ПРОГРАМА «НЕ СМІЙСЯ З

МЕНЕ»У рамках проекту «Повага дією!»

Не смійся з мене!

МЕТА ПРОГРАМИ

• Створення атмосфери уваги, співчуття та співпраці не лише у класному колективі, але й у загальноосвітньому навчальному закладі взагалі.

• Автори програми наголошують на тому, що учнів обов’язково треба навчити

- доречно виражати свої почуття;

- бути уважними, співчувати, співпрацювати;

- творчо вирішувати конфлікти;

- усвідомити, а головне, прийняти відмінності інших.

• Здається, що ці речі не такі уже складні, адже вони становлять основу будь-якого спілкування. Проте…

КОЖНА ЧЕТВЕРТА ДИТИНАСТРАЖДАЄ ВІД:

• Глузувань•Насмішок•Переслідувань•Злих жартів•Байдужості•Сварок•Булінгу

ПЕРЕВАГИ ПРОЕКТУ• Цікаві для дітей форми роботи• Повноцінні тренінгові методики із супроводжуючими матеріалами• Можливість адаптувати завдання для будь-якого віку• Наявність кориснихфото, аудіо та відеоматеріалів

МОЖЛИВІ ВИКЛИКИ

• Виділення необхідного часу для проведення тренінгів

• Опанування новими методиками роботи з дітьми

• Необхідність ґрунтовної підготовки для кожного заняття

• Потреба в технічній підтримці

• Потреба в підготовці матеріалів для кожного тренінгу

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ

• Розуміти й цінувати сферу людських почуттів

• Усвідомлювати і поважати почуття інших

Вираження почуттів

• Відповідальність за дії оточення• Співпраця для досягнення єдиної

мети

Турбота, співпраця

• Розв’язання проблем без кривди інших

• Використання «Я-повідомлень»

Вирішення

конфліктів

• Визначення спільних рис і відмінностей у некритичний спосіб

• Розуміння несхожості Розмаїття

НАДІРВАНЕ СЕРЦЕ

Протягом розповіді про один

день з життя Петрика вчитель

надриває символічне паперове

серце.

У кінці можна запропонувати

дітям відновити серце,

вилікувавши його своєю

увагою та теплим ставленням.

• Небайдуже ставлення:

Колективне створення учнями силуету «Небайдужого ставлення».

Цей плакат вішають прямо у класній кімнаті, щоб він нагадував школярам про те, як треба ставитися одне до одного!

ЕСКАЛАТОР КОНФЛІКТУ

• Важливо навчити

школярів, як уникнути

конфлікту. Для цього

варто з’ясувати, що

призводить до його

загострення, наприклад,

образа на образу – це

ще одна сходинка

вгору. Варто показати

учням шляхи вирішення

суперечок на ранніх

стадіях.

НЕВИДИМА МЕЖА• Всі ми різні, але маємо

навчитися приймати один

одного такими, які ми є.

• Вправа «Невидима межа» має

на меті зламати бар’єри між

тими хто кривдить і

скривдженими. Діти

усвідомлюють, що майже

кожен з них зустрічався з тими

ж образами й знущаннями.

«НЕ СМІЙСЯ З МЕНЕ»• Новий погляд, інноваційний підхід до

боротьби із насильством у школі.

• Основна мета цього проекту – створення НЕБАЙДУЖОЇ спільноти!

• Але вона може існувати лише тоді, коли допомога, взаєморозуміння стає модним, а кривда зустрічає опір і неприйняття більшою частиною учнів.