МБДОУ № 389 МБДОУ № 389 гг..СамараСамара

Основы гендерного воспитания Основы гендерного воспитания младших дошкольников.младших дошкольников.

Выполнила: С.А. КамышеваВыполнила: С.А. КамышеваВоспитатель МБДОУ № 389Воспитатель МБДОУ № 389Куйбышевского района г.о. СамараКуйбышевского района г.о. Самара

2013 2013 гг..

«Мужчины и женщины одинаковы как «Мужчины и женщины одинаковы как представители одного вида – представители одного вида – человечествачеловечества,, но считать но считать,, что они что они одинаковы в своем отношении к одинаковы в своем отношении к окружающему мируокружающему миру, , обладают обладают одинаковыми способностями и одинаковыми способностями и поведением – значитповедением – значит, , строить строить обществообщество, , основанное на ложных основанное на ложных биологических и научных принципахбиологических и научных принципах..»»

Энн МойрЭнн Мойр..

Актуальность проблемыАктуальность проблемы..

Социальные изменения в современном обществе обусловили:Социальные изменения в современном обществе обусловили:

11. . Разрушение традиционных стереотипов мужского и Разрушение традиционных стереотипов мужского и женского поведенияженского поведения..

2. 2. На фоне этого меняются и внутренние психологические На фоне этого меняются и внутренние психологические позиции детейпозиции детей, , их сознание: девочки становятся их сознание: девочки становятся агрессивными и грубымиагрессивными и грубыми, , а мальчики перенимают женский а мальчики перенимают женский тип поведениятип поведения..

Задачи:Задачи:

1.1. Учить детей понимать «мужские» и «женские» качестваУчить детей понимать «мужские» и «женские» качества..

2.2. Воспитывать у детей положительное отношение к Воспитывать у детей положительное отношение к своему полусвоему полу..

3.3. Воспитывать интерес к людямВоспитывать интерес к людям, , которые их окружают которые их окружают..

4.4. Закладывать основы будущих социальных ролейЗакладывать основы будущих социальных ролей..

Цель:Цель:1.1. Формировать у ребёнка устойчивого понятия и осознания Формировать у ребёнка устойчивого понятия и осознания

своего пола и соответствующего стереотипа своего пола и соответствующего стереотипа поведения.поведения.

Предметно-развивающая средаПредметно-развивающая среда

Гендерное воспитание в разных формах Гендерное воспитание в разных формах работы с детьми:работы с детьми:

Образовательные области

ПознаниеКоммуникация

музыка

ЗдоровьеБезопасность

ТрудЧтение художественной

литературы

Работа с родителями Работа с родителями

Успехов Вам Успехов Вам в воспитании в воспитании мальчиков и мальчиков и девочек!девочек!