вплив українського фольклору на розвиток особистості...
TRANSCRIPT
Тополинська ЗОШ І-ІІІ ст.
Презентація досвіду роботи
вчителя музики
К У Ч А Й
НАТАЛІЇ ОЛЕКСАНДРІВНИ
Тема досвіду: Вплив українського
фольклору на розвиток
особистості учнів початкових
класів..
Завдання вчителя: -Переглянути і перебудувати свою роботу з
учнями ; -Створити сприятливі умови для пізнавальної
діяльності ;
- Формувати потребу особистості в здобутті знань ;
- Допомагати кожній дитині зростати в умовах успіху .
- Розвивати творчу індивідуальність учнів. - Виховування естетичних та патріотичних
почуттів. - Розвиток музичних здібностей. - Розвиток творчої індивідуальності. - Розвиток духовної сфери.
Інноваційна сутність досвіду:
- створення навчального середовища,в якому теорія і практика засвоюються одночасно і надовго; - використання сучасних технологій для виконання конкретних завдань; - залучення школярів до інформаційної культури.
Очікувані результати: - вироблення вмінь планувати, діяти і
приймати рішення самостійно чи в групах;; - розвиток критичного мислення і прагнення до творчості та саморозвитку; -виховання високих моральних якостей, особистої в ідповідальності.
Вчитель
музичного мистецтва
Спеціаліст
Освіта – вища
Педагогічний стаж – 13 років
На посаді вчитель музики - 3 роки
Кучай
Наталя
Олександрівна
Педагогічне кредо: Відкрити в кожній дитині
, душу творця дати їй змогу .пробудитися і розкритися
Педагогічна ідея: Розвиток особистості
молодших школярів шляхом використання народного
фольклору на уроках і в .позакласній роботі
Візьми промінь світла і спрямуй його туди, де панує темрява…Візьми усмішку і подаруй її тому, хто так її потребує.Візьми доброту і яви її тому, хто сам не вміє віддавати.Візьми віру і віддай кожному, хто не має її.Візьми любов і неси її всьому світові!
:
«…самим високим видом мистецтва, самим талановитим, самим геніальним є
народне мистецтво, тобто те, що висвітлено народом, що народом збережено, що народ проніс через
століття… у народі не може зберігатися то мистецтво, яке не являє
собою ніякої цінності.»
В. Калінін
Уроки музики з використанням
українського фольклору
Фольклор - джерело знань про дійсність, про людину і засіб формування найважливіших народних понять про добро і зло, пізнання рідної мови через кращі зразки народної пісні. Фольклор формує національний світогляд, вчить дитину бачити світ очима свого народу.
Ідеї комплексного підходу – історія виникнення української пісні, слухання народної музики, малі пісенні форми, спів українських народних пісень, хореографія з використанням елементів народних танців.
Принципів гуманістичної педагогіки:
«Де для дітей користь, там же для них має бути і задоволення»
Філософ-гуманіст М. Монтенко)
Принципів гуманістичної педагогіки:
«Де для дітей користь, там же для них має бути і задоволення» Філософ-гуманіст М. Монтенко)
1. Гуманізація навчання, що стоїть на тому, що кожна особистість неповторна, кожна дитина - диво. 2. Інтеграція різних видів мистецтва: музики, хореографії, елементів театралізації, ігри. 3. Широке використання ігрових технологій, інтересу, як факторів педагогічної свободи навчання. 4. Принципи гуманізації, необхідності постійного духовно-морального, етичного вдосконалення.
Свято осені
Інсценізація української народної пісні“Ходить гарбуз по городу”
Покрова Пресвятої Богородиці
“Зеленєе жито, зелене”
“Ой під вишнею, під черешнею…”
“Ой, ходила дівчина”
День Перемоги
Великдень