Итоговое заседание Школы молодого учителя

С целью обеспечения успешного прохождения молодыми педагогами этапа освоения специальности и новых функциональных обязанностей, обеспечения условий для эффективного включения в образовательный процесс в районе с 23. 05. 2014 года по 28. 04. 2014 года проведена Неделя молодого специалиста.

Основные задачи: выявление уровня профессиональной компетенции, оказание практической помощи молодым специалистам, обеспечение постоянного освоения современной педагогической теории и практики, создание условий для саморазвития молодых специалистов.В рамках Недели молодого педагога учителя-мастера проводили открытые уроки, демонстрируя молодым специалистам различные формы и методы организации познавательной деятельности учащихся. В нашей школе молодые педагоги посетили уроки Жекинбаевой С.И., Сидоровой Н.Н., Гусаченко Н.М.. Одновременно молодыми специалистами посещались открытые уроки учителей- мастеров других школ района в рамках проведения заседаний районной Школы молодого учителя.

Была проведена диагностика и анкетирование молодых специалистов с целью изучения затруднений в педагогической деятельности, степени адаптации молодых педагогов.

В МБОУ «Тогульская СОШ» молодые педагоги провели открытые уроки.

Растопшина Л.С., учитель музыки, провела урок музыки в 4 «А» классе.  В уроке были использованы различные виды деятельности, каждый из которых логически мотивирован и целесообразен. На уроке нашло отражение сочетание фронтальной работы с учащимися и индивидуальной, предусмотрены вопросы и задания детям, а также использование технических средств.

Лемза Е.А. провела урок литературы в 7 «А» по произведению О.Генри «Дары волхвов». Работа на уроке проходила в сотрудничестве с учителем, который направлял учащихся на самостоятельную, познавательную и творческую активность. Включение в урок видеоматериалов повысило мотивацию детей.

Урок информатики в 5 «А» классе по теме «Передача информации» (учитель Танков С.И.) проходил с использованием интерактивной доски, с помощью которой учитель создал атмосферу активизации интеллектуального потенциала учащихся, творческой активности.

Конкина Е.В. , учитель истории, провела урок в 10 «А» классе. Использование приемов проблемного обучения и групповой формы работы дало возможность реализовать деятельностный подход в уроке. Это способствовало успешному усвоению темы .

Уроки, предложенные молодыми специалистами, показали владение методическими приемами для развития учебной и познавательной активности, стремление к применению передовых форм и методов в индивидуальной педагогической практике.

В конце творческой встречи молодые коллеги провели рефлексию, высказали предложения для дальнейшего профессионального общения.

Администрация школы, посетившая уроки молодых специалистов, отмечала, что уроки методически продуманны, соответствовали учебным программам и календарному планированию, учитывались возрастные особенности учащихся.

Творческая встреча поколений прошла интересно, продуктивно и определила дальнейшие ориентиры деятельности Школы молодого педагога.