Презентація досвіду роботи

вчителя світової літератури

Суховій Ольги Володимирівни

Горлівська гімназія “Інтелект”

2013

СУХОВІЙ ОЛЬГА ВОЛОДИМИРІВНА

“Будьте самі шукачами, дослідниками, мислителями. Якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не запалити його в інших … ”

В.О. Сухомлинський

Дата народження: 1981Предмет викладання: світова література Педагогічний стаж: 10 роківКваліфікаційна категорія: спеціаліст І категорії

2

Як сформувати креативну і мислячу особистість?

Як досягти співпраці з учнями?

Як зробити урок цікавим та ефективним?

Які педагогічні технології доцільно обирати?

ТЕМА ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ “ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО ЧИТАЧА

З РОЗВИНЕНИМ КРИТИЧНИМ МИСЛЕННЯМ”

3

МЕТА

залучати школярів до систематичної творчої, пошукової, експериментальної роботи;

розвивати креативні та інтелектуальні особистісні якості учнів з урахуванням їхніх інтересів, мотивів, системи цінностей;

виховувати активну, компетентну особистість, яка

вміє бачити, ставити та вирішувати нестандартні ситуації.

4

ЗАВДАННЯ

планувати уроки, спрямовані на підтримку та розвиток критичного мислення з метою подальшої адаптації учнів в соціумі

5

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:

УЧЕНЬ, ЯКИЙ ТВОРЧО ТА КРИТИЧНО МИСЛИТЬ

6

Інноваційні технології навчання

Технології критичного

мислення

Інтерактивні технології навчання

РОЗВИВАТИ ТВОРЧІ ЗДІБНОСТІ ТА КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ ДОПОМАГАЮТЬ …

7

бесіда;лекція;диспут

".

пошуковий; діалогічний; евристичний; дослідницьки

й;

робота в парах;робота в

групах;мозковий

штурм;“Інформаційний пакет”;метод “Прес”;“Займи

позицію”

МЕТОДИ:

ФОРМИ: ПРИЙОМИ:

8

БУКТРЕЙЛЕР – КОРОТКИЙ ВІДЕОРОЛИК ЗА ЗМІСТОМ ХУДОЖНЬОЇ КНИГИ

9

БУКТРЕЙЛЕР ЗА КНИГОЮ ДЖЕННІ ДАУНХЕМ “ПОКИ Я ЖИВА”

10

Па

нор

ама

Екск

урсі

я

Дослідження

Прес-

конференція

Под

ор

ож

Захист

проект

ів

Рольова гра

ВікторинаТИПИ

УРОКІВ

11

Вигадати героя,

скласти анкету, відновити текст

“Перевтілитися” на героя , придумати продовження подій

Написати власний твір

АЛГОРИТМ ТВОРЧОСТІ

12

7%

68%

25%

Середній рівеньДостатній рівеньВисокий рівень

Всього: 209 учнів

РЕЗУЛЬТАТИ УСПІШНОСТІ УЧНІВ ЗА 2012/2013 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

13

Участь у Всеукраїнському конкурсі “ Шкільна бібліотека” (Номінація “Компетентний читач”)

Участь у Всеукраїнському конкурсі “Від творчого учителя – до творчого учня

ВІДЗНАКИ ВЧИТЕЛЯ

14

Грамота Департаментуосвіти, молоді та спорту

2012 рік

Подяка міського методичного центру за активну участь у роботі міського

МО2013 рік

ВІДЗНАКИ УЧИТЕЛЯ

15

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА РОБОТА

•Розробки уроків, методичні матеріали в журналі “Основа”

• Методичний посібник “Компаративний аналіз на уроках світової літератури”

• Методичний посібник “Виразне читання на уроках літератури”

• Роздатковий матеріал “Світовий літературний процес в схемах і таблицях”

• Електронний посібник “Інтеграція світової літератури й історії та правознавства як спосіб формування полікультурної компетентності школярів”

16

І місце - обласний конкурс ораторського мистецтва

“Юні ритори Донеччини”, 2012 рік

Шепель Катерина

РЕЗУЛЬТАТИ ТА ДОСЯГНЕННЯ УЧНІВ

17

Лауреати І етапу обласного конкурсу“Красномовна

Донеччина”, 2011 рік

ІІ місце міського конкурсу “Моя родина у роки

Великої Вітчизняної війни”

2011 рік,

Сидельникова А.

ІІ місце І етапу обласного

конкурсу “Творча юнь

Донбасу” 2010 рік, Кулік К.,

Зрадовська О., Шапенко В.

РЕЗУЛЬТАТИ ТА ДОСЯГНЕННЯ УЧНІВ

18

Участь у міських фестивалях дитячої

драматичної та поетичної творчості

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

19

Участь у регіональній програмі “Мельпомена

в храмі муз”.Вистава на базі

історичного музея”

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

20

Участь у регіональній програмі “Мельпомена в храмі муз”.

Вистава на базі історичного музея”

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

21

Літературні стіннівки

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

22

Клуб шанувальників

літератури

Поетичні вечори

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

23

Предметні тижні

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

24

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

Кожна дитина має свій неповторний дар, який потрібно відшукати та відшліфувати, і тоді він засяє, заіскриться коштовним діамантом

УПЕВНЕНА

25