Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный ...
DESCRIPTION
Презентация открытого урока «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма» (Белгородская область, г. Белгород, лицей № 38)TRANSCRIPT
![Page 1: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/1.jpg)
Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего
организма»
15 ноября 2013
![Page 2: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/2.jpg)
Какой орган человека самый тяжёлый?
![Page 3: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/3.jpg)
ТНЕ HUMAN BODY
![Page 4: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/4.jpg)
СамооценкаМаксимальны
й уровень«Превосходно
» Решена новая,
совершенно незнакомая
задача
Повышенный(программны
й) уровень
«Отлично» Решена необычная, в чём-то новая задача
Необходимыйуровень
«Хорошо» Известная задача решена полностью самостоятельно
«Нормально»
Известная привычная задача решена, но с ошибками или с чьей-то помощью
![Page 5: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/5.jpg)
Кожа – это?? ?
Кожа – орган осязания
Кожа – «защитный скафандр» нашего организма
![Page 6: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/6.jpg)
СамооценкаМаксимальны
й уровень«Превосходно
» Решена новая,
совершенно незнакомая
задача
Повышенный(программны
й) уровень
«Отлично» Решена необычная, в чём-то новая задача
Необходимыйуровень
«Хорошо» Известная задача решена полностью самостоятельно
«Нормально»
Известная привычная задача решена, но с ошибками или с чьей-то помощью
![Page 7: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/7.jpg)
Тема:Кожа – «защитный скафандр» нашего
организма
Цель:узнать о внешнем строении кожи
Задача:с помощью цифрового микроскопа
рассмотреть внешнее строение разных участков кожи
![Page 8: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/8.jpg)
Практическая работа
1.Возьми подготовленный учителем цифровой микроскоп.
2.Рассмотри с помощью микроскопа участок кожи на тыльной (внешней) стороне кисти руки. Обрати
внимание на волоски, имеющиеся на коже, а также на мелкие отверстия – поры.
![Page 9: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/9.jpg)
Практическая работа
3.Рассмотри строение кожи на внутренней стороне кисти – ладони и ответь на вопросы:
• Почему на этой стороне кожа имеет многочисленные линии?
•На какой стороне – внешней или внутренней – кожа более плотная? С чем это связано?
•Рассмотри строение кончиков пальцев. Какая особенность кожи помогает криминалистам в
идентификации личности?
![Page 10: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/10.jpg)
Дактилоскопия- это метод определения человека по отпечаткам пальцев.
Есть основные типы узоров: петля, дуга, завиток. Появляется рисунок на пальчиках, еще когда ребенок
находится внутри мамы, и сохраняется до конца жизни.
![Page 11: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/11.jpg)
Неповторимый след у животных
Не только люди оставляют уникальные отпечатки, но и у животных есть свой неповторимый след
![Page 12: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/12.jpg)
Практическая работа
4.Рассмотри под микроскопом ногти. Обрати внимание на то, есть ли под ногтями частички грязи и пыли. Объясни, почему нужно поддерживать чистоту
ногтей, регулярно подстригать их.
![Page 13: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/13.jpg)
СамооценкаМаксимальны
й уровень«Превосходно
» Решена новая,
совершенно незнакомая
задача
Повышенный(программны
й) уровень
«Отлично» Решена необычная, в чём-то новая задача
Необходимыйуровень
«Хорошо» Известная задача решена полностью самостоятельно
«Нормально»
Известная привычная задача решена, но с ошибками или с чьей-то помощью
![Page 14: Урок «Экология на каждый день. Кожа – «защитный скафандр» нашего организма»](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081800/557efa1bd8b42af44a8b4882/html5/thumbnails/14.jpg)
Спасибо за внимание!
© Дискуссионный клуб Минобрнауки России, 2013