формирование умения целеполагания
TRANSCRIPT
Формирование умения целеполагания у первоклассников
Ивлева Елена Николаевна, учитель начальных классов
МБОУ СОШ №146
Самара2013
Регулятивные универсальныеучебные действия
• целеполагание
• планирование
• прогнозирование
• контроль
• коррекция
• оценка
• саморегуляция
Целеполагание
постановка учебной задачи: соотнесение того, что уже известно
и усвоено, и того, что ещё неизвестно
Ситуация «яркого пятна»
Группировка
Исключение
Домысливание
Повторим…Изучим…Узнаем…Проверим…
н м а у й ь т ц ю е к и с в
«Угадай букву»
Процесс целеполагания формирует не только мотив, потребность действия, но и учит целеустремленности, осмысленности действий
и поступков, развивает познавательные и творческие способности.
Спасибо за внимание!