על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
DESCRIPTION
המשחק היא שיטת למידה שאנו משתמשים בה עד כתה א'. שם, משום מה, אנו אומרים לילדים שאסור לשחק כי "עכשיו לומדים". במו ידינו אנו יוצרים הבדלה בין למידה ומשחק. הרצאה זו מציגה כיצד הפדגוגיה יכולה ללמוד ממשחקים דבר אחד או שניים על הדרכה טובה יותר ויש כאן עקרונות פרקטיים כיצד להחזיר את האחדות של שלושת התחומים הללו.TRANSCRIPT
![Page 1: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/1.jpg)
?מי אני
•Intel :מפתח משחקי מחשב ומעצב חוויות משתמש
בוגר תואר טכנולוגיות למידה•
, הדרכה בלתי פורמלית, שאינו מפסיק לשאול: איש חינוך•
קבוצות למידה וסיעור מוחות, מורה פרטי, הוראה
FLUX-מייסד ובעלים שותף ב•
Fun Learning User eXperiences-מעצבים חוויות למידה
![Page 2: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/2.jpg)
The Fun Theory: Piano stairs
התנהלות כלכלית וערך הכסף•
כבוד הדדי, ערך האדם•
שיתוף, דמוקרטיה•
ניהול צוות וקבלת החלטות•
יצירת תרבות ארגונית•
The Fun Theory:
Piano stairs
![Page 3: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/3.jpg)
The Fun Theory: Piano stairs
שינוי התנהגות•
יחד< -לבד •
...כי כיף יותר? למה•
![Page 4: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/4.jpg)
אנחנו רוצים לקחת את הגישה של הגן "מעצבים , שם ילדים יוצרים-ללמידה
..."ומתנסים כל הזמן
Mitch Resnik,
Professor of Lifelong
Kindergarten group
MIT Media Lab
![Page 5: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/5.jpg)
, משחקים, על חדשנותלמידה משמעותית ומה שביניהם
FLUX, שחר עוזמעצב חוויות למידה
למידה משמעותית
משחקיםומשחקיות
חדשנותפדגוגית
מה שביניהם
![Page 6: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/6.jpg)
האוכל , רוני""?! ...מתקרר
![Page 7: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/7.jpg)
?מוצלחמשחקכיצד בנוי
![Page 8: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/8.jpg)
"ספרי לי סיפור, אמא"
גבולות העולם
השחקן כמושיע
![Page 9: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/9.jpg)
?מוצלח משחקכיצד בנוי
עקרון "מושיע"ה
??
???
???
![Page 10: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/11.jpg)
?מוצלח משחקכיצד בנוי
עקרון "מושיע"ה
?חוקים
???
???
![Page 12: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/12.jpg)
חופש מלא לשחקן•
הענקת תחושת שליטה•
![Page 13: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/13.jpg)
שליטה במשתמש•
משוב מיידי ומדויק•
![Page 14: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/14.jpg)
?מוצלח משחקכיצד בנוי
עקרון "מושיע"ה
חוקיםתחושת שליטה
??משוב מיידי
???
![Page 15: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/15.jpg)
על-מטרת•
מטרות קטנות בדרך•
![Page 16: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/16.jpg)
?מוצלח משחקכיצד בנוי
עקרון "מושיע"ה
חוקיםתחושת שליטה
משוב מיידיעל : מטרות
וביניים?
???
![Page 17: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/17.jpg)
.עומס מידע מול חוסר בתוכן
![Page 18: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/18.jpg)
?מוצלח משחקכיצד בנוי
עקרון "מושיע"ה
חוקיםתחושת שליטה
משוב מיידיעל : מטרות
ובינייםאיזון תוכן
ועומס
???
![Page 19: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/19.jpg)
Level design
קושיעיצוב שלב
זמן
![Page 20: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/20.jpg)
Level design
קושיעיצוב שלב
זמן
![Page 21: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/21.jpg)
Level design
עיצוב שלב
בונוס על •התמודדות עם
אתגר קשה במיוחד
![Page 22: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/23.jpg)
?טוב משחקכיצד בנוי
עקרון "מושיע"ה
חוקיםתחושת שליטה
משוב מיידיעל : מטרות
ובינייםאיזון תוכן
ועומס
איזון אתגר ויכולת
??
![Page 24: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/24.jpg)
הנעה לפעולה
ציטוטים ממשחק •:טובכל הכבוד ! הצלחתי"–
!"לי
נפסלתי ואני צריך "–..."להשתפר
![Page 25: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/25.jpg)
ציטוטים ממשחק •:לא טוב
סיימתי ... מפתיע, אה"–"שלב
איזה . הפסדתי! אוף"–אני הולך , אמא! באסה"לעידו
![Page 26: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/26.jpg)
?טוב משחקכיצד בנוי
עקרון "מושיע"ה
חוקיםתחושת שליטה
משוב מיידיעל : מטרות
ובינייםאיזון תוכן
ועומס
איזון אתגר ויכולת
טיפוח תחושת הצלחה
?
![Page 27: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/27.jpg)
סיכום ביצוע ותיאור התקדמות•
"?בסדרהאם הייתי "–
"?טובעד כמה הייתי "–
"?פחותבמה אני יותר טוב ובמה "–
![Page 28: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/28.jpg)
?טוב משחקכיצד בנוי
עקרון "מושיע"ה
חוקיםתחושת שליטה
משוב מיידיעל : מטרות
ובינייםאיזון תוכן
ועומס
איזון אתגר ויכולת
טיפוח תחושת הצלחה
רפלקציה ומשוב
שיעור
![Page 29: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/29.jpg)
“my dear kids, the world is
complex and we don’t have
all the answers. You would
have to figure it by
yourselves…”John Hunter, teacher, 2011
![Page 30: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/30.jpg)
World Peace Game, 2011
עקרון "מושיע"ה
חוקיםתחושת שליטה
משוב מיידי
: מטרותעל וביניים
איזון תוכן ועומס
איזון אתגר ויכולת
טיפוח תחושת הצלחה
רפלקציה ומשוב
![Page 31: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/31.jpg)
Fold It , 2008
[וידאו]שחקן מסביר על המשחק 1.
[וידאו]טריילר למשחק 2.
שחקנים סייעו לחוקרים לפתור בעיה שעמדה מולם 3.[כתבה]במשך עשור בכמה ימים בודדים של משחק
![Page 32: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/32.jpg)
SimCity , 1989
SimCity 2000 Walkthrough
![Page 33: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/33.jpg)
ללמידהצעצועים
![Page 36: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/36.jpg)
?מזהים דפוס
![Page 37: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/37.jpg)
מעגל הלמידה
סקרנות
, השערהחקר
והתנסות
חוויה משמעותית
למידהתגלית•
הארה•
סיפוק והעצמה
![Page 38: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/38.jpg)
FLUX, שחר עוזמעצב חוויות למידה
www.otherreality.org/people/shacharoz
![Page 39: על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020110/559b64b81a28ab213c8b45ac/html5/thumbnails/39.jpg)
מקורות• Gee, J. P. (2003). What video games have to teach us about learning and literacy. New York:
Palgrave/Macmillan
• Malone, T. W . & , Lepper ,M. R. (1987). Making learning fun: taxonomy of intrinsic motivations
for learning. In R. E. Snow & M. J. Farr Eds. Aptitude, learning and instruction. Volume 3:
Conative and affective process analysis, pp .223-253 . Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum
• Prensky M. (2000). From digital game-based learning. McGraw-Hill
• Squire, K. (2005). Changing the Game: What Happens When Video Games Enter the
Classroom?. Innovate 1 (6) [link]
• Summit on educational games (2006). Harnessing the power of video games for learning.
Federation of American Scientists. 2005 [link]
• Squire, K. & Jenkins, H. (2004). Harnessing the power of games in education. Insight (3)1, 5-
33 [link]