МОУ «Крутихинская средняя общеобразовательная

школа "

В О СПИТАТЕЛЬНАЯ 2009- 2011 г.

ПРОГРАММА

« Мы- вместе!

»

90 % посещают группы развития.

Всех отличает активная жизненная позиция.

35 % учатся на «4» и «5».

Мальчиков- 10, девочек-6.

Всего учащихся-16. Информацияо

классе

Установка на духовное совершенствование

классного коллектива.

Это дружный, сплочённый коллектив

единомышленников.

Делая общее дело,прислушиваемся

к мнению каждого.

Все дела у нас- общие.

Формирование

толерантной культуры учащихся

классного коллектива.

4. Создание условий для самореализации личности

во внеурочное время.

3.Формирование культуры общения.

2. Воспитание человека, способного

адаптироваться в классе, обществе,

в современном мире.

1.Способствовать созданию

толерантного коллектива, в котором можно высказать своё мнение, услышать чужое, выбрать наиболее конструктивное.

Задачи

программы

4.Принцип интеграции результатов.

3.Принцип сотрудничества.

2.Принцип субъектности.

1.Принцип эвристической среды.Принципы

реализациипрограммы

7.Относись к людям так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе!

6. Бойся обидеть человека!

5. Люби и прощай людей!

4. Делай добро!

3.Лучше отдай своё, чем возьмёшь чужое!

2.Не ленись!

1.Дари людям радость!

Правилаи

нормывзаимоотно-

шений

6.Оценка и коррекция программы (сентябрь 2011)

5. Защита программы ( май 2011 г.)

4. Реализация программы (по апрель 2011)

3.Исследовательский

2. Подготовительный

(сентябрь 2009 г.)

1.Организационный ( сентябрь 2009 г.)

Этапы реализации

программы

4. Позитивное изменение самосознания и созна-

ния детей.

3.Снижение уровня агрес-сии и жестокости в сознании подростков.

2. Формирование нравст-

венных качеств.

1. Понимание принципов толерантности.

Ожидаемые

результаты

Диагногностикауровня воспитанности

учащихся

2009 20100

1

2

3

4

5

6

7

высокий уровень

хороший уровень

средний уровень

низкий уровень

Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

Диагногностикауспешности

воспитательной работы

сентябрь 2009 г.

0

1

2

3

4

5

6

7

с радостью

с привычным равнодушием

с предчувствием неприятностей

скорей бы всё это кончилось сентябрь

2009 г.

012345678910

С каким настроением ты идёшь в школу?

Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

Диагногностикауспешности

воспитательной работы

Бывают ли у тебя в школе неприятности?

Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

Диагногностикауспешности

воспитательной работы

Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

Бывают ли конфликты с классным руководителем?

Диагногностикауспешности

воспитательной работы

Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

Какую роль выполняет в классе твой классный руководитель?

Диагногностикауспешности

воспитательной работы

Сентябрь 2009 г. Сентябрь 2010 г.

Что присуще классному руководителю по отношению к тебе?

Спасибо за внимание!