презетация иос
TRANSCRIPT
![Page 1: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/1.jpg)
Семинар-практикум
Итоговая образовательная ситуация
Департамент образования мэрии г.Ярославля
Городской центр развития образованияРесурсный центр
Сетевое взаимодействие дошкольных образовательных учреждений
![Page 2: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/2.jpg)
Цели семинара-практикума:• изучение ИОС• знакомство со структурой ИОС;• алгоритмом конструирования ИОС
06.02.2014 МДОУ детский сад № 142
![Page 3: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/3.jpg)
План семинара-практикума1. Проблемная лекция «Итоговая ОС».2. Открытое занятие- ИОС в под. группе
по теме «Школа олимпийского резерва»
3. Практическое занятие- Анализ ОС (экспресс, по целям, по
требованиям в малых группах) -Коррекция ИОС-Мониторинг (результаты) ИОС
![Page 4: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/4.jpg)
Проблемная лекция
«Итоговая образовательная
ситуация»
![Page 5: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/5.jpg)
Цели итоговой образовательной
ситуации:• контроль•обобщение• систематизация•мониторинг
![Page 6: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/6.jpg)
Типы итоговых образовательных
ситуаций
МОНИТОРИНГ(контроль)
ОБОБЩЕНИЕ СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
ЗНАНИЙ УМЕНИЙ СПОСОБОВ
![Page 7: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/7.jpg)
Структура итоговой образоватеной ситуации
• Введение в игровую ситуацию.• Игровая деятельность. • Итог.
![Page 8: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/8.jpg)
Структура итогового занятия 1. Этап. Введение в игровую ситуацию.Цель: создание интересной мотивации к игровой и контрольной деятельности.
Требования к организации этапа: *ситуация, включающая детей в игровую и
контрольную деятельность; *обращение к личному опыту детей,*создание условий для возникновения у детей внутренней потребности включения в игровую и контрольную деятельность.
![Page 9: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/9.jpg)
Структура итогового занятия 2. Этап. Игровая деятельность (с фиксацией и преодолением
затруднения)Цель: контроль уровня сформированности …• представлений (знаний), • умений, способов деятельности, • обобщения представлений, умений, • систематизации представлений, умений. Требования к организации этапа:*соответствие используемых игр цели занятия; *индивидуальные затруднения в играх;
* самооценка уровня сформированности *ситуация успеха в совместной
контрольной деятельности
![Page 10: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/10.jpg)
Структура итогового занятия3. Этап. Итог занятия.Цель: организация рефлексии и самооценки
детьми своей деятельности. Требования к организации этапа:*организация - анализа детской цели,- самооценки *фиксация уровня сформированности (представлений, умений, способов деятельности, обобщения представлений, умений, систематизации
представлений, умений) в речи; *определение выполнения взрослой цели
![Page 11: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/11.jpg)
Алгоритм конструирования итоговой ОС
1. Определить тип цель (или цели) итоговой ОС.2. Вычленить образовательные, развивающие и
воспитательные задачи3. Определить единую сюжетную линию ОС4. Подобрать игры и упражнения (на 1, 2, 3 этапы)
в соответствии с – сюжетом– задачами ОС и мыслительными
операциями, которые обеспечивают выполнение задач.
![Page 12: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/12.jpg)
Алгоритм конструирования итоговой ОС
5. Прописать сценарий ОС 5.1. Этап «введения в игровую ситуацию»,
вычленив аспекты:• включение детей в игровую и
контрольную деятельность,• создание условий для возникновения у
воспитанников внутренней потребности включения в контрольную деятельность;
![Page 13: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/13.jpg)
Алгоритм конструирования итоговой ОС
5.2 Этап игровая деятельность, вычленяя • контрольную деятельность детей, • затруднения в играх;• самооценку уровня сформированности • ситуацию успеха в индивидуальной и
совместной деятельности
![Page 14: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/14.jpg)
Алгоритм конструирования итоговой ОС
5.3 Диалог на этапе подведения итога занятия, вычленив
• реализацию детской цели,• самооценку уровня сформированности …,• реализацию взрослой цели 6. Написать сценарий ОС. 7. Провести экспресс анализ сценария ОС
![Page 15: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/15.jpg)
Карта мониторинга (контроля) итоговой ОС
№ Фамилия Объекты (мониторинга)контроля представления умения способы
12345
![Page 16: презетация иос](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022070317/55633585d8b42ad7398b584f/html5/thumbnails/16.jpg)
Благодарим за внимание!!!