พั�นธกิ�จสถานศึ�กิษา• 1. จ�ดกิารเร�ยนร��เพั��อพั�ฒนาผู้��เร�ยนให้�มี�คุ�ณภาพัตามีมีาตรฐานห้ลั�กิส�ตร

โดยมี�&งเน�นกิารมี�คุ�ณธรรมีจร�ยธรรมี น(าคุวามีร��ตามีห้ลั�กิปร�ชญาของเศึรษฐกิ�จพัอเพั�ยง มี�คุวามีสามีารถในกิารคุ�ดว�เคุราะห้/ มี�ส�ขภาพักิายแลัะส�ขภาพัจ�ตที่��ด�

• 2. จ�ดกิารเร�ยนร��เกิ��ยวกิ�บที่ร�พัยากิรธรรมีชาต�แลัะส��งแวดลั�อมีภายใต�บร�บที่ลั�&มีน(3าที่ะเลัสาบสงขลัา โดยเน�นผู้��เร�ยนเป4นส(าคุ�ญ

• 3. บร�กิารที่างว�ชากิารพั�ฒนาว�ถ�กิารเร�ยนร��ในช�มีชน โดยไมี&กิระที่บต&อกิารพั�ฒนาคุ�ณภาพัผู้��เร�ยน

กิารเร�ยนร��จากิต�นตาลัโตนด โดยบ�รณากิาร 4 สาระกิารเร�ยนร��

ว�ที่ยาศึาสตร/ ภาษาไที่ย คุณ�ตศึาสตร/ ภาษาอ�งกิฤษ

• กิารบ�รณากิารกิลั�&มีสาระกิารเร�ยนร��ว�ที่ยาศึาสตร/แลัะสาระกิารเร�ยนร��อ��นๆ ประกิอบด�วย สาระกิารเร�ยนร��คุณ�ตศึาสตร/ จ(านวน กิารช��ง กิารตวง กิารว�ด กิารจ�ดกิระที่(าข�อมี�ลั

สาระกิารเร�ยนร��ภาษาไที่ย กิารฟั9ง กิารพั�ด กิารอ&าน กิารเข�ยน สาระกิารเร�ยนร��ส�งคุมีศึ�กิษา สภาพัภ�มี�ศึาสตร/ สาระกิารเร�ยนร��กิารงานอาช�พัแลัะเที่คุโนโลัย� กิารแปรร�ปอาห้าร กิารใช�

คุอมีพั�วเตอร/ สาระกิารเร�ยนร��ส�ขศึ�กิษา กิารด�แลัร�กิษาคุวามีสะอาดร&างกิาย สาระกิารเร�ยนร��ภาษาต&างประเที่ศึ กิารส�บคุ�นจากิข�อมี�ลัจากิเคุร��องข&าย

อ�นเที่อร/เน:ต สาระกิารเร�ยนร��ศึ�ลัปะ กิารน(าเสนอข�อมี�ลั กิารส(ารวจจากิกิารวาดภาพั

สาระกิารเร�ยนร��คุณ�ตศึาสตร/ จ(านวน กิารช��ง กิารตวง กิารว�ด กิารจ�ดกิระที่(าข�อมี�ลั

สาระกิารเร�ยนร��ภาษาไที่ย กิารฟั9ง กิารพั�ด กิารอ&าน กิารเข�ยน

สาระกิารเร�ยนร��ภาษาต&างประเที่ศึ กิารส�บคุ�นข�อมี�ลัจากิเคุร�อข&ายอ�นเที่อร/เน:ต

สาระกิารเร�ยนร��ว�ที่ยาศึาสตร/ ลั�กิษณะที่างพัฤกิษศึาสตร/ ระบบน�เวศึของต�นตาลั

โตนด ประโยชน/ของต�นตาลัโตนด

กิารจ�ดที่(าห้ลั�กิส�ตรที่�องถ��นโรงเร�ยนว�ดเกิาะถ(3า สพัป.สงขลัา เขต 1

กิารเร�ยนร��จากิต�นตาลัโตนด โดยบ�รณากิาร 4 สาระกิารเร�ยน

ร�� ว�ที่ยาศึาสตร/ ภาษาไที่ย คุณ�ตศึาสตร/

ภาษาอ�งกิฤษ• 1.โรงเร�ยนได�ตรวจสอบเอกิสารห้ลั�กิส�ตรที่�องถ��น ตามีแบบตรวจสอบเอกิสารกิรอบห้ลั�กิส�ตรระด�บที่�องถ��น พั.ศึ2551.

• 2.โรงเร�ยนได�จ�ดที่(าตารางว�เคุราะห้/สาระกิารเร�ยนร��ที่�องถ��นกิ�บสาระกิารเร�ยนร��แกินกิลัาง

สาระกิารเร�ยนร��ว�ที่ยาศึาสตร/ ภายใต�บร�บที่ลั�&มีน(3าที่ะเลัสาบสงขลัา

กิารจ�ดกิารเร�ยนร��สาระกิารเร�ยนร��ว�ที่ยาศึาสตร/ ประกิอบด�วย 1. ห้น&วยกิารเร�ยนร��ที่�� 1 ห้น&วยต�นตาลับ�านเรา 2. ห้น&วยกิารเร�ยนร��ที่�� 2 ห้น&วยร�กิษ/ที่ะเลัสาบ

กิระบวนกิารเร�ยนร��• กิ�จกิรรมีภาคุสนามี• กิ�จกิรรมีกิารส�งเกิต• กิ�จกิรรมีกิารส(ารวจ• กิ�จกิรรมีกิารส�บคุ�นข�อมี�ลั• กิ�จกิรรมีกิารที่ดลัอง• กิ�จกิรรมีโคุรงงาน

ว�ที่ยาศึาสตร/

กิารว�ดแลัะประเมี�นผู้ลั• กิารว�ดแลัะประเมี�นผู้ลั• ด�านคุวามีร��• จากิกิารสนที่นา แลัะตอบคุ(าถามีห้ร�อแสดงคุวามีคุ�ดเห้:น• จากิกิารปฏิ�บ�ต�กิ�จกิรรมี• จากิกิารที่ดลัอง• ด�านที่�กิษะกิระบวนกิาร• ประเมี�นจากิที่�กิษะที่างว�ที่ยาศึาสตร/• ประเมี�นจากิผู้ลังาน• ด�านคุ�ณธรรมี จร�ยธรรมี• ประเมี�นจากิกิารส�งเกิตพัฤต�กิรรมีคุวามีร�บผู้�ดชอบ คุวามีต�3งใจใน

กิารที่(างาน• ประเมี�นจากิกิารส�งเกิตกิารปฏิ�บ�ต�งานร&วมีกิ�บผู้��อ��น• ด�านกิารอ&าน คุ�ดว�เคุราะห้/ แลัะเข�ยน• กิารอ&านจากิารบ�นที่�กิคุวามีร��ต&างๆ• กิารคุ�ดว�เคุราะห้/ จากิกิารวางแผู้นกิารที่ดลัอง กิารส(ารวจ กิาร

ส�มีภาษณ/ เป4นต�น• กิารเข�ยน ส��อคุวามีจากิกิารบ�นที่�กิผู้ลักิารที่ดลัอง กิารบ�นที่�กิผู้ลักิาร

ส(ารวจ กิารรายงานโคุรงงาน

ส��อแลัะแห้ลั&งกิารเร�ยนร��• ส��อกิารเร�ยนร�� เคุร�อข&ายอ�นเที่อร/เน:ต อ�ปกิรณ/ของ

จร�ง เช&น ต�นตาลัโตนด ลั�กิตาลัโตนด• แห้ลั&งเร�ยนร�� แห้ลั&งเร�ยนร��ในโรงเร�ยนเช&นห้�อง

คุอมีพั�วเตอร/ ห้�องสมี�ด แห้ลั&งเร�ยนร��ที่��เป4นบ�คุคุลั

ส��งที่��น�กิเร�ยนได�ร�บจากิกิารเร�ยนร��ต�นตาลัโตนด• สอดคุลั�องกิ�บว�ส�ยที่�ศึน/ห้ลั�กิส�ตรที่�องถ��นบ�รณากิารองคุ/คุวามีร��ลั�&มีน(3าที่ะเลัสาบสงขลัา กิลั�&มี

สาระกิารเร�ยนร��ว�ที่ยาศึาสตร/• มี�คุวามีร�� คุวามีเข�าใจ เร��อง กิารอน�ร�กิษ/สภาพัแวดลั�อมีของที่�องถ��นลั�&มีน(3าที่ะเลัสาบสงขลัา• เข�าใจเกิ��ยวกิ�บส��งมี�ช�ว�ต คุวามีห้ลัากิห้ลัายที่างช�วภาพั แลัะคุวามีส�มีพั�นธ/ระห้ว&างส��งมี�ช�ว�ต

กิ�บส��งแวดลั�อมีของลั�&น(3าที่ะเลัสาบสงขลัา• ใช�กิระบวนกิารส�บเสาะห้าคุวามีร�� กิระบวนกิารแกิ�ป9ญห้าในกิารเร�ยนร��ว�ที่ยาศึาสตร/ • เช��อมีโยงคุวามีร�� กิระบวนกิารที่างว�ที่ยาศึาสตร/กิ�บกิารน(าไปใช�ในช�ว�ตประจ(าว�น แลัะศึ�กิษา

ห้าคุวามีร��เพั��มีเต�มี • มี�เจตคุต�ที่างว�ที่ยาศึาสตร/ ห้ร�อจ�ตว�ที่ยาศึาสตร/ ประกิอบด�วย คุวามีสนใจใฝ่=ร�� คุวามีคุ�ดเห้:น

ยอมีร�บฟั9งคุวามีคุ�ดเห้:นผู้��อ��น คุวามีมี�เห้ต�ผู้ลั แลัะที่(างานร&วมีกิ�บผู้��อ��นได�อย&างสร�างสรรคุ/• มี�เจตคุต� คุ�ณธรรมี คุ&าน�ยมีที่��มี�ต&อว�ที่ยาศึาสตร/ เที่คุโนโลัย� แลัะส��งแวดลั�อมี

คุ�ณภาพัผู้��เร�ยนจากิกิารเร�ยนร��ต�นตาลัโตนด• ผู้��เรี�ยนได้�มี�ส่ วนรี วมีในการีแส่ด้งความีค�ด้เห็�นจากก�จกรีรีมีการีเรี�ยนรี� �ที่��ห็ลากห็ลาย• ผู้��เรี�ยนได้�จ�ด้ที่�าโครีงงานที่��ส่อด้คล�องก�บส่ภาพความีเป็$นจรี�งของที่�องถิ่��น ซึ่)�งผู้��เรี�ยน

ส่ามีารีถิ่น�าไป็ใช้�ได้�จรี�งในช้�ว�ตป็รีะจ�าว�น• ผู้��เรี�ยนได้�รี�บการีป็รีะเมี�นที่��เน�นการีน�าความีรี� �มีาบ�รีณาการีในที่.กกล. มีส่ารีะการีเรี�ยนรี� �• มี�การีใช้�แห็ล งเรี�ยนรี� �ในที่�องถิ่��น โด้ยถิ่/อว ามี�ความีส่�าค�ญควบค� ก�บการีเรี�ยนใน

โรีงเรี�ยน

ขอขอบคุ�ณ• ผู้��อ(านวยกิารโรงเร�ยนว�ดเกิาะถ(3า นายส�เวคุ�น บ�ญฤที่ธ�>• คุณะคุร�โรงเร�ยนว�ดเกิาะถ(3า • ขอขอบใจน�กิเร�ยน ในโคุรงกิารคุอมีพั�วเตอร/พักิพัาที่�กิ

คุน