سلطنة عمانوزارة التربية والتعليم

المديرية العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الداخلية

زكية : وتقديم إعداد منالفارسي

التعلم مصادر مشرفةبالداخلية

مقدمـــــة

حياة جوانب أكثر من التكنولوجي التطور يعتبرأن وبما ، والتغير التطور في سرعة اإلنسان

الطابع عليها يغلب التعلم مصادر مراكزهو ما كل استغالل األولى من فكان التكنولوجيأفضل تقديم لتسير عليه الحصول ويمكن متاح

المستفيدين .. لجمهور الخدمات

واألجهزة المعرفة آفاق برنامجبه المرتبطة

الطابعة : أوالالمستعيرين بطاقات طباعة في أهمية ولها

المشفرة غير أو المشفرة سواء العامة واألرقامالقوائم لمختلف باإلضافة ، التصنيف وأرقام

في تظهر للطابعة أيقونة ويوجد ، والتقاريرللبرنامج العلوي الشريط

السكنر : ) ( الضوئية الماسحة ثانياثم وحفظها الصور إدخال في ويستخدم

الكتب أغلفة كصور ، البرنامج داخل ادراجها يتمصور وكذلك الليزرية واألقراص والدوريات

المستعيرين .

الباركود : ) ( البصري القارئ ثالثاهذه العمل ورقة ستكون والذيعلى : خاللها من ونتعرف حوله

المشفرة* األرقام ماهيةالجهاز* هذا استخدام طريقةالجهاز* هذا استخدام أهداف

الجهاز* هذا استخدام لماذاالجهاز* هذا استخدام وفوائد

هو مجموعة من األعمدة البيضاء والسوداء تمثل مادة ما ، وصمم الرقم المشفر ) البار كود ( ليستطاع قراءته بطريقة آلية دقيقة وسريعة

القارئ البصري بواسطة جهاز يدعى Barcode Reader قارئ الباركود

ما هو الرقم المشفر

الخطوط بقراءة الجهاز يقوم كيف

فأن إ نعلم وكما ضوئي شعاع بإصدار يقوم الباركود قارئ نالبيضاء األعمدة و الضوء تمتص سوف السوداء األعمدة

الموج الضوء كاشف فيعمل تعكسه القارئ وسوف في دترميز بفك يقوم خاللها من و المنعكسة األشعة بتحليل

الكود .حيث الواحدات و األصفار من بسلسلة ترميزه يمكن رقم كل

أبيض بعمود الصفر عن نعبرأسود . بعمود الواحد عن و

طريقة االستخدام

كل ربط يتم المعرفة آفاق برنامج تصميم عندهذا للبرنامج ندخل وبالتالي عام برقم مادة

عن والبحث واإلرجاع االستعارة حالة في الرقمإدخال عملية ولكن ، السنوي والجرد المادة

التعلم مصادر أخصائي قبل من بسرعة األرقام ، األخطاء بعض يسبب قد المكتبة أمين أو

إدخال عملية في خطأ أي حدث إذا وبالتاليكلها االستعارة عملية فإن المستعارة المواد

خاطئة تصبح

الباركود قارئى استخدام يتم لذلكسريعة بطريقة األرقام لقراءة

الرقم يدخل كود البار فقارئي ، وموثقةإدخاله تم وكأنه الحاسب إلى المرمز

المفاتيح . لوحة مناإلدخال سرعة ألن اإلحصائيات وتشير

حوالي ونسبة 100هي أسرع مرةصفر % األخطاء

تابع طريقة االستخدام

(1نشاط )

وتصميم الكتب لبعض عام رقم طباعة بتنسيق قممن لمجموعة مشفر برقم استعارة بطاقة

بطباعتها . قم ثم ، المستعيرين

1 ) االستعارة. ) سريع بشكل العمل تسهيلالمستفيدين. 2 خدمة في الحديثة التقنيات استخدام

البيانات. 3 إدخال في الدقةالجرد. 4 عملية في التسهيلالضياع. 5 من المركز عهدة على المحافظة

أهداف استخدام جهاز القارئ البصري

االستعارة. 1 كثرةالمستفيدين . 2 لخدمة الوقت ضيقوجود. 3 مع المواد من المركز عهدة تزايد

عليه قائم واحد وظيفي كادر

األسباب التي أدت إلى استخدام الجهاز

المستفيد. 1 لخدمة والجهد الوقت من قللتلكل. 2 البد ألنه االستعارة على الطالبات شجعت

بطاقة من مستعيرالعام. 3 الرقم كتابة عند األخطاء قللت

المستعير رقم أو

فوائد استخدام القارئ البصري

(2نشاط )

الجهاز باستخدام الكتب قم أحد عن البحث بعمليةألحد استعارة بتنفيذ وكذلك البرنامج داخل

الكتاب جرد بعملية قم ثم ، الكتب

فنية ومشكالت تالفيها يجب أخطاء

والثنائية )1. األحادية األرقام يقرأ ال البصري القارئ ( 99- 1إنالعام الرقم من ملصقة بعمل المشكلة حل وتم المستعير، بطاقة من

المستعير) ( . بطاقة في ولصقه فقط مشفر رقم

يكون. 2 ال أن يجب الطباعة قبل المشفرة األرقام تنسيق عندمن أصغر الخط ، 13حجم ستة عن يزيد ال األعمدة وعدد

قراءتها الجهاز يفهم فال ، بالحدود الخطوط تلتصق ال حتى

بين. 3 البيضاء الحدود كانت إذاالرقم إن إي واضحة غير األعمدة

األسود الرقم عليه يسيطر المشفروالحل ، يقرؤه ال الجهاز فإن

اللون ذات الليزر طابعة استخدامالواحد .

فنية ومشكالت تالفيها يجب أخطاء

خالصة

من نوعا يضفي صحيحة بطريقة الجهاز استخدام إن ، المعلومات مصادر مع التعامل في والدقة المتعة

أصدقاء من مجموعة تدريب باإلمكان أنه كماذلك . في متعة ويجدون سهولة بكل عليه المركز

من عدد في لتوفره اقتناؤه السهل من أصبح كمابالسلطنة . االلكترونية األجهزة بيع محالت