Культура формирования здорового образа жизни

детей в ГБОУ гимназия №491 «Марьино» СДП «Светлячок»

ЗДОРОВЬЕИзвестно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия и счастья, одно из неотъемлемых прав человека, одно из условий успешного социального и экономического развития любой страны. В Конвенции по правам ребёнка прописаны его законные права – право на здоровый рост и развитие.

Проблема воспитания культуры здоровья у всех участников образовательного процесса в ДОУ является особенно актуальной на современном этапе развития общества. Современные условия жизни предъявляют повышенные требования к состоянию здоровья человека, особенно детей дошкольного возраста.

Консультационный центр «Будь здоров, малыш»

Задачи:

1. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья.

2. Воспитание культурно-гигиеническихнавыков.

3. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Цель работы:

- совместная работа с родителями по охране здоровья детей и формированию основы культуры здоровья.

Варианты организации предметно-развивающей среды в СДП «Светлячок»

На базе детского сада созданы все условия для полноценного физического развития и оздоровления детей. Создана необходимая макро и микро среда. В детском саду функционируют спортивный зал, спортивная площадка, групповые площадки, музыкальный зал, мини-тренажерный зал, медицинский кабинет.

Понимая важность проблемы, сопоставив имеющийся кадровый и информационный потенциал, коллектив детского сада, встал на путь поиска средств для сохранения здоровья детей, и повышения уровня их культуры здоровья.

«Работа детского сада по сохранению и укреплению

здоровья дошкольников» СИСТЕМА

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ В ДОУ

I. МОНИТОРИНГ

II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

IV. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ

V. ЗАКАЛИВАНИЕ

VI. ПОЛНОЦЕННОЕ ПИТАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ ВТОРЫХ ЗАВТРАКОВ

Жизнь каждого ребенка в детском саду строится на основе продуманного чередования физических и интеллектуальных нагрузок, разных видов и форм его деятельности. Время, отведенное для организованной деятельности ребенка, разумно соотносится с достаточным временем для отдыха, расслабления, релаксации, удовлетворения его личных планов и интересов.

Объемы предлагаемых детям заданий, физические нагрузки, контролируются количеством и качеством выполняемых движений и процедур. При этом учитываются не только возраст детей, но и их индивидуальные особенности, физический и психоэмоциональный статус.

Особенности построения режима

Современные здоровьесберегающие технологии

ДОУ- Динамические паузы - Подвижные и спортивные игры - Технологии эстетической направленности - Гимнастика пальчиковая - Гимнастика для глаз - Гимнастика дыхательная - Гимнастика бодрящая

Современные здоровьесберегающие технологии

- Физкультурное занятие - Коммуникативные игры - Занятия из серии «Здоровье» - Самомассаж - Технологии музыкального воздействия - Сказкотерапия - Фонетическая ритмика

Будьте здоровы!

Презентацию подготовила инструктор по физической культуре:

Новикова Галина Николаевна