З досвіду роботи
TRANSCRIPT
![Page 1: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/1.jpg)
ОлейчукНаталія Євгенівна
Поторицька ЗШ І-ІІІ ст.Вчитель англійської мовиОсвіта –вища, Київський педагогічнийінститут іноземних мовСпеціальність: вчительанглійської мовиСтаж роботи: 18 роківКваліфікаційна категорія
«Спеціаліст І категорії»
![Page 2: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/2.jpg)
Педагогічне кредо:Учитель не той хто вчить, а той у
кого вчаться.
Життєве кредо: Все що нас не вбиває, робить нас
сильнішими. (Ф.Ніцше)
![Page 3: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/3.jpg)
Принципи:- упевненість
- успішність
- дивовижність
- переконливість
- поважність
- урівноваженість
- усмішливість
![Page 4: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/4.jpg)
Проблема над якою працюю:
Шляхи активізації мовленнєвої діяльності на уроках англійської
мови -
![Page 5: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/5.jpg)
Форми роботи
- самостійна- групова - колективна- рольові ігри - захист проектів - інсценізація - інтерактивні ігри
![Page 6: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/6.jpg)
ЕТАПИ НАВЧАННЯ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ
І етап - об'єднання
зразків мовлення в
одну понадфразову єдність.
It is cold today. The sky is blue.
The sun is shining.
ІІ етап - навчити
самостійно будувати
висловлювання
понадфразного рівня за допомогою
опор:
- зображальні опори- вербальнозорова опора(підстановча таблиця)- логіко - структурна схема- ілюстративно невербальні опори
Звуковий зразок
(фонограма, мовлення
вчителя) чи зоровий
(друкований текст)
![Page 7: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/7.jpg)
Шляхи активізації мовленнєвої діяльності
у початкових класахвірші
пісні
римівки
ігри
![Page 8: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/8.jpg)
Методична робота:
2011 - 2012: учасник ОМО; член журі окружної олімпіади з англійської мови; учасник окружного уроку - конкурсу “Віртуальна подорож англомовними країнами”, виступ на педраді “Адаптація учнів 5 класу”.
2012 - 2013: член журі окружної олімпіади з англійської мови; участь у педчитаннях “ВикористанняІКТ на уроках англійської мови”; секретар методичної ради вчителів гуманітарного циклу; виступ на педраді “Застосування критичного мислення на уроках англійської мови”.
![Page 9: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/9.jpg)
Рівень навченості учнів
0
20
40
60
І семестррезультат моніторингу
3 клас
початковий рівеньдостатній рівень
0
10
20
30
40
50
60
І семестррезультат моніторингу
4 клас
початковий рівеньдостатній рівень
0
10
20
30
40
50
60
70
80
І семестррезультат моніторингу
6 клас
![Page 10: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/10.jpg)
Участь конкурсах
Учасник уроку - конкурсу “Віртуальні подорожі
англомовними країнами”
![Page 11: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/11.jpg)
Відкриті уроки та позакласна робота з англійської мови
4 клас “My House”3 клас “My Working Day”1 клас “Toys. Colours”6 клас “Travelling”4 клас “Shops and Shopping”
2011 - 2012: тиждень англійської мови, 2 клас “ABC Party”
![Page 12: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/12.jpg)
Класний керівник
Активні учасники шкільних та районних заходів
Активні учасники змагань Любимо подорожувати Проводимо бесіди, диспути,
виховні години
![Page 13: З досвіду роботи](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/556d923dd8b42a6c0f8b4bd1/html5/thumbnails/13.jpg)
”…Учитель, який хоче мати високі результати навчання, повинен знати стилі пізнання своїх учнів, покладати це в основу організації спільної діяльності педагога і школярів на уроці.
В. Сухомлинський”