של ביבליוגרפיה מובחרת במטרה , המאגר

.לחוקריםלספק עזרה נוספת

Page 7: פרויקט גמר זיו יופה

המאגר מיועד בעיקר לחוקרי ההיסטוריה על סוגיהם

וכן סטודנטים , בשלב מתקדםחוקרים , פרופסורים: השונים

החוקרים המתקדמים יקבלו בכך את . על רמותיהם השונות

לתרגומים וכן לטקסטים המידית כל ההטבות של הגישה

כאשר החוקרים המתחילים יוכלו להתוודעות , המקוריים

לקיומם של הסוגים השונים של המקורות

Page 8: פרויקט גמר זיו יופה

הערות

להוסיף מספר מילים באשר לסיבת ברצוני בעת , לפני מספר שנים: הקמת המאגר

נחשפתי יותר ויותר , כתיבתי את עבודת התזהליתרונות הרבים בשימוש באינטרנט לצרכים

התוודעתי לגודל הזמן אותו ניתן . אקדמייםלחסוך לצורכי הכתיבה עצמה בזכות הנגישות

למידע והקטנת הצורך בהגעה המידית . לספריה וביצוע חיפוש ידני

Page 9: פרויקט גמר זיו יופה

, בעוד שיתרונות נגישות זו התבטאו במספר מאפייניםאחד הבולטים שבהם הייתה הזמינות המידית של

חרף , אף על פי כן. תרגומי המקורות ההיסטורייםקיומה של מודעות מסוימת לשימושים בעולם

רבים מאנשי , הווירטואלי לצרכים אקדמאיים כיוםהאקדמיה והמרצים אינם מסתגלים בקלות למעבר

מעדיפים להישאר עם שיטות מחקר , מסוג זהואינם מעודדים את תלמידיהם לנהוג , המוכרות להם

החלטתי לקדם את נושא , בעקבות כל זאת. אחרתהשימוש באינטרנט לצורכי מחקר ולהקים מאגר מידע

.אשר יוקדש למקורות ההיסטוריים

Page 10: פרויקט גמר זיו יופה

:URL -קישור ל ://sites.google.com/site/librariumdatabhttp

Page 11: פרויקט גמר זיו יופה