გაკვეთილის თ ე მ ა

ქართულილიტერატურა:

შატბერდული ხელნაწერები

(მასწავლებელი- მ ზ ი ა ეგიაშვილი)

ისტორია:

ისტორია და წელთღრიცხვა; ქორონიკონი

(მასწავლებელი- ნ ი ნ ო ნადირაძე)

გაკვეთილის მიზნები დაგანსავითარებელი უნარები

ქართულილიტ.:მოსწავლეები გაეცნობიან ზოგადად ხელნაწერების მნიშვნელობას, მათისტორიას; აუდიტორიის წინაშე წარმოადგენენ შატბერდული ხელნაწერების თავგადასავალს, ამასთანდაკავშირებით გამოთქვამენ თავიანთთვალსაზრისს; მსჯელობას განამტკიცებენარგუმენტებით; შეძლებენ: ტექსტის გააზრება- გააანალიზებას, მათ მიმართ საკუთარიდამოკიდებულების გამოხატვასა და ახსნას; საკუთარი აზრის წერილობით გამოხატვას;

ისტორია: მოსწავლეები გაიგებენ რას შეისწავლის ქრონოლოგია. იმსჯელებენ რამნიშვნელობა აქვს ქრონოლოგიას ისტორიის კვლევის პროცესში. მოსწავლეები შეძლებენქორონიკონის გამოთვლას, შატბერდისეულ ხელნაწერებში მოცემულ წლებს შეუსაბამებენსაუკუნეს, მოქცევას.

განსავითარებელიუნარები:

• ფაქტებისა და მოვლენების ინტერპრეტაცია;

• თვალსაჩინოებების შექმნა და გამოყენება;

• ინფორმაციის მოპოვება და ორგანიზება;

• შემოქმედებითიუნარი;

• ჯგუფში მუშაობა-თანამშრომლობა;

• პრეზენტაციისას-ორატორობის უნარ-ჩვევები;

• თვითშეფასების უნარი

• ისტორიული ეპოქის განცდა

• დროის ისტორიული გაგება

გრიგოლ ხანძთელი

759- 861

ხანძთა და დოლისყანა

ოშკი და იშხანი

ხახული და ოთხთა

ბანა და ტბეთი

შ ა ტ ბ ე რ დ ი

ადიშის ოთხთავი897 წელი

ს ვ ა ნ ე თ ი

ჯრუჭის ოთხთავი936 წელი

პარხლის ოთხთავი973 წელი

პ ა რ ხ ა ლ ი

სლაიდ-შოუ მოამზადა მზია ეგიაშვილმა (2014 წელი)

გმადლობთ ყურადღებისთვის