1

الشيخ ألقاها دورة أيديكم الغوثاني بين يحيى بارك الدكتور

بعنوان .. : وكانت الكريم القرآن لتحفيظ الصديق بمركز فيه الله

حفظ في إبداعية طرق

الكريم القرآن

البرمجة علم باستخدام

العصبية اللغوية

الفاضالت وقامت األخوات في إحدى وعرضها بجمعها ووالدتها

الجزاء .. خير الله فجزاهما القرآنية والدراسات البحوث منتدى

منها يستفيد أن وأتمنى وورد ملف على بتنسيقها قمت وقد

هذا ... محتوى قرأ ممن أرجو كما منها استفدت مثلما الجميع

وقام الدورة هذه حضر لمن ثم Lأوال الدكتور للشيخ الدعاء الملف

والدراسات البحوث منتدى في وعرضها وكتابتها مواضيعها بجمع

عليها وأشرف الوورد برنامج على نسقها لمن ثم القرآنية

أعمالنا ,, وجعل ومنكم منا الله تقبل إليكم إيصالها في وساهم

الكريم . لوجهه خالصة

2

الرحيم الرحمن الله بسم

األول الجزء

... وصحبه آله وعلى محمد سيدنا على األكمالن ان Tاألتم والسالم والصالة العالمين رب لله الحمدوسلم ..

.... أخالقنا وزين العلم بمعرفة علينا وافتح الفهم بنور أكرمنا و الوهم ظلمات من أخرجنا اللهمالراحمين ... أرحم يا رحمتك خزائن من علينا وانشر فضلك أبواب من علينا وسهل بالحلم

وسلم ... وصحبه آله وعلى محمد سيدنا على اللهم وصلي

وأخواتي : إخواني

قلنا ... : لماذا تساءلنا ولو الكريم القرآن مائدة على نتواصل أن إلى األيام هذه في أحوجنا مامفعول : ... اسم وهو م Tالمكر بمعنى هي هل الكريم ؟؟؟؟ الصفة هذه لماذا ؟؟؟؟ الكريم

؟؟ .... المقدس المعظم

) ( .... أنه بمعنى فعيل فاعل اسم الكريم كلمة أن نفهم أن لنا هل ولكن هذا نفهم أن يمكن نعمالرباعي … من لغيره مكر_م

أبوابه .. يفتح الكريم فالقرآن منها وينهل عليها يرد من لكل مفتوحة القرآن مائدة أن بمعنىالثقافات اختلفت مهما عليها يرد من كل تعجب البديعة وفواكهه مبسوطة ومائدته ، للجميع

ومستواه ,, علمه حسب كل العظيمة المائدة هذه من ينهل فالجميع والمشارب

بديعة .... ,, وجلسة دورة من بها فأنعم العظيم القرآن مائدة على سنكون الدورة هذه في نحن

العنوان .. : هذا نحلل الكريم القرآن حفظ في إبداعية باستخدام)) أفكار إبداعية أفكارالعصبية )) البرمجة

رأيته : أفكار ومما عملية تجارب خالل من إليها توصلنا ومعلومات األفكار من مجموعة هياألفكار إلى الحاجة بأشد الوقت هذا في ونحن الحياة واقع من هي وإنما خيالية ليست بنفسي

كل . تجارب هناك ولكن فشل هناك أن يعتقد أن للمسلم يمكن ال ألنه وذلك والواقعية العمليةفكرة .. من وكم فكم مباشرة دوTنها فكرة جاءتك فإن ذلك وبإمكاننا نجربه أن علينا شيء

تدوينها .. عدم بسبب نسيتها ثم والمناسبات الوقتية الظروف ولدTتها

. < ----- منه : ----- > الفوائد استحصال تحليل استقبال هناك إذا

لها : . سابق مثيل بال أفكار وهي مألوفة غير بطريقة مألوفة بأشياء التفكير إبداعية

بدأ ) ( الستينات بداية في أن لوجدنا نشأته وكيفية العصبية البرمجة العلم هذا إلى رجعنا ولواألعلى ) ( المثل باعتبارهم أناسمشهورين وشخصية حياة تحليل جرندر وجون باندلر العالمان : .. ) قضية) في فتحاورا رياضيات أستاذ أحدهما كان الناجحين بنمذجة وقاموا الحسنة القدوة

؟؟ وفقراء الناستعساء أكثر لماذافي ,,, . الفعال الشخص بدراسة وقاموا ؟؟؟ نجحت كيف وتساءلوا ناجحة شركة إلى جاؤوا

األعلى ) ( . المثل الشخص نمذجة إلى فتوصلوا ، الذهني الوجود دراسة الشركة

المثل وجعلناه وسلم وآله عليه الله صلى محمد وحبيبنا سيدنا وسيرة حياة من مثاال أخذنا لوعليه .... ... الله صلى الله لرسول نفسه يفدي كيف تخيلوا طالب أبي بن علي وسيدنا األعلى

قتله .. على اجتمعوا قد الكفار أن يعلم وهو تخيلوا الهجرة ليلة بمكانه ينام كيف وسلم ... والمحبة ... والتضحية الشجاعة هذه تخيلوا

حفظ* شاب وهو الفضالء األساتذة أحد بنمذجة اآلن أقوم فأنا الكريم القرآن مجال في أمافي الكريم ال ... 55القرآن ؟؟ عنا يختلف هو هل يوما

3

؟ .. .. لماذا؟ عنا متميز غير وأوالد زوجة وعنده ويرتاح مثلنا ويمشي مثلنا يأكل هوالعجيب : الفذ اآلخر النموذج لهذا واسمعوا

وعمره* القرآن حفظ مصري اآليات 10طفل بجميع يأتي كان للعمرة استضيف سنواتاجتماع .. لحضور العلماء احد ودعاه به احتفلوا ذلك منه يطلب أن مجرد معين بموضوع الخاصة

عن .. : حدثهم أبوه له فقال ؟ إيه حؤولهم له وقال أبيه إلى فالتفت يحدثهم أن منه وطلبواالعلم ..

األحاديث بجميع بدأ ثم العلم بموضوع المتعلقة القرآن في اآليات جميع بسرد الطفل فبدأالعلم .. .. وأهمية العلماء فضل بين ثم العلم عن تحدثت التي

يكفي .... يكفي له فقالو

الطاولة على فأجلسوه وسلم وآله عليه الله صلى الرسول زوجات عن يتكلم أن منه طلبوا ثم : ) (، فريقين كانوا وسلم عليه الله صلى الرسول زوجات وقال النساء مع له اجتماع في وذلككدا ..... .... بيعملوا ودول كدا بيعملوا كانوا دول ، حفصة ستنا مع وفريق عائشة ستنا مع فريق

انتو : وقال أمامهم وقف ثم أمامه يحضروهم أن فطلب ، األطفال يحدث أن منه طلبوا ثمركزوا : : ... ركزوا ركزوا أشياء بثالثة مثلي تصيروا لهم قال نعم قالوا ؟ زيي تكونون عاوزين

و .. .. الفوضى من سنة تساوي تركيز ساعة Lجدا مهم من 5التركيز أسبوعا تساوي تركيز دقائقالفوضى ..

للقضية : ,, فالتفرغ معينة لقضية والتفرغ الخارجي الجو من تماما التخلص هو التركيزبالتركيز , . إال مشاكلك تحل فال القضية حل من كبير جزء عليها والتركيز

الوجود دراسة أي البشرية النفس نجاح هندسة وهي جرنندر وجون باندلر دراسة إلى ونعودذهني .. .. ووجود خارجي وجود وجودان له شيء فكل الذهني

ثم .. اآلن أعينكم أغمضوا بالذات الحقيبة وعلى الطاولة على موضوع أمامكم الجوال هذا مثال؟ الجوال أين افتحوها

أصبح الوجود الذهني الوجود في المكان هذا في ولكنه الطاولة ليسعلى الحقيقة في هوأعينهم ) ( .. إغماض منهم طلب أن بعد جيبه داخل وضعه قد الشيخ وكان داخليا

إذا ,, ذهني ووجود خارجي وجود وجودان لها العالم في األشياء كل أن إليها نتوصل حقيقةالداخلي) ( . الذهني الوجود دراسة ، الذهن دراسة هو اللغوية البرمجة دراسة

وهذه .. العالقات هذه درسوا المهتمون وعالقاتهم حياتهم في معينة أساليب لهم فالناجحونوسجلوها : االستراتيجيات

الرئيسية النقاط لوضع مبرمجين إلى تحتاج العسكرية الوليد بن خالد استراتيجية هناك فمثال .. ، الردة حروب في الصديق بكر أبي استراتيجية لها

مع : تعيسة غرفة يعيشفي كان ماوس ميكي فكرة صاحب الرجل هذا ديزني استراتيجيةالحفلة يعملون وكيف يتكلمون كيف يتخيل وبدأ معهم خيالهم عاشفي عايشهم الفئران

نفسه .. ينقد بدا ثم ويحلم ويحلم يحلم كان األمر وبداية للزواج

المراقب – – ----- > ----- > الناقد الحالم هي استراتيجيته يراقب أخذ ثم

هذا أن لزوجته قال الخطة رسم أن بعد الماليين وكيفسيربح الحلم انطالقته نقطة كانتلي .. الكالم هذا قلت لله الحمد زوجته قالت الدوالرات ماليين سيجني الفئران عن المشروع

.. ولكنه .. منها سلبية رسالة هذه طبعا ذلك استوعب وال فهمك ما لغيري قلته لو ألنك أناوأكثر .. أكثر يطمح وجعلته تجاوزها

من أكثر بعث انه احد 2000ويقال من الرد تلقى حتى مشروعه في ليساعدوه للبنوك رسالةأفلس أنه ويقال واستمر 7البنوك استمر ذلك ومع مرات

لألفالم إنتاج شركة اكبر يملك وهو وثروة شهرة من إليه وصل ما إلى وصل حتى واستمرالكارتونية ..

4

تجربتنا ... ... في ونحن علينا عكسوها النجاح نماذج درسوا هم العصبية البرمجة علم هذاالكريم .. القرآن حفظ على البرمجة هذه تطبيق سندرسكيفية

الثاني الجزءالدورة هذه :ميTزات

بطريقة لكن الدورة هذه أساليب لبعض مطبقا تكون قد أنك ستجد الدورة هذه من االنتهاء بعدومنظمة : صحيحة

االكتشاف( . 1والتغيير( .2 التفكير طريقةالكريم( .3 القرآن حفظ في جديدة أفكار

تعالى الله شاء إن الدورة هذه بعد عليها ستحصل الثالثة النقاط هذه

وبأي : مكان بأي أنت ستكتشف شخصيتك أيضا ستكتشف تفكيرك ستكتشفطريقة االكتشافالفهم .. : < ------------ واإلطالع الفضول مراحل ثالث على يكون التعلم الدورة هذه من موقع

والتطبيق <------------ الممارسة واالستيعاب

محاضرة أية تحضر أن وقبل الثالثة الدوائر هذه خارج كنت الدورة في تشترك أن قبل فأنتاألولى الساعة في تكون فيها ودخلت محاضرة عن سمعت فإذا الدوائر هذه خارج أنت علمية

عن ) : سمعنا والله تقول وإطالع فضول فترة في األولى الزمنية الفترة أو األولى الدقائق أوالبعضيبقى ( ( .. أكثر ال وإطالع فضول فيها يصير ايشراح انشوف بدنا والله جديدة دورةالثانية إلى األولى الدائرة عن تقفز أن استطعت فإذا األولى الدائرة داخل الدورة هذه طوال

مباشرة .. الثالثة المرحلة وتتعلم تفهم أن تريد ألنك فستربح األولى الدقائق في وبسرعةالتطبيق .. .. مرحلة في فأنت الدورة هذه في قلناه ما تجرب والتجربة التطبيق حالة في تكون

تطبق أن حاول ثم الثانية الدائرة إلى تقفز أن حاول األولى الدائرة في تكون ال أن أتمنىلإلطالع .. فقط أو فائدة تجلسبدون وال حاول مباشرة

سألته* .. فحينما فيه مشاركته عدم الحظت التمرين وخالل محاضراتي إحدى جلسشخصفي

" األولى : " الدائرة في يزال ال كان ستفعل ماذا أشوف أن أريد أنا لي قال ؟ تشترك لم لماذااآلن ... ... سنبدأ عميقا نتنفستنفسا أن نحاول عمليا نطبق أن نحاول واآلن

؟** : ... ذلك معنى وما ؟ لماذا طيب عميقا نفسا نأخذ أن هو تمرين أول

حوالي يستعمل االعتيادية األحوال في لكن% .. 40أو% 30اإلنسان التنفس في رئتيه منباألوكسجين كلها وتملؤها تتحرك وكلها الرئتين شعب جميع تفتح التنفسعميقا يكون عندما

الدم .. إلى يحتاج الدماغ أن والمعروف جديد بأوكسجين الدم غذت قد تكون وبدورها الجديدعلى : مبني فالدماغ متواصل بشكل المغذى

رئتيك -----< -----< .. في الذي الهواء على مبني األوكسجين األوكسجين على مبنى الدم الدم

منع ... إذا الجسم خاليا كل في موجود اللمفاوي الجهاز يسمى جهاز هناك طبية معلومة وهناكجدا .. .. عجيب التنفسشيء اسوداده ثم الجسم إزرقاق في فيتسبب تتسمم منها األوكسجين

؟؟ الكريم القرآن حفظ في منه نستفيد كيف ولكن

عندما .. .. لذلك ما سؤال إجابة أو أخرى فكرة إلى فكرة من باالنتقال التنفسيفيد باعتباراالمتحان .. قاعة في وأنت وحتى الالوعي من الفكرة فتأتيك عميقا نفسا تأخذ ثم وتفكر تفكر

نسيته .. ما تتذكر عميقا نفسا تأخذ عندما

........... : يغذي يغذي الثالثية القاعدة إذا

دماغ -----< -----< دم أوكسجين

5

التنفس : فائدة حول الدورة في المشاركين من معلومات

أكبر** " Lمجاال يعطي وهو األفضل هو البطني التنفس أن يقول المشاركين األطباء أحديتنفسوا أن منهم يطلب قلبية بأزمات يصابون والذين راحة أكثر الرئة وتكون الرئتين لتوسيع

تعمل " القلب عضالت تبقى حتى التدليك طرق من كطريقة يكح أو عميقا تنفسا

القلب** " في خفقان عندي سنة عشرين من أنا السابقة الدورات في المشاركات إحدى منالعميق " التنفس هو سنة منذ نفعني الذي الوحيد العالج وكان

األزمات** .. . عدد تخفيف على العميق التنفس يساعد الربو مرضى أيضا

ميتة** " منطقة توجد الحاجز الحجاب تحت تقول السابقة الدورات في المشتركات إحدى منهذه في الموجودة الخاليا تنتعش عندها عميقا نفسا اإلنسان أخذ إذا إال أوكسجين يدخلها ال

المنطقة .

يصف ثم عميقا نفسا يأخذ انه فنالحظ ويفكر المريضيسأل يفحص حينما الطبيب نرى كذلكعميقا .. نفسا يأخذ تراه فيه يحتار سؤال أي يسأل عندما األطفال كذلك العلة ويعرف الدواءلمدة ... ... كاملة دورة هناك الحلول تأتيك العميق التنفس بمجرد القلق حاالت في يجيب ثم

تجدونه الهدوء أساليب التنفسوكتاب حول أيضا كامل كتاب التنفس، أساليب حول أيام ثالثة ,, فالتنفسنعمة .. تنفسه يسمع يجعله أنه المغناطيسي التنويم أساليب أحد جرير مكتبه في

المشاكل ... من كثير لنا تحل لنا مجانية خدمة هي بل شيئا تكلفنا ال تعالى الله من عظيمةدخلت .. .. إذا عميقا نفسا خذ التركيز لحظات وفي عميقا نفسا خذ اإلحراج لحظات في إذا}

وبهدوء عميقا نفسا وخذ هادئا كن خطبة أو محاضرة على

الهادئ)) )) العميق التنفس هو الدورة هذه من تعلمناه شيء أول إذا

عند .. .. .. .. الصباح في تذهب أينما مكان كل في موجود الهواء شيئا يكلفك ال تنفسببالش .... عميقا .. ... نفسا خذ وقت كل في مرات ثالث عميقا نفسا خذ المساء في الظهر

أمام لقاء أو كلمة أو خطبة أحسن تلقي أن تستطيع أنك البرمجية األفكار هذه من الحقيقة إذاأبو .. ... في دورة في جربنا وقد عقلي أبرمج كيف الخمس النقاط خالل من وذلك اآلخرين

مكبر مع تعاملت وال خطبت ما عمرها منكن من قلنا هذه البرمجة عملنا ما وبعد وعجمان ظبيواحدة ) ( .. .. إال أبدا تحركت وحدة وال برمجة لها نعمل تتفضل جدا خجولة وهي المايك صوت

من .. كلمة عندك اآلن لها قلت أنا قالت ثم يدها رفع في مترددة كانت

الهدوء .. بعض أعطاها بسؤال لها مهدت وقد تتكلم بدأت ثم موضوع أي حددي دقائق ثالثتكلمت تأخذ .. 7والله أخذت حتى ووالله تسكت تعد فلم أسكتها أن أريد أنني حتى دقائق

أحاضر .... عندما أفعل ما تفعل والالشعور الالوعي من حركاتي

الثالث الجزء

الثالثة :الشخصيات

) ) شعوري *********** ************** الحسي البصري السمعي

سألته( : 1 إذا األعلى يسار أو األعلى يمين إما األعلى إلى تتجه دائما عيونه الذي هو البصريالماضي .. عن سؤال سألته إذا أما األعلى يمين إلى بعينه يتجه رأيته بالمستقبل يتعلق سؤال

األعلى .. .. إلى نظره مستوى على يديه ترى يتكلم وعندما األعلى يسار إلى بعينه فيتجهيتوقف .. ... وال ويسارا يمينا يذهب تراه يتحدث وحينما ويسار يمين تذهب عيونه كثيرا ويتحرك

عندما .. .. ألنه الكأس يحرك حتى يرتاح وال يتنرفز الطاولة حافة الكأسعلى تضع عندما مثالتعذبشخصبصري ,, أن أردت فإذا وينكسر يقع أو األرض على ينسكب وهو الكأسيراه يرى

عشرات ..!!! .. يعمل البصري يهتم ال السمعي أما أمامه الطاولة حافة الكأسعلى ضعواحد . آن في الحركات

6

برأسه( : .. .. .. 2 يميل متوسطة أذنه بمستوى يتكلم عندما يديه اتجاه وسط عيونه السمعي أماالتحدث .. .. .. .. عند الصوت بنبرات ويهتم الصوت مستوى يهمه أذنه يقرب األذن جهة إلى

الصحاف .. .... .. األصوات يحلل هكذا األخبار في سمعنا يقول فمثال يسمعه ما يحلل السمعياألعوج .. .... ... وفمه أمامه الميكرفون ووضع الطاقية إلى فينتبه البصري أما وكذا كذا قال

قلبه( ) ( : .. ...3 من يتكلم يرفعها فال المنخفضة الصوت نبرة فتهمه الحسي الشعوريبمشاعرها .. طالباتها مع تتكلم المعلمة وأحاسيسه بمشاعره

... وهكذا .. .. .. وتبكي تتأثر كلمتين معها يتكلم زوجها الحسية الزوجة أخواتي يا بنات يا

حسي؟؟؟؟* .... ... أم سمعي بصري أنا هل هو المهم السؤال

بين .. .. يجمع قد إنسان وكل متفاوتة بنسب ولكن اثنين أو ثالثة بين يجمع ممن تكون قدبنسبة حسي فيكون بنسبة % .. 20الثالثة وبصري بنسبة%. 70مثال %.10وسمعي

؟؟؟؟* ... الكريم القرآن حفظ خالل من ذلك تعرف كيف

بانخفاضها : .. ، بالطبقات يهتم ، بالنغمات األصوات بمقامات ، بصوت يهتم مثال السمعيعلى .. وأركز مثال التراويح صالة في له وأرتاح معيTن إمام على أركز فحينما ، وارتفاعها

. ... سمعي فأنا تلك في الفالني والقارئ السور هذه في الفالني القارئ

األلوان : ، األناقة ، الترتيب ، الخط ، الكتابة المصحفطريقة شكل على فيركز البصري أماإلخ .. الصفحات في التي

من المقرئين ينبوع هو لذلك اآليات خالل ترد التي واألحاسيس بالمشاعر فيتأثر الحسي أماللقراءة .. التصويري بالجانب تأثره خالل

وأحاسيسها بمشاعرها تماما أحد تعيشغزوة يجعلك عمران آل سورة في المنشاوي فمثالالقوم ) ... ( Tمس فقد قرح يمسسكم إن يقرأ عندما خاصة المسلمون عليها كان التي والحالة

يومئذ ) بجهنم يومئذ وجئ يقرأ عندا خاصة مثال الفجر سورة في أو الحشر سورة آخر في أومن….( كنت إذا ، الحساب ساحة إلى وتجر بالحبال مربوطة جهنم وكأن تماما الحالة لك يصور

يوسف .. سورة يقرأ فهو قديم قارئ وهو إسماعيل مصطفى عن ستبحث فإنك الحسي النوعبخسدراهم ) بثمن وشروه تصوير في وخاصة رائعة بأحاسيسومشاعر ويصورها

الذئب ......( ) ... (... فأكله يقرأ عندما وكذلك جدا عجيب بشكل اآلية مع يتفاعل فهو معدودةبالمقامات .. يفهمون الذين النقاد فإن ولذلك األحاسيسوالمشاعر، اء Tالقر يعيش لله سبحان

الله رحمه رفعت محمد أما ، المعنوي التصوير في له نظير ال يقولون واألصوات والدرجات ، باأللباب تأخذ رائعة عجيبة بطريقة القرآن مع يتفاعل وهو القرآن قرأ من أوائل من فهو

، مثال التراويح صالة تالوة لسماع معين مسجد عن البحث في ر Tوالس السبب لنا يتبين هنا ومنالالوعي .. العقل من يأتي التأثر ذلك األحاسيسوكل وتعيش تتأثر فأنت

، يخفضه ثم صوته يرفع ، معينة بطريقة يبدأ نجده ناجحا الخطيب أو المتكلم يكون حينما لذلك

بطريقة ... يتحدث مرة ألنه ماهر متكلTم مثال خالد عمرو نفسيته حسب Tكل الجميع يخاطب.... سلمة ابنها مع تهاجر أن وتريد الناقة على وهي سلمة أم صورة الشاشة على فيصور بصرية

.. .... تخيTل ... فيقول Tالحسي ويخاطب كذا واسمع كذا اسمع لهم فيقول السمعيين يخاطب أو ، الجميع .. ... ... على يؤثر فهو وتخيل كذا أنك

، الشعر بحور يعرفون ال الشعراء بعض ، عليهم يؤثر الالوعي عقلهم أن فنجد الشعراء أمامن بقلم يكتب مثال ي Tالحس الشاعر ، المنشدين بعض وكذلك ، ويعرفه بالشعر يتأثر ولكنه

( ،،، الورقة بشكل ويهتم واحدة بنوعية إال الشعر يكتبون ال الشعراء بعض معينة نوعيةأنه لدرجة كثيرا بخطه ويعجب معطرا أنيقا ورقا يختار األميري الدين بهاء المعروف الشاعر

هو ...!!! بخطه دواوينه يطبع

الرابع الجزءاللغوية :البرمجة

7

نوعان : فاللغة عقولنا خاللها من نبرمج التي اآللة أو األداة إلى تشير اللغوية (1البرمجةملفوظة

ملحوظة( 2

أن عليك الكثيرة التجارب خالل من وملحوظة ملفوظة بلغة نفسك تبرمج أن تستطيع فأنت : التالية المفاهيم تبدل

األول ------ < .... أنت ذكي يا إلى تبدلها تفهم ال أنت ، غبي يا

البنت فكانت ، الصادقة اليوم طوال تناديها فكانت الصادقة ابنتها تلقب كانت األخوات إحدىوهكذا .. اليوم طوال والدتها مع صريحة بالفعل

مثال .. .. فأنت بها تتميTز صفة أميز هي ما وفكر نفسك إلى ،انظر المستمع أيها واآلنالخ .. . ذكي اس، Tحس ، حنون ، ناجح أب ، متفائل ، ،اجتماعي طموح

ودراسة .. البشرية النفس هندسة هي فالبرمجة المتشائمة السلبية الصفات تستخدم والمركزة ) ( وبعضها اإلدراك مواقع الذات على مركزة الصفات بعضهذه أن فنجد الذهني الوجود

اآلخرين .. مع العالقة على

الملفوظة : باللغة العقل برمجة مثال أما

ال .. : له فقالوا ، الفوضى هذه كل لما وسألهم بالفوضى طالبه اشتهر فصل على أستاذ دخلاألستاذ : : قالوا ؟ ذلك لكم قال من لهم فقال ، األغبياء شعبة ألننا شيخ يا معانا نفسك تتعب

فقال ، األغبياء شعبة وج للمتوسطين هي ب وشعبة األذكياء شعبة هي أ شعبة أن قال الفالنيفسألهم .. أذكياء أنكم لكم ألثبت عليه وستجيبونني سؤال وسأسألكم أذكياء انتم بل لهم

إلى , الفصل تبدل فعال ، فترة وبعد ، أذكياء أنكم أرأيتم لهم فقال وأجابوه بسيط سؤالإلى .. أغبياء من لفظيا عقلهم برمج ، المدرسللطالب به جاء الذي الشعور هو هذا األفضل

أذكياء ..

الثقة تعلمنا أيضا الصوم تجربة ، الغشباالمتحان عدم في بالطالب الثقة تجربة أيضا ذلك ومنألنه , .. يفطر أن يفكر ال ولكن بنفسه كثيرا المسلم يختلي فقد الذات بالنفسومراقبة

طفال كان عندما أنه فيقول قصته يحكي الذي األخوة أحد قصة أيضا ، له الله مراقبة يستشعرأحد .. عليه فدخل بالمسجد يحفظ وكان جزأين وحفظ بدأ وبالفعل القرآن يحفظ أن أراد

تحفظ : : " بدك له وقال الرجل فتعجب ، القرآن احفظ إني له فقال تفعل ماذا وسأله الشيبانكله؟؟؟ القرآن

ومن .. به وتأثر الالوعي عقله إلى اإليحاء هذا ودخل ، الصعوبة منتهى في األمر أن له وأوحىولم الدكتوراة لرسالة يحضر اآلن وهو آية عليه زاد وما القرآن حفظ الرجل هذا ترك اليوم ذلك

!!!!!! ؟؟؟ ... الحفظ يستطيع

القرآن " احفظ الرحمن عبد يا له تقول دائما أمه كانت طفال كان السديسعندما الشيخ قصةهل " ويفكر اإلمام حركات ويراقب الحرم إلى يأتي فكان ، الحرم إمام تصير تعالى الله شاء إن

الالوعي . العقل طريق وعن ، ذلك على عقله يبرمج واخذ ؟ األيام من يوم في مكانه سيكونيخطأ وال اآلية يتلو أن يمكن وهل ؟ أخطاء بدون يقرأ أن يمكن هل يفكر وكان الهدف هذا حقق

!!!. ... خطأ أي له ي~ذكر ولم يقرأ تراه الله شاء ما وبالفعل ؟؟؟ التالوة في

: األمثلة من وكذلكالساخن ... الماء منها الشيخ ذكرها كثيرة وأمثلة الدماغ إلى المرسلة والرسائل األعصاب مثال

..... الخ الحلوى والدبوسوقصعة

الخامس الجزء

الواعي : والعقل الالواعي العقل

الالوعي : العقل للعقل نظامين يملك إنسان الواعي% 93كل % ...7العقل

الالوعي العقل :وظائف

8

الموعد : قبل النوم من استيقظ وفجأة ، صباحا السابعة الساعة غدا هام موعد عندي مثالوظائفه : فمن عمله عمل الالوعي العقل ، منبه وبدون

1) : !... يلي : ما ن Tخز الالوعي عقلك يخزنه ما إلى انتبه لذلك والذكريات المعلومات تخزين

… .. أنا ، أجرب أنا ، أحاول أنا تجارب هناك ولكن فشل ليسهناك فاحترموني مهمة شخصية أناالليلة... ... .. أجرب والصالة للحفظ فجرا االستيقاظ أستطيع أنا أستطيع

واإلنسان ويحفظ يعمل الالوعي العقل أن وهي الباحثون إليها توصل هامة مالحظة هناك !!!! أمه بطن في جنين

قاموا وقد ، يحفظ أن يمكن الجنين أن إلى الباحثين انتباه لفتت الرياضيات مدرسة وقصةوالمجموعة أخبار أخرى ومجموعة ، موسيقى منهن مجموعة فاسمعوا الحوامل على بتجارب

مع , الوالدة بعد أوالدها تفاعلت مجموعة كل أن فوجدوا شيئا يسمعوهن فلم تركوهم الثالثةالوالدة !!!! قبل سمعته ما

نبعث .. أن الخطأ ومن لجنينها دائمة ايجابية رسائل تعطي أن عليها حامل وهي والمرأةوهذه تحصى، أن من أكثر والتجارب كثيرة واألمثلة إليه، التذمر وعبارات الكره رسائل

بعضها ...

بعد حملت الزوجات أن 15احدي تقول ، دائما يسويوسف سورة تالوة على تعودت وقد سنةوتهدأ ... بها وتتأثر يسويوسف لسورتي تصغي بأشهر الوالدة بعد طفلتها

تأنس ابنتها أن الحظت األحزاب تدرسسورة هي حملها فترة طوال إسالمية تربية مدرسةأذن في األذان سنة نرى ولذلك ، األشهر تتجاوز ال أنها مع وتهدأ األحزاب لسورة وتصغي

واإلقامة .. األذان يسمع الدنيا للحياة استهالله في يسمعه ما أن المولودلها قال وإسالمية حسنة تربية ابني أربي أن أريد له قالت الشيوخ احد إلى امرأة جاءت حينما

قالت عمره !!!! 3كم الكثير فاتك لقد لها قال ، أشهراألساس . نراجع أن علينا مشاكلنا حل أردنا إذا

2 : واألحاسيس( للعواطف معقل الالوعي العقل

للعواطف معقل فهو ، الالوعي العقل يخزنه به نشعر أو نحسبه أن نسمعه أو نراه ما فكلعقلي .. كان فإذا الستبدالها مجال يوجد وطبعا واإليجابيات السلبيات يخزن فهو والمشاعر

على أجعل ثم وأميزه السلبي هو ما أدرك أن Tعلي إذا ، مؤكد وهذا السلبيات خزن قد الالوعيسلبي .. شيء يحذفكل أن الحارسعمله وهذا السلبيات دخول حارسيمنع عقلي

الخ : .. .. .. .... أبنائي أو أستاذي أو زوجي من ذلك سمعت إذا اقدر ال أستطيع ال كسول أنا مثال ) ( ، الفيشت هذه تستعمل أن غيري وأوصي الليزر بأشعة فيشت عليها وأعمل مباشرة احذفها

أدخلها ... ... .. ) ( وال فيشت لهم أقول تستطيع ال تعمل أن يمكن ال فاهم غير أنا لي قيل إذامباشرة .. وارفضها الالوعي وهي )لعقلي السلبية التأثيرات لصد حركة فيشت كلمة طبعا

التأثير ) هذا د Tير الذي الحارس عن كناية

ال : ، فاشال أكون أن أريد ال أقول أن من فبدال والكلمات واألساليب المفاهيم نبدل أن إذا علينامتخلفا ..... أكون أن أريد

:قــــل

)) أبدا ... .. . )) تريده ال ما عن تتكلم ال جيدة بصحة أتمتع أن أريد مبدعا ناجحا أكون أن أريد : .. المسجد في صالتك على حافظ له قل ولكن المسجد في تنسصالتك ال البنك تقل ال

الالإرادية : )3 األفعال ينظم أنه أيضا الالوعي العقل وظائف من

نتفقد ... أن إلى بحاجة نحن عجيبة تحسبراحة قلبك دقات وتتفقد قلبك على يدك تضع حينما ) مراحل ) وفي ، الداخلية أجهزتنا بوظائف نهتم أن علينا تبصرون أفال أنفسكم وفي أنفسنا

9

نسمع وكذلك قلوبنا دخائل ونعرف ، أعضاءنا نسمع أننا نجد ، العصبية البرمجة من متفرقة ( زقزقت نقول حينما أبرزها الداخل من تأتينا كثيرة نداءات هناك أن نالحظ وقد ، الرئة حركاتمن .. ..( فيه يعلق الذي الصدأ من غسيل إلى يحتاج فالقلب ينادي قلبي أو بطني عصافير

مثال .. .. رمضان في علينا يلح كم القلب من النداء هذا أن نجد تعالى الله ذكر وجالؤه الذنوباألواخر .. العشر في وخاصة

كثيرة ... مزايا على نحصل يجعلنا التمرين هذا دقيقة خالل القلب دقات Tعد تمرين لنبدأ واآلنلك .. ينظم الالوعي فعقلك مثال رعب جاءك فإذا وتفقدها أنفسنا باكتشاف بدأنا أننا منها

حالة ) ( ... في يحتاج الدماغ ألن ؟ القلب دقات يزيد لماذا الالإرادية األفعال القلب دقات زيادةللدماغ .. .. الكافية الجرعات إلعطاء ضرباته من القلب فيزيد ليرويه أكثر دم إلى الخوف

قطعة : أنه مع لسانك تمضغ لم لماذا تفكر ألم فمك في تمضغها التي اللقمة هذه آخر مثال .. ينظمها كلها التنفس، ، االمتصاص ، الهضم ، البلع عملية ذلك ينظم الالوعي العقل ؟ لحم

خالل .. ) القلب دقات عدد وحساب القلب منطقة على اليد وضع هو التمرين الالوعي العقلفي وضربها دقيقة النتيجة .. 2نصف كانت وإذا دقيقة خالل القلب دقات معدل الناتج يعطينا

طبيعية (80 - 60من تكون

فطرية (4 أمور تصبح بحيث ويخزنها والتقاليد كالعادات اإلرادية العمليات ينظم الالوعي العقل :

القهوة : صب فمثال ، ويحفظها الطفولة واألعرافمنذ العادات يسجل الالوعي فالعقلهناك .... عيبا ذلك كان زاد إذا الفنجان ربع تصب بعضالعوائل ، وتفكير تعليم للضيفبدون

يضع .. .. بعضهم ، العادات تختلف الوالئم في عادات عيب ذلك كان أكثر إذا ، يصبنصفه منيعتبره !!! .. والبعضاآلخر الكرم منتهى براحتك لتأكل ويخرج ويتركك كامال خروفا أمامك

العقل !!! في تخزينها طريق عن اآلباء عن األبناء يتوارثها واألعراف العادات هذه إهانةالالوعي .

ويوجهها : (5 والنفسية الجسدية بالطاقة يتحكم أنه الالوعي العقل وظائف من وأخيرا

على ) ( المنضدة فوق من واقفز هنا تعال الحضور أحد على الشيخ وأشار فالن يا لك قلت لو ! ؟؟ .. تستطيع هل األرض

من : ! تقفز أن تستطيع هل غيره إلى أشار رجلي في عملية عندي أستطيع ال الرجل أجابهالطابق .. .. .. .. كنتفي لو لك قلت لو ولكن مستحيل ذلك ال أكيد ؟ عشرة أو ثالثة أو مترين

تفكير . .. .. وبدون تقفز أنك تجد مجال هناك يعد ولم جهة كل من النيران وحاصرتك الثانياإلحراج .. درجة إلى وصلت ألنك وذلك قوة وبكل

انتظر .. .. لماذا ؟؟ ألقفز الحريق انتظر أنا لماذا Lإذا بها ويتحكم الطاقة يحفز الخارجي فالعاملشهرين .. بعد ينتهي أجلك إن لك وقال اآلن جاء الموت ملك أن فرضنا لو ؟؟ تسيرني التي العصا

؟؟؟؟؟؟؟؟ تفعل ماذا بالضبط

وأتفرغ : .. فيشهر القرآن أحفظ يقول واآلخر فيشهرين القرآن احفظ يقولشخصاآلخر .... !!!! الشهر في للعبادة

؟؟؟؟ .. .. الخارجي المحفز دون القدرة هذه وأين الموهبة هذه أين

من أكثر يحتوي الكتاب نحفظ االمتحانات أيام أننا نجد العملية حياتنا خالل في 200من صفحةأو .. .. نجاح مصيرية مسألة إنها تقول ذلك سئلتكيفاستطع وإذا به لنمتحن واحدة ليلة

؟؟؟ فشلومواهبوقدرات) ( .. فردية فروق هناك أن تقول وال ويخترع ويبدع يفكر أن يستطيع كلنا

نسبية .. تكون يتمنى% .. 10%...5الفروق ما إلى يصل أن يستطيع منا فكل هناكطموحات لكن ، ما .. ) يغيروا حتى بقوم ما يغير ال الله إن والمداومة والتركيز والهمة باإلصرار ، ويطمح

بأنفسهم ( مهندس : وزوجها معلمة عمة ابنة لي تقول الحاضرات إحدى حياة من القصة لهذه واسمع

الزوج . .. .. وعمر الطب درسا أمريكا في استقرا لظروفسياسة بلدهما من هاجرا ، معماريبالتدريسفي .. .. وعمال الشهادات أعلى وناال وعشرون ثمان عمرها وهي سنة خمسوثالثون

اكتشف وقد التلفاز عمتيفي ابنة زوج رأيت وقبلسنوات بوسطن جامعة في الطبية الكليات !!! النجاح؟؟؟؟ .. على وإصرارا وإرادة طموحا أليسهذا لبعضاألمراضالسرطانية Lجديدا Lدواء

10

والمكتشففكل** العظيم والقائد والمبدع المخترع وبين بينك فرق يوجد ال أنه الخالصة

قدراته ,, تشغل بأشياء يخرج الجلسة هذه ومع وتركيز تفكر يجلسجلسة يخترع أن قبل إنسانالخارجي .. والعامل المحفز لوجود وذلك يمل وال ويركز ويصمم ويحاول يحاول ثم ومن العقلية

السابقة .. األمثلة في بينا كما

إلى : رسائل بإرسال يكون الكريم القرآن لحفظ الالوعي عقلي برمجة أن مهمة بخالصة نخرجخمسمواصفات … .. لها الرسائل وهذه العقل

الالوعي : للعقل الرسائل مواصفات

ومحددة( :1 واضحة تكون أن

تستيقظ .. .. أن على أيام ثالثة المؤمن أيها جرب الوقت وتحدد تريد ماال ال تريد ما تبيTن أن؟؟؟ ونصف ساعة خالل صفحات عشر تحفظ أن تستطيع هل وانظر صباحا الثالثة الساعة

أنا .. : .. أستطيع أنا فيها تقول نفسك إلى وكتابية لفظية رسالة وأرسل كتابيا وثبته ذلك اكتبال .. ... .. .. .. .. أنا تقول وال تريده ما حدد إذا متكلما حافظا مبدعا عالما أكون أن أريد أنا قادر

.. . .. تحفظ أن استطعت فإذا وهكذا جاهال أكون أن أريد ال أو مثال القرآن حفظ أنسى أن أريدتحفظصفحة .. دقيق نظام على عقلك تبرمج أن استطعت أكثر أو قليال أقل أو حددت كما

سأحفظفي . .. .. اكبر تحديا سأعمل إذا نجحت نعم تقول الوقت تحدد دقائق عشر كل بإتقانوهكذا ... . دقائق فيست حفظتها و خمسدقائق

يحفظون الطالب أن نجد القرآن لحفظ دائما تقام التي المكثفة الدورة ذلك على ومثالإلى) ( ) ( جئنا ولو يوما ستين شهرين في القرآن يحفظون طويلة لمدة وبقوة الحفظ ويتركز

ببرنامج بدأت قال يوما وخمسين خمسة في القرآن وحفظ كبير رجل وهو إبراهيم الشيخالفجر صالة بعد احفظ يوم كل وبعد 9محدد عملي إلى واذهب الضحى بها أصلي ثم صفحات

مع .. ذلك وكل النظام هذا على داوم فأتقنها للشيخ اسمعها الليل وفي أراجعها الظهر صالةيختم أن استطاع الالوعي العقل إلى المتكررة اإليجابية والرسائل واإلصرار والتصميم الهمة

مراجعة على عقله فبرمج اليومية التالوة مع خمسة 3الحفظ أصبحت فترة وبعد يوم كل أجزاءثم يوم كل اقرآ .. 10أجزاء يقول واآلن الله ) 15أجزاء أمد مرتاح وأنا سهولة وبكل يوم كل جزء

قادر ( .. : أنا وعقلك قلبك في تضعها أن يجب التي القاعدة هذه هي الخالصة إذا عمره فيبذلك .. .. ...!!! جدير أنا أستطيع أنا ذلك على

سلبية( ..2 غير إيجابية تكون أنجميع .. امنع اإليجابيات على مركزة الالوعي العقل إلى أرسلها التي الرسالة تكون أن

بالتفكير .. عواطفك على سيطر دائما االمتياز دائرة في نفسك ضع حياتك من السلبيات .. النجاح .. يولد فالنجاح دائما بالنجاح

اآلن( .. ) ( 3 المستقبل على ال الحاضر على تدل أن

اآلن .. .. يعمل أن يجب الالوعي العقل ال أموري بتنظيم سأبدأ الله شاء إن الدورة بعد تقل الأبدا .. .. .. تسوTف ال وكذا كذا تفعل أن الالوعي عقلك في وبادر ونظم صمم اآلن من ومباشرة

بس الله شاء إن له فتقول قهوة لنا اعملي لزوجته الزوج يقول المشاكل يولد فالتسويفالزوج .. .. .. . ويخرج الوقت ويمضي التسويف يبدأ الخ فقط دقيقتان شوية انتظر اخلصكذا : !!!.. شاء إن تقولوا ال يقولون أطفالنا لذلك ؟؟ التسويف هذا بسبب متأثرا غاضبا بيته من

. ..) ( التنفيذ ... عدم على تدل ألنها كريم الله وال الله

بتحقيقها( :4 وإحساسوالشعور مشاعر الرسالة يصاحب أنكـــيــــف؟؟

النجاح لهذا قلبك في وتفرح النجاح وتعيشلحظات الرسالة هذه كيفحققت تتخيل أن عليكإحدى .. تقول النجاح هذا أجل من العمل لذة لتجد لفترة النجاح تعيشلحظات أن عليك

في : وارتق تعالى الله أمام اقرأ أنني أتخيل الكريم القرآن واتلوا أقرا كلما أنا الحافظات.. ) وارتق ) اقرأ وأتذكر أحسن بتجويد وأرتل أفضل فأقرأ الجنة درجات

التكرار( .. .. :5 التكرار التكرار

11

أخذنا .. ولو تمل وال الالوعي عقلك إلى رسائلك كرر فيها صفة أهم هي الرسائل لهذه التكرارأيام ثالثة تستعمله أن يجب االلتهابات ضد يعطى الذي الدواء أن نجد العملية حياتنا من مثال

أخرى . .. مرة انتكاسة لك حصلت الدواء وتركت التالي اليوم في بتحسن شعرت فإذا متتاليةفي نجد ولذلك

أخي " أن له وقال وسلم عليه الله صلى الرسول إلى رجل جاء حينما الشريف الحديثعسال " : فاسقه اذهب قال باإلسهال اصيب يعني بطنه استطلق

عليه.. : .. الله صلى النبي وكان استطالقا إال زاد ما له ويقول والثالث الثاني اليوم في فجاءه.. : .. أخيك .. بطن وكذب الله صدق قال الثالث اليوم وفي عسال واسقه اذهب يكرر وسلم وآله

لثالثة .. بالتكرار العالج أن نجد ، أخي شفي وقال الرابع اليوم في فجاء عسال فاسقه اذهبالالواعي .. العقل إلى تكرر أن يجب الرسائل كذلك ، األقل على أيام

ويمارسعمليا* : .. .. فيتذكر ويرى فينسى يسمع اإلنسان إن تقول قاعدة هناك وأخيرافيتعلم ..

يحرك : ) واخذ اليمنى يده الشيخ ورفع أيديكم ارفعوا لكم وأقول القاعدة هذه لنطبق واآلنلكم ( : قلت أنا لهم فقال أصابعهم وحركوا أيديهم رفع والجميع متتالية بحركات أصابعه

فيتذكر ...!!!!! ويرى فينسى يسمع اإلنسان أن ترون أال أصابعكم حركوا اقل ولم أيديكم ارفعوا؟؟؟؟؟؟؟؟؟ .. ويمارسفيتعلم

السادس الجزء

القرآن حفظ في إبداعية أفكار موضوع عن المكثفة للدورة هامة مقدمة كان الذي موضوعناالعصبية .. البرمجة علم باستخدام الكريم

أفكار ... عدة ذكرت األمور من كثير في السابقة المقدمة على مبني اآلن سيأتي الذي الكالمالقصيرة : .. .. الفترة في األفكار بعضهذه يجرب أن أحدكم فكر هل بوا Tجر بوا Tجر لكم وقلت

الماضية؟؟؟

التي ) ( السلبية للرسائل الفيشت طريقة استخدام حاول بأنه الحاضرين األخوة أحد أجابالرسائل .. جاءته للبيت رجوعه طريق في أيضا هو بأنه الفاضل الشيخ عليها علTق واجهها

في ) ( .. .. : نالقيها التي السلبية الرسائل أكثر ما وقال وألغاها فيشت عليها فعمل السلبيةتحبيط : .. .. .. تحبيط تحبيط أنها لوجدنا كثرا الرسائل هذه في فكرنا فإذا اليومية حياتنا

صلى الرسول يعيش كان كما إيمانية ايجابية ونعيشفي دائما نمسحها أن علينا ، الله سبحانيعيشون كانوا فقد ، عليهم تعالى الله رضوان الصحابة يعيشها كان كما ، وسلم وآله عليه الله

عمر .. .. العظيمة اإليجابية بتلك رستم على دخل الذي الجليل الصحابي جدا عجيبة ايجابية فيإبطه تحت لنعله وضعه طريقة على ابوعبيدة اعترض حينما إيجابيته كانت كيف الخطاب بن

... ) ( L إذا بالسوط ألوجعته ، قالها غيرك كان لو عبيدة أبا يا أواه له قال المظاهر والناستهمهم .. .. .. ) عزيز ) بإسالمك عزيز بهمتك عزيز أنت المؤمن أيها السلبية هذه على الفيشت وضع

بشخصيتك ..

ألحد : وذكرته به تكلمت كلما أنني لكم أقول حينما أبالغ وال جدا مهم الموضوع هذا إخوانيأن علينا Lإذا ، السابق من أكثر الكالم هذا من المستفيد أنني وشعرت Tعلي الفوائد زادت كلما

حياتنا . من السلبية الرسائل ونلغي دائمة ايجابية رسائل نرسل

إحصائية هناك أن أطفالنا على تأثيرها مدى ونبين نذكرها أن يجب التي المعلومات ومنتقول :

" حوالي عمره من عشرة الثامنة سن إلى حياته في يسمع الطفل ال " ) ( -148.000أن كلمةحوالي – " ويسمع سلبية !!!600-400رسائل فانتبه؟؟؟ " ) ( ... نعم ايجابية رسالة

تبرمج أن السابقة الدورة خالصة كانت ، الدورة سنبدأ إخواني جدا المضغوط الوقت هذا فيخمسة لها رسائل له ترسل ، شيء أي على أو مشروع على أو ، ما حفظشيء على عقلك

هذه .. ، المحفظة في ، عملنا مكان في ، غرفتنا في أمامنا نكتب أن علينا ذلك وبعد مواصفات

12

العبارات : بذلك ... ... .. جدير أنا أستطيع أنا قادر أنا

أنني : المنام في رأيت أنني لدرجة النوم قبل وخاصة دائما أكررها كنت األخوات إحدى تقول.. L شعوريا ال أكررها وجدتني استيقظ أن بعد وحتى أكررها

السابع الجزءالكريم : القرآن لحفظ العامة القواعد إلى اآلن نأتي

األولى : القاعدة

الفتح :.1 اإلخالصسر

هناك يكن لم ولكن البرمجيات وأتقن تطبيقه يلزم ما وطبق الجهد وبذل اإلنسان عمل إذانجد ... لذلك Lناقصا العمل يكون ، تعالى الله على توكل هناك يكن أولم عمله إخالصفي

ولكنهم بأفكارهم البشرية نفعوا الذين من المكتشفين من الغربيين المصلحين من كثيراعلينا .. ولذلك بساطة وبكل انتحروا نجدهم ، تعالى بالله اإليمان من النابع اإلخالص فقدوا

الحياة : ) في سعيهم ضل الذين أعماال باألخسرين ننبئكم هل قل تعالى قوله نتذكر أنبسبب ( Tضل سعيهم ولكن واجتهدوا سعوا هم Lإذا صنعا يحسنون أنهم يحسبون وهم الدنيا

واإلخالص .. لإليمان فقدانهم

كل . نصبغ جعلنا امتنا ميTز الذي فاإلسالم واإلسالم اإليمان منة على كثيرا الله نحمد ونحناإليمان بروحانية ونلبسها اإلسالم بصبغة وتكنولوجيا برمجيات من الغرب من نأخذه ما

.. هار جرف على اإلخالصفهو على يقوم ال عمل كل بأن نؤمن نحن ولذلك

وقل القلب على هنا اضغط أحد يراك أن وبدون لحظة أي وفي القلب في Tزر له اإلخالص. ( ) ) الثانية ) .. .. القاعدة إلى انطلق ثم اإلخالص اإلخالص اإلخالص نفسك في

جدا كثيرة وأمثلتها طويلة محاضرات إلى يحتاج اإلخالص موضوع أن أخواني يا الحقيقةمؤلف ( أيضا أحمد واإلمام النووي قصة الشاطبي واإلمام النووي اإلمام قصة منها

كان .. : العجيب إخالصه في تفكر السبع القراءات في الشاطبية المشهورة المنظومةوجهك : بها قصدت قد كنت إن رب يا ويقول المرات آالف بل مئات الكعبة حول بها يطوف

عليها ... وختم قارورة في قرطاسووضعها في كتبها بل بهذا يكتف ولم البقاء لها فاكتباأليام ... ودارت تعالى وجهه بها يريد كان إن يبقيها أن تعالى الله دعا ثم البحر في وألقاها

قصائد بها ورقة بها فيجد ، فيفتحها السمك بين القارورة ويرى السمك يصيد بصياد وإذاإليه .. : .. سأذهب الشاطبي اإلمام إال بها يعلم ال والله نفسه في فيقول القراءات في

افتحها : اإلمام له قال البحر في وجد ما له وذكر اإلمام على دخل وحينما عنها وأسألهيقرأ .... : الصياد فبدأ فيها ما واقرأ

موئـــال الرحيــــم رحمـــان تبــارك أوال النظم فــي الله باســم بـــدأتالنـــاسمرســال إلى المهدي محمد الرضــا على ربي الله صلى وثنيت

ارزقني ) ربي اللهم القصيدة قصة له وحكى يبكي الشاطبي واإلمام يقرأ بالصياد وإذاوهي( ، يحفظونها القرآن علم طالب من مكان كل وفي اآلن نجد ولذلك ، اإلخالص

صاحبها .. .. ألن مكان كل وفي ، تركيا ، الشام ، مصر الهند اندونيسيا إلى تذهب مشهورةيبقى : ) ) أن البد ، تعالى الله وجه به قصد ما األولى للقاعدة الخالصة Lإذا عمله أخلصفي

13

الثامن الجزءالثانية : القاعدة

الحجر( 2 كالنقشعلى الصغر في :الحفظ

بعد : ستجد Lقائال الفاضل الشيخ فأجابه ، سلبية القاعدة هذه إن وقال الحاضرين أحد اعترض. القاعدة هذه جوانب من ستضيء اإليجابيات أن كيف قليل

الكبر .. ) في والحفظ الحجر كالنقشعلى الصغر في الحفظ المأثور القول هذا إلى نرجع ) ، فيها الشك مسلTمة الكون في موجودة ربانية قاعدة أصل من نشأت هذه الماء على كالكتابة

: .. يأتي كما تكون القاعدة الكبير من أكثر يحفظ الصغير أن

، L جدا قليل فالفهم ، الشيء فهمه ولكن ، القمة في عنده الحفظ يكون يولد عندما اإلنسانسنوات .. السنوات بمرور وهكذا الحفظ Tوقل الفهم ارتفع كلما كبر وكلما Lجدا يرتفع والحفظ

يتساوى .. .. تقريبا والعشرين الخامسة إلى العشرين سن إلى يصل حتى والشباب الطفولةالحفظ .. يموت هل أكثر الفهم ويزداد أكثر الحفظ يقل يبدأ ثم ، والفهم الحفظ عنده

تموت أن يمكن ال الحفظ عن والمسئولة الخاصة الدماغ حجيرات ألن يموت ال ال ؟؟؟؟؟ أخيراهذا .. .... يخرق ماذا ولكن الحفظ Tقل اإلنسان كبر كلما السائد القانون Lإذا المائة بعد حتى

فيصبح .. ، القوانين جميع يضرب فانه وجد إذا الخارجي العامل اسمه شيء هناك ؟؟؟؟ القانونالقرآن ) حفظ من على المبين الفضل اسمه كتاب وهناك جدا جدا Lسهال األربعين بعد الحفظ

) ؟؟ الخارجي العامل هذا هو ما األربعين بعد

هو العامل وجدت: .. .. .. .. .. .. هذا إذا ، العالية الهمة الهمة قوة العزم اإلرادة التصميم الرغبة .. L اسما ثمانين من أكثر عندي وهناك يريد ما لتنفيذ والقوة العزيمة يشعل فإنه نفسك في هذا

!! ؟ ... والسبعين والخمسين األربعين سن بعد القرآن حفظوا

الخارجي : العامل على أمثلة

وقفت .. .. إذا طيب ؟ تتعبصح مثال ساعات ثالث رجلك على وقفت ال .. 5أو 4إذا ساعات .. تقف إن لك قلت إذا بس ؟؟ صح مغنيا .. 8تستطيع يدفع مالذي لكن ؟؟؟ صح مستحيل ساعات

المسرح خشبة على يقف موسوعة 14أن في اسمه ليدخل وذلك ، يغني وهو متتالية ساعةخارجي ..) ( عامل القياسية جينيسلألرقام

تحت تقرمشه أن بشرط مال إعطاء مقابل الصراصير من طبق أكل حول حصلت مسابقةمن !! .. أكثر خيالي مبلغ إلى المكافئة رفعت أن بعد Tإال احد يقم فلم وتقرظه ألف500أسنانك

خارجي .. . .. ) ( !!!!!! عامل فستق آكل أنني نفسي واعتبر آكله أنا قال رجل قام دوالر

المحاضرة ... ) ( آخر القصة لكم سأروي ذلك تؤكد القرآن حفظت التي طه أم قصةأن .. , عليه عرضت وبعدها يقفخمسساعات أن أحدكم على عرضت إذا الحضور الشيخ سأل

نقف .. .. 10أعطيه بل الحضور أجاب ؟ يفعل هل إضافية يقفساعة أن مقابل دوالر آالفتحدTي .. : .. .. .. الخارجي العامل هو هذا أرأيتم فعلق إضافيتين ساعتين

، ودمه بلحمه اختلط فقد صغير وهو القرآن حفظ إذا اإلنسان أن السائد الموضوع إلى نرجع؟؟ ذلك كيف

تكبر ، دماغي حجيرات كذلك تكبر أكبر وعندما ، دماغي حجيرات في حفظه عند القرآن أودع أنا؟؟؟؟؟؟؟ .. التلقين يكون أن يجب Tسن أي من المهم والسؤال فيبقى للقرآن، حافظة وهي

األخيرة األشهر في بطنها في وجنينها دائما المسجل تفتح أن تحرص أن األم استطاعت إذاالقرآن تقرئين يراك اجعليه ، الكريم القرآن أسمعيه دائما ، الطفل يولد أن وبعد فلتفعل

احذري ... .. .. احذري ولكن تعالى الله بإذن طيبة النتيجة ستجدين ، تعالى الله تذكرين ، الكريم .. L تماما خاطئة اإلجبار فكرة Lقهرا تقهريه أن المؤمنة أختي

الغالي ... , الفاخر النوع من وهي Lجدا Lجدا لذيذة الحلوى من قطعة معي المثال هذا لنأخذأن .. .. تتوقعون ماذا فيه الحلوى ألضع فمك افتح وقلت وفاجأته ابني خلف من وجئت الثمن

14

القاعدة .. .. معاكسة حركة يعمل أن، بد وال يستقبل ال فمه ويغلق يتراجع حركة أول ؟؟؟ يفعلهي :

الصدق .. .. .. العلم حب إلى طفلك تدفع ال تعني الطفل فم في مباشرة الحلوى قطعة تضع ال.. ... .... إليه حببه أوال بهذا تأمره ال الطيب الخلق

أقوام .. .. ) ( . بال ما مبدأ على تشويقا إليها شوقه أمامه وإنما فمه في مباشرة تضعها ال

ابني يسمعه أن قلبي من أرغب وكنت كاسيت شريط عندي وكان الخطأ هذا في أنا وقعت لقديا : الشريط هذا اسمع له قلت ، السيارة وفي المدرسة إلى الطريق وفي ، السيارة في عاصمله . .. .. : أقول وأنا نفسه ويشغل الطريق جانبي على اللوحات يقرأ بدأ أنه حدث الذي عاصم

وبعد .. ، الشريط يسمع أن على حريصا كنت وأنا ، ذلك ويتعمد نفسه يشغل وهو أسمع عاصمأن : .. ... أريد أنني لخطئي التفتت ثم اسمعه قرآن شريط هذا بابا يا له وقلت صرخت ذلك

ولم .. .. آخر شريط معي حملت فترة بعد الشريط يسمع فلم خاطئة بطريقة الشريط اسمعهبعدين : . " له قلت ؟؟ الشريط هذا ما بابا وقال ابني يا قرآن له قلت هذا ما فسألني أتكلم

ال " .. : . : ال له قلت ؟؟ المسجل في الشريط أضع بابا عاصم قال السيارة في ركبنا تعرفملفات .. .. افتحوا ، به يفكر وهو مفتوح ملف وعنده المدرسة إلى أوصلته تعرف بعدين تضعهصلى .. الله رسول مع السعدية حليمة فعلت ماذا لهم قولوا يفكرون واتركوهم أبنائكم عندالحلقة في وكذلك ، الخيال في ويعيشون يفكرون خلوهم الشرح تكملوا وال وسلم عليه الله

بعد .. .. إليه رجعت الشريط فتحت ما المهم فيه يفكرون واتركهم ملفا للطالب افتح القرآنيةجدا .. جميل وصوته اندونيسي قارئ لطفل وهو الشريط فتحت قد وكنت السيارة ركب الظهر

.. : طيب له قلت خليه المسجل أغلقت ليش بابا المسجل أغلقت بثوان وبعده القرآن يقرأافتح .. .. .. أن Tعلي ويلح بسرعة يجيب وهو اشغله وبدأت بالمدرسة اليوم حالك كيف أنت بعدين

ذلك .. .. .. , .. وبعد وأعجبه أسمعته ذلك وبعد بالشريط قلبه وتعلق أشغله وأنا الشريطهكذا .. .. ليكمله البيت إلى معه يأخذه أن استأذنني

الشيء .. لنفس تشوTقه أن ب Tجر التالي اليوم وفي معين علىشيء أبنك تجبر أنك جربالنتيجة ... .. وسترى والترغيب التحبيب بطريقة

والعامل .. الحافز وجد إذا ممكن الكبر في والحفظ الحجر كالنقشعلى الصغر في الحفظ ... ذلك على

يوجد هنا اآلن قالوا األربعين بعد الكريم القرآن حفظوا الذين عن أتكلم وكنت ، السودان فيأي " أسأل لي وقال فناديته يكتب وال يقرأ ال Tأمي وهو الكريم القرآن حافظ مكين الشيخ

أخطأ .. " كيف ارتبكت أنا فوالله ، ذلك لك أكتشف وأنا خطأ أي وأخطأ آية أي وأقرأ سؤال؟ .. باآلية

له .. .. يبين مكين الشيخ وأخذ فيها وأخطأ فقرأها آية يعطيه شخصجالسأن من فطلبتنفسي .. .. : " إلى نظرت} أنا قال قصتك لنا احكي عليك الله شاء ما له قلت ، واألحكام الخطأ

وهكذا : )) : (( وأكلت} نظرت} بالمخاطب أنفسهم عن يتكلمون السودان أهل مالحظة وقلت}مع .. وجلست} المسجد إلى فذهبت} بالذنوب مليء وأنت القيامة يوم تأتي كيف مكين يا وقلت}

كامال " الكريم القرآن حفظت حتى كذلك وبقيت وأسمعهم معهم أردد وبدأت} األطفال حلقةطه ... أم قصة ومنها الموضوع بهذا والقصصعديدة ، وبإتقان سنة الستين وبعد تصوروا

التاسع الجزء

الثالثة : الحفظ( :3 القاعدة وقت اختيار

يمكن .. .. ال الحفظ يستطيع كيف الغازية المشروبات من وشرب بطنه ومأل اإلنسان تغدى إذاأبدا !!!!

أن .. , تستطيع فلن الدماغ وأهمل الهضم لعملية المعدة إلى موجه كله والدم مشغول فالذهنيقول .. ... .. الفجر قبيل السحر وقت هو الحفظ وقت وإنما أبدا الحفظ يتركز لن أو تحفظ

( .. Tفن بعنوان له ماجستير رسالة في الرائعين المربTين اإلسالم علماء أحد جماعة ابن اإلمام " : ) ، األبكار للبحث وأجودها ، األسحار للحفظ األوقات أجود يقول جماعة ابن عند التعليم

الليل ". والمطالعة وللمراجعة ، النهار وللتأليفوسط

15

؟؟؟؟؟؟ للحفظ األوقات أفضل األسحار وقت يكون لماذا تساءلنا لو اآلن

مشكلة .. .... , أي النهار طوال الدماغ يتحرك الصباح فترة في هكذا للقلب Lبيانيا خطا رسمنا لوتجد .. الحوادث كل وتعب وعصبية راحة حاالت بين شغTال الدماغ ، قهوة فنجان ، راحة ، خطأ

مثال ... هكذا النوم وعند للدماغ البياني للخط الصورة

على نائم وأنت بترتيبها الالوعي العقل يبدأ الليل في البياني الجدول وهذا األحداث هذه يخزنحجيرات ...

بعضواأللم .. مع والراحة بعض مع العصبية فيضع ، شبيهه مع والشبيه نظيره مع النظير يضعلي ... .. .. يرتب عجيب نظام وهو الكومبيوتر مثل شيء وكل النساء بأمر يتعلق وما ، بعض مع

؟؟؟؟؟؟؟؟ الحفظ في هذا يفيدني مالذي ولكن الحجرات

تفضل لك ويقول للحفظ جاهزا الدماغ يكون السحر في يستيقظ عندما اإلنسان أن يفيدنيعليها .. وتدخل تأتي ، الكثيرة الشواغل إلى إضافة النهار آخر في أما المعلومات أعطني

أما ... .. ... أكثر وتركيز أطول وقت يأخذ أو جيد غير يكون أو الحفظ في الصعوبة ستجد الحفظأن .. .. .. .. والبد الليل من األخير الثلث وهو األوقات أفضل هو مجرب شيء وهو السحر في

فالعقل ، الشديد بالتعب اإلنسان يشعر النوم الوقت هذا يسبق لم إذا ألنه ، نوم يسبقهالليل ... طوال يعمل الالواعي

يرتاح .. وال ينام فال الالواعي العقل أما ، ويرتاح Lليال يهدأ انه الواعي العقل مميزات فمنالخيال .. بين يفرق ال وهو ، Lونهارا ليال الوقت طول شغTال

الالواعي .. ... العقل وحققته الكريم القرآن حافظ أنك تخيTل لك أقول حينما ولذلك ، والواقعالماجستير .. : شهادة أنال أن أو الكريم القرآن حفظ أحقق اآلن أنا تقول عندما يصدق

قواك ... .. كل لك سأسخر المطيع عبدك وأنا حاضر أنا الالواعي العقل لك يقول وبتفوقذلك .. .. .. .. يصدق الالواعي فالعقل صعب ذلك يمكن ال ال قلت إذا أما لتحقيقها الداخلية

أنا ... .. .. .. .. .. أكون تريد كما المطيع عبدك أنا تقدر ما قد نام بإرادتك خالص حاضر لك ويقوليأمره .. ... .. الذي والفيل بالهندي الواعي والعقل الالواعي العقل يشبهون جميل تشبيه هناك

بأمره ... فيأتمر

... ... .. منضدة اجلسعلى له يقول يالعبه كيلو خمسون أو ستون وزنه والهندي جدا ضخم الفيلكذا .. .. .. افعل له يقول خرطومه يرفع خرطومك ارفع له ويقول المنضدة على الفيل يجلس

عقلك .. .. .. أعطي الواعي العقل هو والهندي الهندي يأمره ما الفيل ويفعل كذا وافعلسنبدأ .. ... .. اآلن حاضر أنا بأمرك لك سيقول هو ستحفظ أنك رسالة الالواعي

قال)) ؟؟ والحفظ االستيعاب على العقل قوة تكون ساعة كم الشيخ سئل 8أو 6أو 4حينماتامة .. () . وبراحة للناجحين

تعمل أن تستطيع ذلك عند ويوجهها والنفسية الجسدية بالطاقة يتحكم أن العقل استطاع إذامعلومات .. من إليه الواعي العقل يدخله ما بحسب يتحكم الالواعي العقل ، شيء كلأني) .. فلو االتجاه حاسة منها ، تكتشف الزالت حواس فهناك الحواسكثيرة أن الحقيقة

قلت .. إذا كذلك ، االتجاه بحاسة تمسكه؟ كيف لحظة من بأقل ستمسكه هكذا القلم لك رميتبالقلم .. وتمسك يدك ستمTد جيبك في القلم مكان إلى تنظر أن دون الهاتف رقم أكتب لك

االتجاه .. .. ( . بحاسة كله القلم وتخرج تفكير ودون نظر دون

قلق : ... .. .. .. أنا زعالن أنا غضبان أنا كسالن أنا المعلومات إليه تدخل ، مثال الكومبيوتر اآلنأنا .. .. مثال سيعطيك هل إياها أعطيته التي المعلومات يعطيك أن منه اطلب وبعدينالعصبية .. .. .. الناسعند بعض لذلك أدخلته ما سيعطيك ممكن غير سعيد أنا أو ؟؟ مسرور

عقله .. من األليفة وغير األليفة الحيوانات قاموس ويفتح العجائب منه تطلع .. يقول .. .. جدا جدا مؤدب الطفل كان وإذا آباءهم من ويأخذون يحفظون واألطفال الالواعي

وكذا .. .. ... كذا لهم وسأقول بالضبط عاملتني كما أوالدي سأعامل أكبر عندما أبي يا انتظر لكأحرص .. .. .. أن Tعلي لذلك الكومبيوتر مثل ويخزن ويحفظ يحفظ يعمل الالواعي العقل هكذا

الطيب .. .. والكالم باإليجابيات إال أوالدي مع أتكلم أال

أبوه ****** عودTه كان ما على فينا الفتيان ناشئ وينشأ

16

العاشر الجزءالرابعة : القاعدة

الحفظ( : 4 مكان ؟؟؟ اختيار كـــيـــف

إخواني .. : ولساني وأذني عيني فيه احفظ الذي المكان في الكريم القرآن أحفظ أن Tعلي من .. .. فيه تصب مصبات ثالث وفيه للماء حوضا عندي أن لو ثالثية الذاكرة منافذ أن الحقيقة

باللTبن فتحتها وإذا ، Lماء الحوض يمتلئ ، بالماء الثالثة المصبTات فتحت فإذا ، متفرقة أماكنواألذن .. .. العين ومصبTاته حوضمداخله قلبك وكذلك ، وهكذا الخ بالعصير وإذا ، Lلبنا يمتلئ

نكتفي .. المعاصي دخلت فإذا ، به يمتلئ القلب إلى طريقها عن يدخل ما فكل ، واللسانوهكذا .. .. ... Lنورا القلب يمتلئ طاعات كانت وإن سوداء نكته القلب

النميمة . .. من ألسنتنا الغيبة من سمعنا فيه نحفظ الذي المكان في نحفظ أن علينا Lفإذا تركيا .. .. في وجدت أنني الحفظ مكان اختيار اللطائففي ومن تعالى الله حرم مما وأبصارنا

بناها ، مترين في مترين ، جدا صغيرة غرفا ، الكريم القرآن لتحفيظ المراكز بعض فيللمراجعة .. .. للمتسابق مخصصة إنها قالوا ، للتهوية عالي سقف ولها القدامى العثمانيون

الكريم القرآن يراجع األخوة أحد وجدت دخلت وحينما ، ينهيه أن يريد معين ورد عليه وللذيمن .. .. قديمة فكرة وهذه الحفظ على نركز هنا قال الزالت .. 400فيها الحرم وفي تقريبا سنة

أمامك .. يوجد وال تحفظ أن يجب أنك أيضا الطريفة األشياء ومن موجودة غرفصغيرة هناكلماذا؟؟؟؟ : مرآة

لنفسك : .. وقلت المرآة إلى نظرت الرحيم الرحمن الله بسم بالحفظ بدأت فإذا ، تنشغل لئاللباسك .. ... ... إلى ، قميصك إلى تنظر أو العيال أم بي ترضى عاد ما كثر قد الشيب إن والله

الشيطان .. .. .. فيشغلك أو أو

المراكز .. بعض في التجويد أحكام وتعلم لتذكر وذلك آخر جانب في بالمرآة وينصح يسمح قدبين وفرق شفتيك إلى انظر الشيخ يقول التجويد أحكام لتلقي والمحفظ الناجح ب Tالمدر ينصح

تطبق كيف وانظر المرآة امسك ويقول ، والروم اإلشمام وكذلك وانضمامهما انطباقهمايدرس .. وهو التجويد ليدرسأحكام جاء الطالب أحد أن أذكر المناسبة وبهذه التجويد أحكام

نحن قال العليا الدراسات في الصوتيات معهد اللغات معهد ندرسفي نحن فقال بريطانيا فيوالفك شفتيك إلى وانظر المرآة إلى انظر للطالب يقول المشرف عند والمرآة اللغة ندرس

طويلة .. ... فترة منذ العلم بهذا نهتم الله بحمد أننا له فقلت تنطق كيف وتعلم

عشر الحادي الجزءالخامسة : والمنغمة :القاعدة المجودة القراءة

، المدارسوالطالب من للعديد تتبعي خالل فمن وأوسع أقوى بطريقة الحفظ يثبت التجويدكيف : فاسأله ، وأنسى احفظ أنا شيخ يا أخ يقول الحفظ في اإلشكاالت من الكثير يأتيني

خطأ ) ( .. .. وهذا عادي كتاب يقرأ كأنه عادية بقراءة نحفظ أننا يقولون فاألكثرية حفظت؟؟وأنغمه ... صوتي أجمل أن لي ينبغي ، تصح ال الكريم للقرآن جدا االعتيادية القراءة

وسلم عليه الله صلى والرسول الكريم القرآن يقرأ كان عنه الله رضي األشعري موسى أبووقال : موسى أبو إليه فالتفت بقراءته ر Tفس ، إليه يستمع

أعلم : . :" لو قال داود أبي مزامير من مزمارا أوتيت لقد نعم قال ؟ Tإلي استمعت الله رسول يا .. ) (" ذلك من وأحلى أجمل لك لقرأته Lتحبيرا لك لحبرته Tإلى تستمع أنك

والذي والمد واإلدغام الغنة من الحروف مخارج من األدنى بالحد فاقرأ تحفظ أن أردت إذا L إذاوالغنة .. .. المدود نظهر أن الجيد الحفظ هذربة تسمى السريعة القراءة جليا لحنا تركه يعتبرالنغم .. .. على يرتاح الدماغ الحفظ سيثبت ذلك كل النغمة ثم المهمة الحروف وبعضمخارج

واإليقاع ...

17

الموجودة ) ...( القلقلة علق من اإلنسان خلق ، خلق الذي ربك بسم اقرأ يقرأ حينما إنسان كل ) أن ) نجد بعدها التي واآلية اآلية، وجمال اآلية ببهاء تحس وأخرها اآلية أول إق اآليات في

على مفطور فاإلنسان الحفظ تسهيل إلى وتؤدي تؤثر اإليقاعي اإلعجاز أو اإليقاعي الجرس ... .. ما .. الخ آيات أو بنشيد تدندن نجدها مطبخها في المرأة الرجل األعرابي ، واحد كل ، النغم

؟؟؟ ذلك Tسر

منتظمة دقات يدق الذي أمTه قلب من قريبا رأسه كان أمه بطن في كان حينما الجنين إنبطريقة , ... ... .. القلب دقات صوت تنقل المشيمة بم بم بم بم بم بم بم أشهر تسعة طوال

يعيش فهو النفسية الراحة تعطيه ، النغم تعطيه ، تسكته ، تهدهده كأنها الطفل إلى عجيبةوحينما .. .. ، يبكي ، أمه عن يبتعد عندما الطفل يولد وعندما بم بم بم بم بم اإليقاع هذا علىإلى : " أرجعوني ويصيح يبكي قلبها عن ابتعد وكلما يهدأ قلبها دقات ويسمع منها يقترب

يريحني " إلي المكان

وخطوط حمراء خطوط هناك أن نعلم أن علينا ولكن يسمع أن يحب أبى أم شاء منا واحد فكلشرعنا .. .. تجاوزت فإذا الخضراء الخطوط حدود في بالطرب تمتع الشرع في هذا خضراء

... الحمراء .. الخطوط حكم تعرفون وأنتم يجوز ال هذا وديننا

و* فطري بنغم فاحفظه الكريم القرآن تحفظ أن أردت إذا أنه هذا كل من والقصد الخالصةصغيرة لطفلة وقلنا ، الله سبحان ، العالم في قرية أي إلى ذهبنا إذا ، الحفظ يثبت إيقاع

... "... " : جاءت أين من ومعروفة مميزة بنغمة الرحيم الرحمن الله بسم تقول ، الفاتحة إقرأيالقراءات .. لجميع االعتيادي األداء وغير العادية القراءة بغير يقرأها ؟؟ بها

عند عنه تكلمنا والذي بريطانيا في الدراسات معاهد احد في الصوتيات درس الذي الرجل هذاأن أسرته مع فكرة فطرح العربية اللغة يدرسصوتيات هو ، اللغة تعلم في المرآة استعمال

وسيضع .. ، Lجدا وعاديين وعامة مثقفين مختلفين أناسعرب من عربية أصوات لهم يسجلبطريقة القرآنية اآليات ون الناسيقرأ أن فوجد ، قرآنية نصوصا بينها من ، مختلفة نصوصا

ذلك سجل ، اإليقاعات باقي غير ، خاص إيقاع النصوصولها باقي عن مختلقة ونغمة مجودةعربية : " لغة هذه أنظر له قال ، المسلم غير عليه المشرف أستاذه إلى وذهب دقيقة بأجهزة

هل " : " ، الكالم هذا عجيب األستاذ له قال تلك عن بالقراءة تختلف هذه ولكن عربية لغة وهذه؟؟ " المسلمين من اثنين أو واحد من االختالفصدر هذا

يقرأها : " .. المجلة ، األخبار ، الجريدة ، الشعر قرأ إذا فالمسلم هكذا المسلمين أغلب له قالإذا " : " البحث هذا له قلت بإدغام بغنة بتجويد يقرأها قرآنية آية إلى جاء إذا ، معينة بطريقة

بصوتياته حتى شيء بكل متميز القرآن أن حقيقة للغرب سيقدم عميقة خدمة وخدمته طورته" المتوارث أدائه وطريقة وبحروفه

والطالبعن : " " : " التلميذ يأخذها الطريقة هذه قلت تأخذونها كيف وقال األستاذ فتعجبميزة وهذه ، وسلم عليه الله صلى الله رسول إلى شيخه عن والشيخ شيخه عن والشيخ شيخهأخبر له وقلت أكثر السند فكرة له شرحت وقد شيخ على يقرأ أن ينبغي عندما العظيم القرآن

) بأنه ) يجاز وال يصرح وال الشيوخ على يقرأ أن ينبغي القرآن هذا أن له وقل له بيTن هذا أستاذكأخره إلى أوله من Lغيبا القرآن يقرأ أن عليه أنه منها بشروط إال القرآن يعلم أن يستحق

إلى استمعت لقد له يقول ثم قراءته كامل الشيخ فيسمع متقن شيخ على معينة بطريقةابن فالن شيخه أجازه الذي شيخي لي أجاز كما بقراءته أجزتك فقد متقنة أنها وبما قراءتك

القرآن في إال توجد ال ميزة وهذه وسلم عليه الله صلى الله رسول إلى السند وهكذا فالنأن المسلمين بعض من علم عندما انبهر هو حتى بل لألستاذ جدا Lمبهرا الكالم هذا فكان الكريم

وسلم .. عليه الله صلى الله رسول إلى متصل سند هناكإلى . يصل من منها أنواع وللسند يصدق إلى 30ولم يصل من ومنها ومنها 35درجة ، 32درجة

هذا 28ومنها من وأعلى األسانيد أعلى وهذا العالم ,,27شخص، في اليوم

الرسول ) ( وبين بينه اليوم الغوثاني للشيخ والكالم علمي حسب العالم في شخصواحد يوجدوسلم عليه الله على 26صلى ويؤشر كامال Lشهرا عنده ويقرأون إليه والناسيرحلون قارئ

الرجل ) ( وهذا ، دبي إلى يأتي أحيانا دمشق في وهو الطرابيشي بكري الشيخ وهو اإلجازةوسلم آله وعلى عليه الله صلى الرسول وبين بينهم 26بينه الذين ولكن ، ، 27شخص كثر هم

من أكثر وعمره مصر من الزيات العزيز عبد أحمد الشيخ له 90منهم مريضفأدعو وهو سنةبالشفاء ..

18

عشر الثاني الجزء

: السادسة يغيره :القاعدة وال المصحف من واحدة طبعة على االقتصار

مصحف .. وهذا أخرها في بآية وينتهي الصفحة أول في بآية يبدأ أن األفضل المصحف وهذااضطرت .. وإذا اآليات يشتت وال ، المحدد المصحف على حافظ المنتشر هو فهد الملك مجمعبداخله يكون الذي التفسير اختاري لها أقول لعذر التفسير كتب من يقرأن أن أخواتنا بعض

اآليات .. تشتت ال حتى تحفظيها التي نفسالطبقة المصحف

عشر الثالث الجزء

السابعة : الحفظ : القاعدة على مقدTم القراءة تصحيح

أن بد فال بنفسك Tتعتد وال الحفظ متقن شيخ على تقرأها أن عليك اآليات تحفظ أن أردت إذاوهذه أخره إلى أوله من كامال القرآن تصحح أن ا Tفإم طريقتان له والتصحيح ، أخطاء لك يكون

السنة في ثم القراءة ح Tح وتص} يقرأ أن ،عليه بالحفظ يبدأ أن فيها للطالب يسمح ال الطريقةيجعل التالوة وتصحيح تحفظه أن تريد ما بتصحيح فقط تبدأ أنك الثانية الطريقة ، يبدأ الثانيةتحفظ الحفظ ح Tتصح عندما أنك ثم الحفظ قبل ح Tيصح ال الذي من بكثير أسرع يحفظ الطالب

عن يقل ال ، % 30بما الشيخ وبحضور ذهنك يفتح التصحيح مجرد الحفظ قبل الصفحة منعليك% 30فيتجاوز فيبقى الصفحة من

الثانية .. 70% الطريقة على هذا

وبوجود يصحح يقرآ كاملة سنة القرآن مع يبقى حينما فالطالب األولى الطريقة على أماالقرآن ... قرأ قد عليه الله رحمة والدي أن أذكر أنا المحفوظ من نسبة هناك فتكون شيخه

يكمل لم وقف الثانية والمرحلة أخره إلى أوله من الشيخ عند ه Tاألولىصحح الطريقة علىحوالي حفظ ولكنه سورة أي في آية كل تقريبا ويعرف آية أي يصحح ولكنه % .40الحفظ

النابية الكلمات بعض استخدام عن الحاضرات إحدى سألت للنساء الخاصة الجلسة فيبأن الفاضل الشيخ فأجابها ، الحفظ على إجبارهن أو التخويف بنية بناتها مع المؤذية والنبرات

اإليجابية بالطريقة بناتها مع تحاول أن ويجب مستحسنة غير الحقيقة في السلبية الكلماتال فاألولى خارجية والثانية داخلية مرجعيتها إحداها نوعان الشخصية أن وقال والتشخيصية

عكس الثانية أما ، هي ويرضيها تريده الذي فتعمل اآلخرين قول يهمها وال لنفسها إال تستجيبعلى .. تسيطرين كيف تعلمي أوالدك مع التعامل وتغيرين تنوعين كيف تتعلمي أن عليك ذلك

المواقف .. حسب مختلفة بممارسات وذلك المواقف

مع الكريم القرآن وتحفيظهن العربيات غير لتعليم ناجحة طريقة عن سألت الحاضرات إحدىتعليم ويجب المهمة هذه في مهم الصبر بأن الله حفظه الشيخ فقال عندهن اللفظ صعوبة

وأنت .. أختي يا لك أقول ذلك مع بالتحفيظ نبدأ ذلك بعد ثم الحروف مخارج ثم أوال باء األلفبالنفس الثقة وأعطيهم الالواعي الخمسللعقل الرسائل تذكري دائما أوالدك تعلمين

والمسلمين ... .. اإلسالم يخدم ولما ويرضاه يحبه لما تعالى الله ووفقكن دائما وكرريها

عشر الرابع الجزء

الثامنة : الحفظ :القاعدة على مقدم الربط عملية

اآلية .. ربط مثال بالمعاني اآليات ربط أي ، السورة أجزاء من جزء كل في جدا مهم الربطأن ) ..( لك جاز آذانهم في أصابعهم يجعلون الخضراء الدائرة قلتضمن كما جائز ، بخيال

لك ..) ( أبصارهم يخطف البرق يكاد هكذا القرآن سمع كلما أذنه في إصبعيه يضع كافرا تتخيلصورة ) ..( يديه على الظالم يعض ويوم بذلك تسمح الصورة البرق يخفه Lكافرا تتخيل أن

أوسع .. .. .. خيال النصيعطيني دام ما ما بطريقة تربطها أن لك مؤثرة بلغة تتخيلها

19

عند Lضيفا نزل حينما قال الذي الشاعر ذلك مثال ، محلها غير بأشياء تربطها أن يجوز ال لكنلهم يرسل جوعا ازدادوا وكلما الماء لهم فجلب فجاعوا المنزل فيسطح شخصفأجلسهم

فقال : شاعرا كان أحدهم فقام ماء

السمـــا نـجوم يريهم وبــــات علىسطحهم الضيوف أباتبمــــــــا يغاثوا يستغيثوا وإن أمــعاءهم الجــوع قطع وقــد

اآلية .. .. ربط ينبغي فال بالكافرين خاصة وهذه ينكت أن أراد فهو هنا وضعها ينبغي ال اآلية هذهبالكفار .. .. خاصة واآلية مؤمنون الضيوف ألن محلها غير في

أسمح ال لهم وقال بخروفمشوي لهم وجاء مطعم في مجموعة جمع أحدهم أن الط~رف منفقال ، يأخذ لما مناسبة وتكون يقرأها بآية يأتي أن بعد إال الطعام إلى يده يمد أن ألحدهم

أما) ( .. ) ( .. الفخذ على وهم بالساق الساق والتفت قال والثاني الرقبة وأخذ رقبة فك أحدهمبالقرآن ) ( .. .. .. التالعب ينبغي ال يجوز ال هذا خرقها السفينة ركب إذا حتى فقال الثالث

الذي : ) ( قدير شيء كل على وهو مثال ، الكلمات رسم اآليات اسم ربط البصري الربطعلىصوت فيركز السمعي ،أما واآليات المصحف شكل على يركز بصرية شخصيته

وهكذا .. القارئ

الخامسعشر الجزء

التاسعة : الـتــكــرار :القاعدة : .. نوعان التكرار ، والفرار التلفت من الحفظ تحمي التكرار عملية

. : L ا Tسر القلب على المحفوظ امرار بمعنى أولهما . يوميا : مرتفعة وبطريقة الصوتي التكرار الثاني

أن طالبه يوصي الشيوخ بعض ، األقل على خمسمرات نظري وجهة من يكون أن يجب التكرارمرة ... الدرسثمانين يكرر أن شيخه أمره طالب عن العلماء أحد ذكر مرة الدرسخمسين يكرر

.. . وإذا.. .. بذلك أمره شيخه الن وكرر كرر ولكن مرات عشر بعد فحفظ ويكرر يكرر فأخذلها .. : قال ، حفظته ما الدرسوأنت حفظت أنا غبي يا السور وراء من تنادي له جارة بعجوز

له ... فقرأت ، فاذكريه حفظتيه إذا لها قال ، مرة ثمانين أكرره أن أمرني الشيخ افعل ماذا : .. .. .. أي قالت أسبوع قبل تيه قرأ الذي الدرس إقرأي عمتي يا ناداها أسبوع بعد الدرسكامل

التكرار .. ! .. ... بسبب أنس لم لكني لها قال ، نسيته لقد أمس تعشيت ما أدري ال أنا درس؟؟كثيرا .. أكرره أصابك ما يصيبني ال حتى

الملفات : .. إلى ينزل ذلك بعد ثم مؤقتة ملفات في يوضع حفظا حفظت إذا تقول نظرية هناكالثالث .. أو الثاني اليوم في الثابتة

النظرية : هذه لنا تتضح ظبي أبو من األخوات أحدى تجربة خالل من

اليوم .. .. ذلك عصر فوجئت غيبا وكتبتها صفحات تسع من أكثر اليوم في حفظت األخت هذهفلم .... عصرا وجئت بالحفظ ساعتين من أكثر قضيت وقالت فاكتأبت قراءتها تستطيع لم أنها

الملفات : .. في اآلن ألنها وستتذكرينها غدا أيها اقر تحزني ال لها قلت شيئا منها أتذكرثبتتفي .. قد أنها ستجدين راجعيها وغدا عليها فاصبري القصيرة الذاكرة في المؤقتة

.. المراجعة بعد عندي تركزت فعال أنها قالت مراجعتها بعد وفعال ، الدائمة الذاكرة

نسي .. التكرار ترك فمن

شيء .. أساسكل هو الكريم للقرآن التكرار ~ إذا

في .. القرآن حفظ الذي إبراهيم الشيخ بصعوبة تشعر البداية في أنك المهمة األشياء 55ومنثم .. .. عشرة ثم خمسة فراجع عليه سهال األمر أصبح ثم أجزاء ثالثة اليوم في يراجع كان يوما

اليوم في أراجع أنا نفسك .. .. 15يقول عود والمراجعة التكرار تعود ألنه وراحة بسهولة جزء... ملل بدون التكرار على

20

السادسعشر الجزء

العاشرة : المتقطع :القاعدة الحفظ من خير المنتظم اليومي الحفظ

؟ لــمــاذا

ببعض تشعر ربما الحفظ بعملية تبدأ فعندما الحفظ عن مسئولة الدماغ في حجيرات هناك الن؟ ... لماذا ولكن التعب

واآلن " الطويلة المدة هذه هجرتني أهكذا لك وتقول تعاتبك دماغك في الحجيرات هذه ألن !! !! ؟؟ طويل زمن منذ كنت أين ؟ بالحفظ تطالبني

بعد ... بالقليل ابدأ لك تستجيب والرابع والثالث الثاني اليوم في ولكن البداية في تعاندك ربماالكمية ... Lقليال زود لك الحجيرات استجابة وبعد ، الحفظ على التعود

أال : : له قال المركز على المشرف معه فحاول ، Lأبدا الحفظ أستطيع ال يقول كان األخوة أحدواحد .. حفظسطر في واستمر أستطيع نعم قال ؟ يوم كل Lواحدا Lتحفظسطرا أن تستطيع

النجاح ... .. يولد النجاح وهكذا نصفصفحة ثم أربعة ثم ثالثة ثم إلىسطرين زاده حتى يوم كل .. الكبير.. إلى تصل ثم بالصغير ابدأ

لك .. ومناسبة أفضل الحفظ في طريقة تجد وقد ، الذاكرة تتنشط الحفظ على داومت إذاقد نفسه وجد إذا يومين أو يوم استراحة لنفسه الحافظ أعطى إذا مانع ال قالوا العلماء بعض

الحفظ .. من تعب

: البقرة أنهيتحفظسورة Lمثال الحفظ في شيئا أنجزت إذا جائزة لنفسك تعطي أن عليك أيضاالله ) ..... .. عسى متفائل يا طموح يا أشكرك لنفسك وتقدير شكر تكتبشهادة أن من مانع ال

هكذا ..( .. عمران آل سورة عليك يسهل أن

.. قدمته ما لك ويبارك اإلنجاز على يهنئك آخر Lشخصا نفسك تخيل

صام* : :" أحدا اغتاب إذا نفسه يعاقب كان السلف بعض أجاب ؟ العقاب عن ماذا الشيخ سئلوجدت ... ... : فقال الصوم على نفسه فتعودت Lيوما

سأدفع Lمسلما اغتبت إن فقلت ، Tعلي هان قد الصوم أن ووجدت الصوم على تعودت نفسي" !!!! الغيبة؟؟ فتركت Tعلي فصعب ، Lدينارا

! ؟؟؟ الفكرة بهذه رأيك ما

وينجز ، يتنشط الالواعي عقلك أن تجد �عال وبصوت نفسك تشكر عندماأسرع .. بطريقة نفساإلنجاز

وكان ... بكندا حياته بدأ أنه قال العالميTين المدربين أحد ؟؟؟؟ الفقي بإبراهيم سمعت هلأحد ... مدير األيام من يوم في يصبح أنه تصميم عنده وكان فندق في صحون غاسل يعملا ... .. : Tلم فيقول كندا في الكبرى الفنادق ألحد مديرا أصبح سنوات وبعد الكبيرة الفنادق

اشتريت .. .. و فرحت الجديد المنصب على أحد يهنئني لم الصباح في الفندق إدارة تسلمتأمامي .. .. المكتب في ووضعته اسمي بنهايتها وكتبت تهنئة بطاقة وكتبت ورد بوكيه

وعندما : ؟؟؟ التهنئة هذه لك أرسل الذي من وقال الورد إلى فنظر ، يزوره زمالئه أحد فجاء ، إبراهيم .. .. مين فقال ؟؟ إبراهيم االسم قرأ البطاقة إلى نظر

فترة : .. .. وبعد يقول له نبارك أن علينا يجب لهم وقال زمالئه إلى وذهب فتعجب أنا له قلتوالتهاني .. .. بالورود الغرفة امتألت بسيطة

جانبية : أسئلة

والمراجعة(( 1 الحفظ الطالب ترك إذا بأس من هل االمتحانات أيام عن الفاضل الشيخ سئل؟ حفظه على يؤثر هل باالمتحانات وانشغل نهائيا

21

يتفرغ : بأسأن فال ، تعمل الزالت الذاكرة ألن ذلك بأسمن ال فيه الله بارك فأجاببالقرآن الصلة يقطع فال ساعة ربع أو نصفساعة ولو مراجعة من البد ولكن لالمتحانات

العكستعطيه على بل الدراسة عن تلهيه ال الدقائق وهذه ، دقائق عشر لو وحتى ، الكريمفي النظر حتى ، له الراحة فترة تعتبر فهذه ، للدراسة لالشتياق عجيبة روحانية وقوة نشاطا

يوقفه ... الحفظ ولكن األجر يعطيه فقط وفتحه المصحف

الحفظ .. ألن انتبه والملل الضجر وقت تحفظ ال أن الموضوع هذا في المهمة األشياء مننفوس .. في يسري بدأ بالملل وأحسست تحاضر كنت إذا وحتى ، الوقت هذا في ينسى

ألن .. تذكره طريق موقف أو طرفة أو قصة بحكاية وابدأ المعلومات فأوقف ، المحاضرينفال Tالتنازلي بالعد يبدأ بعدها دقيقة عشرين لمدة بفعالية يستمع المحاضرين أكبر أمام العقل

من ... البد األساسي موضوعك إلى تعود ذلك بعد ثم ، Lثانيا ملفا له تفتح النعمة تغيTر أ، بدالتنشيط..

الخطاب(( : 2 الدين بهاء الطالب عن الشيخ سئليحفظ : كان ، سنوات ثمان عمره وكان سنوات أربع قبل قابلته الخطاب الدين بهاء جزء21قال

الطبيب رآه األيام أحد وفي ، األيام بعض معها يأتي وكان لطبيب مساعدة تعمل أمه كانت ، .. له وقال الحسنى الله أسماء فيها مكتوب لوحة وأعطاه وحفظه وعمره اسمه عن وسأله

.. ، كاملة الثاني اليوم في حفظها قد أنه الطبيب ففوجئ ، لي وسمعTها غدا~ وارجع احفظها : ، L جدا وجيزة فترة في فحفظها ، مكافأة لك حفظته إذا له وقلت Tعم جزء أعطيته قال

حفظ مدهشحتى بشكل الطريقة هذه على قبل 21فاستمر سنوات ثمان عمره وكان 4جزءيحفظه أن شيخه وأرشدت الكريم القرآن تحفظ كيف كتابي أعطيته قابلته وعندما ، سنوات

اآليات . أرقام

يحفظ العربية البالد من أحد يكن لم سنوات أربع قبل Lجدا عجيبة تجربة الغوثاني الشيخ قالسبع وعمره عجيب بشكل األرقام حفظ الذي الطبطبائي الطفل رأينا وقد العمر بهذا األرقام

إيران بين الوقت ذلك في المقامة المباراة عن سئل حينما بالقرآن كان كالمه حتى سنواتشعورك : ) ( ما أيضا سألوه األرض أدنى في الروم غلبت قال ؟ يغلب أن تتوقع من وأمريكا

) ( : حينما يشاء من يؤتيه الله فضل ذلك قال ؟ إليك يستمع والجميع الكبير الجمع هذا بين وأنتمن . : ) Lضاحكا فتبسم قال عليهن تقرأ وأنت شعورك ما سألوه Lأيضا النساء جلسعندلقد ( .. .. .. أبوه يقول اإلشارات بلغة ويتكلم العربية باللغة التكلم يفهم ال أنه مع قولها

واألحزاب .. .. الصفحات وأرقام األرقام حفظ لقد ، ابني وبين بيني خاصة لغة اكتشفتوحوالي كلها بالقراءات الشاطبية وحفظ الله 400واألرباع رحمه مالك ابن ألفية من بيت

الماضي الصيف ، عمره من العاشرة السنة يبلغ ولم ذلك وكل الصالحين رياض أكثر ويحفظمن أكثر وحوله له اختبار هناك أعلى : 220كان المصحف أمسكت يحيى الشيخ يقول ، حافظ

صفحة 100صفحة من اآلية اقرأ األمام ... 100قلت إلى خمسصفحات اقفز له وقلت فقرأهايقرأ !!!!!!! .. به وإذا صفحات عشرة ارجع له قلت ، الخمس الصفحات اقلب أن قبل يقرأ به وإذا

من !!!!!! ,, .. أسرع عجيبة ذاكرة الله سبحان اآليات أرقام مع ذلك وكل إليها أصل أن قبلبهذا .. المتعلقة اآليات جميع لك يسرد تجده موضوع أي عن سألنا إذا كذلك Lفعال الكومبيوترمشاء .. .. .. ، وهكذا بالترتيب لك يذكرها بالصبر تتعلق التي اآليات جميع الصبر Lمثال الموضوع

عليه الله ...

نعم : .. هكذا الحفظ يستطيع من أبناءنا من يمكن هل المحاضرة إلى الله حفظه الشيخ ويرجعأخي ... يا بالصعب ليس طبعا به يهتم من وجد إذا

من : يؤتيه الله من فضل ذلك ، موهبة أو معجزة Tإال هذا أظن ما وقال الحاضرين أحد اعترضتعالى .. الله من توفيقا إال ذلك أن أظن ما ، يشاء

وجد : .. .. إذا ولكن مثله الكثيرين يوجد يعلمه ومن يلقنه من وجد ولكن ذلك صحيح نعم أجابهوجل .. .. عز الله توفيق إلى إضافة طبعا مواهبهم ويكتشف ويرشدهم يعلمهم من

عشر السابع الجزء

: عشر الحادية المندفع : القاعدة السريع من أفضل الهادي البطيء الحفظهكذا تنظر فيديو بكاميرا تصور كأنك شديد ببطء Lويسارا Lيمينا العين تحرك أن معناه البطيء

واألسطر .. اآليات على ركTز Lويسارا Lيمينا المصحف على

22

لغير تنتبه ال النصحتى على ورقة يضع أن ينصح البصريين بعض أن حتى ستحفظها التيوالشبابيك .. السقف إلى تنظر ال ، واقرأ مباشرة أغمضعينيك ثم اآليات إلى أنظر المحفوظ

.. .. ... اآليات غير ثانية Lأشكاال ستحفظ ألنك الخ و واألنوار والستائرلئال الثانية الصفحة يغطي كان الله رحمه الشافعي اإلمام منهم ولعل بالبصريين خاص وهذا

. )... ( ..L جدا مهم الفوضى من أسبوع من خير تركيز من ساعة يحفظها

عشر : الثانية :القاعدة االلتباس يرفع المتشابهات على التركيزخبرة له تكون شيخ على تقرأ أن ذهنك في تتركز وحتى المتشابهات لحفظ طريقة أفضل

المتشابهات .. : على مثال اآليات باقي في بالمتشابهات

الحق) ( بغير النبيين يقتلونحق) ( بغير األنبياء يقتلون

مختلفين ... .. ... بلفظين ذكرت لماذا ونتساءل أخرى سورة في والثانية سورة في األولى.. بينها يخلط أن بدون الحفظ عليه يسهل حتى للطالب ذلك توضيح هو الحافظ الشيخ فعمل

منها : المجال بهذا كتب هناكللكرماني ... . القرآن متشابه في البرهان

األنصاري ... زكريا للقاضي الرحمن فتح

ألبي : .. القرآن حفظ في الرحمن عنوان منها كثيرة تعليل بدون بالمتشابه اهتمت كتب ويوجدالقلموني . ذر

العزيز ... . عبد محمد األلفاظ متشابه إلى الحفاظ تنبيهالمالئكة .... . مصطفى القرآن متشابهات

: متشابهات منظومة منها كثيرة شعرية منظومات Lأيضا ويوجد المواضيع هذه في عديدة وكتبللدمياطي ... .. القرآن

المتشابهات ... تحتاج ويأخذها فليطبعها أرادها من المنتدى في موجودة للسخاوي وأجودهامثال .. .. : بالحروف أو بالمعنى به خاصة وطريقة عملية له إنسان كل ، ربط إلىالحكيم) ( .. العزيز أنت إنك ويزكيهم والحكمة الكتاب ويعلمهم آياتك عليهم يتلو

العزيز .. .. ، يزكيهم الزاي حرف هنا

) في ) ( ) األولى اآلية Lورضوانا الله من Lفضال أخرى آية وفي ورضوانا ربهم من Lفضال أيضاوالفتح الحشر سورتي في توجد واألخرى المائدة

في الموجودة الالم قبل األبجدية األحرف ترتيب في يأتي ربهم كلمة في الراء حرف نقولالمائدة ... .. سورة في األولى اآلية ستأتي الترتيب حسب يعني الله كلمة في األخرى اآلية

وهكذا ... .. والحشر الفتح سورتي قبل القرآن في ترتيبها أيضا التي

عشر : الثالثة المعلم القاعدة بالشيخ االرتباط ضرورة

معينة .. بطريقة معه وتلتزم التجويد علم أصول ويعطيك وعلميا~ Lوتربويا Lعقليا يربطك الذيأخرى .. ... إلى طريقة ومن آخر إلى شيخ من ذهنك يتشتت ال حتى الحفظ في

: عشر الرابعة القاعدة

هذه بين فرق هناك ، الذهن علىصفحات لتنطبع اآليات على الحفظ أثناء النظر تركيزالهادي البطيء الحفظ قاعدة وبين القاعدة

أجعلها .... Lأوال القرآن من تشبع عينيك اجعل ، العميق التركيز هو القاعدة هذه من به نقصد ماالعمق .. .. .. في تدخلها لكي أكثر الصورة قرب ذلك بعد ثم كاميرا

: عشر الخامسة المعاصي ..القاعدة وترك الطاعات ولزوم بالعمل الحفظ اقترانالله : رحمه الشافعي قال عندما القاعدة هذه على تأكيدا معروف الشعر من Lبيتا وأضيف

المعاصي ***** ترك إلى فأرشدني حفظي سوء وكيع إلى شكوت ***** لعاصـي يؤتى ال الله ونور نـــــور� العـلم بـأن وأخبرنـــي

23

عشر الثامن الجزءعشر السادسة المراجعة : : القاعدة

محددة : ألجزاء حافظين وإما ، Lكامال للقرآن حفاظ إما الناسنوعان

كل .. على مررت وقد إال األسبوع عليك يمر ال بحيث Lدوما قراءته إلى يحتاج الجزئي الحفظلك ... .. قاعدة هذه خذ حفظك

منها : المراجعة في أساليب عدة فلهم Lكامال الكريم القرآن حفاظ وأماشعر : ,, : : بيت له التسبيع أو أجزاء ستة يوم كل الكريم القرآن تقسم أن وهو التسديس

بانا **** ق يقطين الشعرا سبحانا يونس~ عقود� بكر�البيت ) هذا حفظت

موريتاني ( شيخ من

) ( ... ) المائدة : ) وهي عقود إلى البقرة سورة وهي بكر السبت يوم

) ( ... ) يونس ) إلى المائدة وهي عقود األحد يوم ) ( ..... ) اإلسراء ) وهي سبحانا إلى يونس االثنين

) ( .... ) الشعراء ) إلى اإلسراء الثالثاء ) ( ... ) الصافات ) وهي يقطين إلى الشعراء األربعاء

) ( .... ) ق ) إلى الصافات الخميسمن .... ) القرآن ) آخر إلى ق من والجمعة

---------------------------------------------

يتصل ... الكريم القرآن مراجعة Lمعا ويتابعوا يتواصلوا أن والحافظات الحفاظ من نتمنى؟؟؟ .. .. بالتالوة وصلت أين بالشعراء نبدأ أن المفروض األربعاء اليوم له ويقول بأخيه الحافظ

... L بعضا بعضنا يذكر حتى نتواصل أن علينا يجب وهكذاالعقود ... إلى البقرة سورة صفحة 106من

يونس إلى العقود أجزاء .. 105من خمس صفحةذلك ... من اقل كله الباقي ثم

: عشر السابعة معنى القاعدة فهم وهو المتكامل الحفظ إلى يؤدي الشامل الفهمالمعنى . ترابط إلى يؤدي بحيث Lفهما اآليات

عشر : الثامنة الحفظ .القاعدة في الرغبة وصدق الدافع قوة

عشر : التاسعة لتسهيل .. القاعدة مهم عامل منه العون وطلب بالدعاء الله إلى االلتجاءإني : " والله لمعاذ قال حين وسلم عليه الله صلى الله رسول حديث ننسى فال القرآن حفظ

وحسن .. وشكرك ذكرك على أعني اللهم ، صالة كل دبر تقول إن تنسى فال معاذ يا ألحبكعبادتك" .

24

عشر التاسع الجزء

الخمس :التاءات

الكريم .. القرآن لحفظ المثلى الطريقة ملخص هي

التاءات طريقة لهم تشرح أن يمكنك ، التحفيظ مراكز درسفي أو محاضرة عندك كان إذاالخمس :

وقبل( : 1 الكريم القرآن تحفظ أن أردت إذا الليل من نفسك تهيئ أن عليك النفسية التهيئةكذا .. واحفظ Lفجرا الثالثة الساعة استيقظ أن أريد Lغدا وقل نفسك برمج نفسك هيئ تنام أن

وكذا ..نفسك ● ترتاح الذي المميز األنيق لديك المحبب المصحف تختار أن النفسية التهيئة من

يكتبوا وأن المميزة المصاحف بعضا بعضهم يهدوا أن المؤمنين إخواني وأنصح ، لهالمصحف ... .. .. فتحت كلما لي فيقول األخوة ألحد Lمصحفا أهديت وقد عليها إهداء

الكريم ... القرآن حفظ وقد الحفظ في استمر أن لي Lحافزا فكان اإلهداء رأيتأبدا .. أغيره أن يمكن ال ويقول LLكامال

إلى( : 2 تحتاج قد عملك إلى تذهب أن قبل السيارة تسخن حين الصباح في أنت التسخينعملية .. إلى نحتاج دماغنا في فنحن جيد بشكل الموتور مجاري في الزيت ليصل دقائق

من مرتفع .. .. 8- 6تسخين بصوت كرره الحاضر على أو الماضي الحفظ من شيئا اقرأ دقائقلتحفظه ... أكثر Lتشويقا يعطيك العمل هذا

عندما : الحلوى قطعة والكأسوكذلك الهندي الحكيم قصة الخصوص بهذا قصة اآلن تحضرنيالماضي .. .. من راجع الحفظ على دماغك شوTق تشويق دون مباشرة الطفل فم في 6تضعها

يكون .. .. .. قد مباشرة حفظت فإذا بالحفظ ابدأ ثم نها Tمر كالعضالت سخTن ثم سخTن دقائق ... ... أبدا .. متعب وأنت تحفظ ال متعب مرتاح غير الدماغ

نوعان( : .. 3 التركيز قلنا وكما التسخين بعد التركيز

أفقي - أبؤري – ب

ذكره( 4 سبق وقد التكرارالترابط ( ..5

الكأس : مع الحكيم الهندي قصة إلى نرجع

.. L حكيما له فذكروا كلها حياته في تفيده واحدة فائدة على يحصل أن أراد Lشخصا أن يروىإلى .. .. .. وصل أن إلى عنه يسال قرية إلى قرية ومن بلد إلى بلد من فسافر بذلك ينفعه Lهنديا االستقبال .. .. .. غرفة إلى الرجل دخل تفضل له قالت عجوز استقبلته بيته باب Tدق الحكيم

!! .. !!!! عليه .. .. . .. وسلم الهندي دخل العصر إلى ؟؟؟؟؟ هذا ما ثالثة ساعتين ساعة وانتظر !!!! .. ، يبدأ كيف يفكر والضيف وسكت وجلسوسكت ببرود

في ! : تنفعني حكمة على منك ألحصل بعيدة بالد من جئت فقال الرجل بدأ ثم ساكت والهندي ! قال .. .. ... .. !!!! : ؟؟؟ شاي تشرب الهندي قال ثم سكت ثم وسكت طيب الهندي قال الحياةقليل .. .. بعد شيء فمه في يضع لم ساعات ثالث منذ المسكين أشرب نعم الفور على الرجل

الكأس .. امتأل Tالكأسويصب في يصب وكأسوبدأ شاي إبريق فيها بصينية الهندي جاءالمنضدة .. .. !!! .. على الشاي فاض يصب والهندي الصينية امتألت Tويصب Tيصب والهندي .. ...... .. .. !! حكيم ايشهذا يكفي بس الضيف قال فجأة األرض إلى نزل حتى Tبالصب واستمر

. .. : !!!! ؟ الهندي قال وهنا نعم الضيف قال ؟ يكفي متسائل الهندي قال ؟؟؟؟ مجنون والالكأس .. أرأيت ، فارغة كأسك تكون أن ينبغي الحياة هذه من تستفيد أن أردت إذا Tبني يا انظرمني .. .. تستقبل أن تستطيع ولم كأسك امتألت عليك تأخرت حين فأنا وفاضت امتألت كيف

الفائدة .. .. .. محله لتضع الشواغل من قلبك فرغ شيء أي من تستفد أن أردت فإذا شيء أي .. السلبية .. األفكار من النفس حقد من قلبك فرغ

25

منها .. .. .. أتتك التي واألفكار بالمعلومات نفسك امتألت فيها وأنت محاضرة حضرت فإذامن .. الشاي فاض كما األطراف إلى الكالم سيفيض وإال لتستوعب كأسك تفرغ أن ويجب

إعطاء .. .. .. فليتوقفعن تمتلئ الكؤوسبدأت أن المحاضر أحس وإذا منه تستفيد فال الكأستنفسعميق .. .. .. .. .. .. قصة طرفة Lمثال نكتة معينة بطريقة يفرغها أن وليحاول المعلومات

طه أم سبعون قصة وعمرها الكريم القرآن حفظ مع األردنية سنة

في كلمتني تكتب وال تقرأ وال أمية وهي خياطة وتعمل الزرقاء مدينة تعيشفي أردنية امرأةتكتب .. وال تقرأ ال أمية أنها الكريم القرآن مع قصتها الهاتفعن

الجاللة لفظ كتابة كيفية تعلمها أن عليها يترددن اللواتي الفتيات إحدى من طلبت يوم وذاتفي الجاللة لفظ أتتبع وأصبحت تعلمت وبالفعل يكتب كيف ربي اسم أتعلم أن أريد لي قالت

جدا .. عالية بمشاعر وأحسست الفكرة وأعجبتني أخره إلى أوله من القرآن

القرآن لتحفيظ بمركز والتحقت التهجي وتعلمت الحروف تعلمني أن األخت من فطلبتكامال .. القرآن ختمت أن إلى واستمريت المصحف من بالتهجي أقرأ وبدأت

األخوات لجميع كبيرة حفلة أقمت ثم قارئة أصبحت أنني العمر هذا كل بعد نفسي اصدق لمعندي فجر الكتاب وهذا القرآن تحفظ كيف كتابك واهدوني القرآن قراءة من انتهائي بمناسبة

فوق كان ولو يحفظ أن له يمكن الهمة لديه من أن منكم علمت حيث الحفظ في الرغبةجدا .. .. عجيبة بسعادة وأحسست الكريم القرآن حفظ فبدأت األربعين

أحفظ اآلن ووفقها 15وأنا Lخيرا الله جزاها مباركات دعوات لي تدعو وأخذت Lجزء عشر خمسةعام صيف في هذا م ..2001كان

وقد .. : رب يا منك يسمع الله فقالت الحفاظ من ستكونين الله بإذن وقلت لها الله ودعوتلله .. والحمد الكريم القرآن كامل حفظت قد طه أم أن قريبة مدة منذ خبر وصلني

العالية الهمة هذه الجميع يرزق أن تعالى الله ونسأل فليفرحوا فبذلك وبرحمته الله بفضل قلدورة من أكثر في طه أم قصة حكيت لقد بالمناسبة

حفظت : عمرها من السبعين في وهي طه أم دام ما وقالوا األخوات عن كبير صدى لها فكانوشورانا . وحنا القرآن

ذلك وجعل الجزاء خير الدكتور الله فجزى الدورة انتهتعمله موازين في

إليكم ) ( ووصوله العمل هذا خروج وراء كان لمن الدعاء نذكركم

**********************************************

يحيى للدكتور الحفظ في مبدعا لتكون عقلك تبرمج كيفالغوثاني :

القرآن .. بحفظ ترغبون من يا والمبدعات المبدعين من تكونوا أن ترغبون من ياشيء .. . كل قبل العقل برمجة من بد ال الكريم

النقاط : هذه وإليكم

حفظه - .1 تريد ما حددثالثة - .2 األقل على الكريم للقرآن لحفظك Lأهدافا اجعلتتحقق - .3 أنها لو كما وتخيلها ، ألهدافك داخليا تصورا ضعتكرار - ) ( 4 طريق عن حقيقية واجعلها األجزاء من المزيد كحفظ جديدة بأحالم أحلم

تحققت . وكأنها بها والشعور األحالم هذه وسماع ورؤيةوالده - .5 وعد في الطفل يثق كما تحقيقها على وقدرته المبدع بعقلك ثق

26

ما - ) ( 6 عمل تفاصيل وليسعلى Lمثال البقرة حفظسورة وهو تريد ما على ذهنك ركزلوحدها .... .... . تأتي فإنها ذلك ونحو ، كالوسائل تريد

الله - .7 لكتاب حفظك وثمار نتائج من عدد في فكردفع - . 8 قوة دائما يجعلها بما النتائج عدد قلل أو زدالمهمة - .9 إلنجاز الزمني الجدول لضغط وطريقة أسلوب في فكر

الكريم - .10 القرآن حافظ يعيشها التي واألحاسيس عشالمشاعر

المحراب في تتلوه وأنت أو الكريم القرآن كامل حفظ بنعمة تنعم وأنت نفسك وتخيل.. أساتذتك من الحفظ شهادة تنال وأنت الناسأو في التراويح صالة في Lإماما

L سائال إليها احتجت ما كل واقرأها أمامك واجعلها وانسخها الخطوات هذه قراءة أعدمبارك . ألف الكريم القرآن حفاظ من يجعلك أن سبحانه المولى

العنوان (( :http://www.saaid.netالمصدر)) : على المراسلة يتم اقتراح أو مالحظة أيamlnabs@hotmail.com