نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات...

25
دمج ذوىمعلومات فى ال لدور تكنولوجيا نموذجاعلة فىركة الفلمشالمجتمع والخاصة بات احتياجا ا التنمية المستدامةت البصرية والسمعيةحتياجات لذوى امعلوما ال وحدة تكنولوجيامعلوماتت واللحاسبا كلية ا جامعةلخاصة بالمجتمعت احتياجا خدمة ذوى ا فىلقاهرة اذ الدكتورستا ا/ ين عطيفى حسن ابوالعت البصرية والسمعيةحتياجات لذوى امعلوما ال وحدة تكنولوجياWebsite: http://www.ituvan-cu.edu.eg/ Tel. 0235675181 ع خبراء دورجتما ا فى التنميةمعلومات ال تكنولوجيا المستدامة7 - 9 اكتوبر2013 لقاهرةندق سفير ا ف

Upload: aboul-ella-hassanien

Post on 27-May-2015

1.030 views

Category:

Education


9 download

DESCRIPTION

نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية المستدامة

TRANSCRIPT

Page 1: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى

االحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى

التنمية المستدامة

جامعة –كلية الحاسبات والمعلومات –وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

القاهرة فى خدمة ذوى اإلحتياجات الخاصة بالمجتمع

ابوالعال عطيفى حسنين/ االستاذ الدكتور

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية Website: http://www.ituvan-cu.edu.eg/ Tel. 0235675181

المستدامةتكنولوجيا المعلومات فى التنمية اجتماع خبراء دور

فندق سفير القاهرة – 2013اكتوبر 7-9

Page 2: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

ذات طابع خاص وحدة والتحول الى المركز نشأه

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

/ الدكتور االستاذ بفكرة المركز انشيء•

جامعة الحاسبات كلية مؤسس فرج ابراهيم

في فعليا المركز وبدأ لها عميد واول القاهره

1996 ديسمبر

1997 يونيه 30 فى الرسمي االفتتاح تم•

بشها مفيد /الدكتور األستاذ السيد بحضور

/الدكتور األستاذ السيد و العالي، التعليم وزير

من وعديد الجامعة، رئيس نائب األمام حسن

بالجامعة واألساتذة الكليات عمداء السادة

خاص طابع ذات وحدةل المركز تحول ثم•

المساعدة التكنولوجيا فى بحثى كمركز

Page 3: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

والرؤية الرسالة

الرؤيةوتتمثللل رسللالة الوحللدة فللى اسللتخدام •

البحث العلمى قى تطوير التكنولوجيلا

المساعدة التى تخدم األشلخاص ذوى

اإلعللا قللة والتللدريب واعللادة التأهيللل

بهللللدد الللللدمج واالتاحللللة والتمكللللين

لتحقيق المسلاواة فلي الحصلول عللى

الملللوارد وفلللرص العملللل التلللي ملللن

شلللأنها ضلللمان حريلللة االختيلللار فلللي

.حياتهم

الرسالةالتميز في مجلاالت تكنولوجيلا تحقيق •

المعلوملللات والتكنولوجيلللا المسلللاعدة

لللللذوى االحتياجللللات الخاصللللة علللللى

.المستوى المحلي والعربى

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 4: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

الوحدةتقدمهاالتىالخدمات

مبنية على تكنولوجيا المعلومات لخدمة اساسيةخدمات : أوال :ذوى االحتياجات البصرية والسمعية

بالوحدة الموجودة العلمية المكتبة اتاحة•

ذوي دمج وأنشطة بمقتنيات وإثراءها

والسمعية البصرية اإلحتياجات

االحتياجات بذوى الخاصة البرمجيات اتاحة•

يتم التى او الوحدة لدى التى والسمعية البصرية

والسمعية البصرية االحتياجات لذوى تصميمها

مراكز ودعم المجال هذا فى الخبرة تقديم •

االحتياجات بذوى الخاصة الجديدة المعلومات

والسمعية البصرية

من معلومات نقل خط وجود من االستفادة•

.العالمية األدبية الكتب على والحصول اإلنترنت

لذوى واالنترنت الكمبيوتر استخدام على التدريب•

البرامج باستخدام والسمعية البصرية االحتياجات

للصم االشارة لغة بمدربى واالستعانة الصوتية

للمكفوفين البرايل لغة تعليم •

والشبكات االتصاالت تكنولوجيا على التدريب•

وظائد لخلق االلكترونية والتجارة االجتماعية

الخاصة االحتياجات لذوى جديدة

هميةأ على الخاصة االحتياجات ذوى توعية•

والتكنولوجيا واالنترنت المعلومات تكنولوجيا

الندوات عقد خالل من الدمج فى المساعدة

.الوحدة تنظمها التى العمل وورش

للطلبة والثقافية الدراسية الكتب طباعة •

برايل بلغة القاهرة بجامعة المكفوفين

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 5: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

مبنية على تكنولوجيا المعلومات لخدمة متقدمةخدمات ثانيا :ذوى االحتياجات البصرية والسمعية

ذات ببرمجيات الخاصة المشاريع تنفيذ•

من الخاصة االحتياجات بذوي المرتبطة

خالل من ممولة بمشاريع التقدم خالل

والدولية المحلية الجهات

العلوم في اإلبداع ثقافة وتشجيع نشر•

بذوي الخاصة المساعدة والتكنولوجيا

لتحقيق كأداة والسمعية البصرية اإلعاقات

عامة الخاصة االحتياجات ذوى أفضل حياة

والسمعية البصرية االحتياجات وذوى

.خاصة

تناقش والدولية المحلية المؤتمرات تنظيم•

لذوى المساعدة تكنولوجيا مشاكل

الخاصة االحتياجات

بذوي المرتبطة البرمجيات وتطوير تصميم•

والسمعية البصرية االحتياجات

الفنية واالستشارات العلمية األبحاث تقديم•

لذوى والبرمجيات المعلومات تكنولوجيا في

والسمعية البصرية اإلعاقات

والنظريات األساليب أحدث وابتكار خلق•

مجال في البرمجية والمنتجات واألدوات

االحتياجات لذوى المعلومات تكنولوجيا

.والسمعية البصرية

الوحدةتقدمهاالتىالخدمات

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 6: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

المؤتمرات التى نظمتها الوحدة مركز المكفوفين

جامعة القاهرة –كلية الحاسبات والمعلومات

لذوي اإلحتياجات الخاصةاالول تنظم المؤتمر العلمي

تكنولوجيا المعلومات الذكية للمكفوفين وضعاد البصر" بعنوان "

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

22 مارس 2009

Page 7: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

المؤتمرات التى نظمتها الوحدة

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

مركز المكفوفين

جامعة القاهرة –كلية الحاسبات والمعلومات

لذوي اإلحتياجات الخاصةالثانى تنظم المؤتمر العلمي

تكنولوجيا المعلومات الذكية للمكفوفين وضعاد البصر" بعنوان " 22 مارس 2011

Page 8: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

المؤتمرات التى نظمتها الوحدة

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

وحـــدة تـــكــنولوجيا الــمـعـلومات لــذوى اإلحــتـيـاجـات الـبـصريـة والسـمعية

جامعة القاهرة –كلية الحاسبات والمعلومات

لذوي اإلحتياجات الخاصةالثالث تنظم المؤتمر العلمي

دور تكنولوجيا المعلومات فى تنمية" بعنوان

" الوعي السياسي لشباب الثورة ذوى االحتاجات الخاصة

يوم الخميس 28 ابريل 2011

Page 9: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

المؤتمرات التى نظمتها الوحدة

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

وحـــدة تـــكــنولوجيا الــمـعـلومات لــذوى اإلحــتـيـاجـات الـبـصريـة والسـمعية

جامعة القاهرة –كلية الحاسبات والمعلومات

لذوي اإلحتياجات الخاصةالرابع تنظم المؤتمر العلمي

فرص وظيفية للمعاقين : التسويق اإللكتروني والتجارة اإللكترونية" بعنوان "

السبت الموافق 2 يونيو 2011

Page 10: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

المؤتمرات التى نظمتها الوحدة

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

وحـــدة تـــكــنولوجيا الــمـعـلومات لــذوى اإلحــتـيـاجـات الـبـصريـة والسـمعية

جامعة القاهرة –كلية الحاسبات والمعلومات

لذوي اإلحتياجات الخاصة الخامستنظم المؤتمر العلمي

تكنولوجيا اإلتصاالت لذوي اإلحتياجات البصرية والسمعية" بعنوان "

Page 11: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

االحتفاليات التى نظمتها الوحدةتنظم االحتفالية الرياضية لالصم المصري في اسبوع االصم العربي

ابريل 25السابع والثالثون يوم االربعاء الموافق

(سنة نحتفل بها فى مصروثالثون المرة االولى من ستة ) 2012

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 12: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

تنظم الدورة األولي في تصميم الجرافيكس التي تضم صم ومتكلمين

"كيد تكون محترد في تصميم المواقع؟"بعنوان

مجال في الخبراء بعض بالدورة شارك•

التليفزيون من المترجمين وبعض الجرافيكس

كلية من المتكلمين الشباب وبعض المصري

. الصم شباب وبعض والمعلومات الحاسبات

بأساسيات بالتعريف الدورة وبدأت

وكيفية استخداماتها وأهمية الجرافيكس

تصبح كيف ثم ومن البرامج مع التعامل

مصمم او مواقع كمصمم المجال في مميزا

بعض علي التعلم ويتم ومطبوعات جرافيكس

تعليم في الفوتوشوب واهمها البرامج

. التصميم

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 13: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

فن اإلتيكيت فى التعامل مع ذوى االحتياجات الخاصة

تكنولوجيا تاثير فى العلمى المؤتمر•

دمج فى اإلجتماعية والشبكات اإلتصاالت

التعامل فى اإلتيكيت وفن اإلعاقة متحدى

وتحت الخاصة االحتياجات ذوى مع

ظل فى االعاقه قضية مستقبل شعار

السبت يوم المختلفة - الطارئه التغيرات

العلميين بدار 2012 يوليو 14 الموافق

نصر مدينة –

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 14: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

18-16 –تحت شعار شركاء فى عالم واحد بال حواجز

2012ديسمبر

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

احتفالية المعاق المصرى

Page 15: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

2012نوفمبر 17زيارة لوفد اجنبى من اكثر من عشر دول بتارخ

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 16: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت الخضراء

( صديقة البيئة)مؤتمر تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت الخضراء

2013مارس 21لخدمة ذوى االحتياجات الخاصة فى المجتمع

جامعة القاهرة -كلية الحاسبات والمعلومات

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 17: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

مبادرة لمناقشة قانون ذوى االعاقة

للمناقشة مناقشة قانون ذوي اإلحتياجات الخاصة المقدم بمجلس الشعبمبادرة ل

وممثلين للجمعيات والمؤسسات واساتذة الجامعات وبحضور عدد من المسؤلين

2012مايو 21يوم األثنين الموافق -الخاصة القائمة علي ذوي اإلحتياجات

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 18: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

مبادرة إلنشاء أكبر مكتبة صوتية مبادرة لتكوين اكبر مكتبة صوتية لتخدم ذوى االحتياجات البصرية تحت عنوان مصر

تقرأ ويشارك في هذه المبادرة القائمين علي الوحدة والكثير من الشباب الطلبة

والخريجين لمساعدة أكبر عدد ممكن من ذوي اإلحتياجات البصرية بأكبر عدد من

الكتب والمعلومات التكنولوجية والثقافية والعلمية مع مراجعة كافة الكتب وكافة

.التسجيل وحفظ حقوق الطبع والنشر

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 19: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

نموذج للتحدى –صفاء طه

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 20: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

نموذج اخر للتحدى –محمد ابراهيم سليمان

بصرة فقد الذى الكلية طالب•

الذى – يناير 25 بثورة

من بالكلية دراستة يستكمل

فريدة حالة – الوحدة خالل

فى كفيد طالب يدرس ان

مستوى على عملية كلية

العربى والوطن مصر

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

أمن المعلومات•

االشارات والنظم•

دعم القرار•

الشبكات•

Page 21: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

االستاذ الدكتور ريم بهجت عميد الكلية فى تكريم احدى االمهات

(عيد االم) 2012مارس 22المثاليات فى المؤتمر الخامس

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

تكريم االمهات المثاليات

Page 22: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

التدريب

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 23: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

التدريب

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Page 24: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

التكنولوجيا المساعدة

Thought-Controlled

Wheelchair

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Users wear a cap that can read brain signals. Those signals are then

relayed to a brain scan electroencephalograph (EEG) on the

wheelchair which are then analyzed by a computer program and sent

to the wheelchair. Toyota said its next goal is to allow users to think

about letters in order to spell words.

Page 25: نموذج لدور تكنولوجيا المعلومات فى دمج ذوى الاحتياجات الخاصة بالمجتمع والمشاركة الفاعلة فى التنمية

التكنولوجيا المساعدة

Tongue Drive

System

وحدة تكنولوجيا المعلومات لذوى االحتياجات البصرية والسمعية

Researchers from the Gergia Institute of Technology

created the latest device, a mouth retainer that allows people

with spinal cord ( الشوكي النخاع في إصابات )injuries to operate a

computer and move an electric wheelchair with only their

tongues