السلمية المقـــاومــة الحرة المجتمعات لبناء طريق أفضل

�عر�ف المدني بالعصيان يسمى ما أو السلمية المقاومة ت

قوانين رفض عن والمنظم الواعي "التعبير بأنها0 وذلك وممارساتها السلطة من شكل أي عن بعيدا من إدراك مع اللفظي أو الجسدي العنف أشكال

من لألذى تعرضهم الحتمال الرفض بهذا يقومون الطرق إحدى هو المدني العصيان إنالسلطة" قبل الديكتاتورية األنظمة من التخلص خاللها من يتم التي

قيام يعني ال التحول هذا كان وإن تعددية بأنظمة واستبدالها فالديمقراطية وضحاها عشية بين ديمقراطية مجتمعات

�بنى ال ثقافة األنظمة سقوط بمجرد المجتمعات في ت التوعية من سنوات إلى تحتاج وإنما الديكتاتورية

المجتمع مؤسسات تدعمها التي المنظمة والممارساتالمدني.

الديكتاتورية؟ األنظمة تغيير يتم كيف بها يمكن التي الطريقة حول شائعة نظر وجهات ست هناكالديكتاتورية: األنظمة تغيير

فعل ردة تستدعي الطريق المسلحة: وهذه - المقاومة1 عادة األنظمة هذه أن وبما الديكتاتوري، النظام من عنيفة

X فهي والعدة العدد في المقاومة على متفوقة تكون ما غالباX تحقق ما X انتصارا إلى يؤدي مما اآلخر الطرف على كاسحا

تحسن ما وعادة والخوف اإلحباط فخ في المجتمع وقوع )بصيانة( فتقوم االنتصار هذا استثمار الديكتاتورية األنظمة )بتذكير( الناس المجتمع في المنتشرين والخوف اإلحباط

قمع طريق عن ووحشيتها ببطشها وآخر حين بينمنظم. دوري بشكل المعارضين

X العسكري: وهو - االنقالب2 ديكتاتوري بنظام يأتي ما غالبابالشعارات! إال سابقه عن يختلف ال جديد

األنظمة ظل في تتم التي االنتخابات - االنتخابات: إن3X هي الديكتاتورية وال مزورة ونتائجها شكلية انتخابات دائما

1

االختيار بحرية للشعب يسمح أن ديكتاتوري لنظام يمكنالديكتاتوري! النظام تعريف مع يتناقض فهذا

بالمعارضة تعترف ال الديكتاتورية األنظمة - التفاوض: إن4 فإنما التفاوض إلى تلجأ عندما وهي معها التفاوض وترفض

أو العام الرأي ولخداع بالضعف شعورها عند ذلك تفعل المعارضة اختارت وإذا الخارجية الضغوط المتصاص

أن فعليها الديكتاتوري النظام مع مفاوضات في الدخول إلى الوصول أجل من ليست المفاوضات هذه أن تدرك

وحريته الشعب بحقوق األمر يتعلق عندما تسوية فال تسوية بوقف الديكتاتوري النظام إقناع أجل من وإنما وكرامته،

إلى واالعتذار حرة انتخابات وإقامة شعبه على الحرب�منح ال الحرية أن نتذكر أن يجب وهنا الشعب عن للشعوب ت�نتزع وإنما المفاوضات طريق X ت المقاومة، طريق عن انتزاعا

أنجح البحث( هي هذا في سنجد )كما السلمية والمقاومةالديكتاتورية. األنظمة وجه في المقاومة أنواع

X إال ليس الخارجي: وهو - التدخل5 للديكتاتور استبداال المجتمع في الفتنة يبث وهو خارجي، بديكتاتور الداخلي

و)مقاومين( المحتل )متعاونين( مع إلى الناس يقسم ألنه العسكرية والقوة للعنف المحتل استخدام أن كما له،

في العنف ثقافة يرسخ الديكتاتوري بالنظام لإلطاحةX بوصفه المجتمع X طريقا االنهيار أن إلى إضافة للتغيير، وحيدا االحتالل يصاحب قد الذي الدولة ألجهزة المفاجئ

واجتماعية وأمنية سياسية اضطرابات إلى يؤدي العسكري لمصلحة خدمة يتم التدخل هذا أن هنا ننسى وال خطيرة مع بالضرورة تتفق ال المصلحة تلك األولى، بالدرجة المحتلاألحيان. من كثير في معها تتناقض بل البالد مصلحة

X يشمل وهو المدني العصيان أو السلمية - المقاومة6 عددا احتجاج عريضة توقيع بين ما تتراوح والتكتيكات الطرق من شارب( )جين أحصى وقد واالعتصامات اإلضرابات إلى

كتابه في المدني العصيان طرق من طريقة مئتي حوالي التجربة أثبتت الديمقراطية(. لقد إلى الديكتاتورية )من

السبل أنجح هو المدني العصيان أن اليوم حتى اإلنسانية

2

المجتمعات وبناء االستبدادية األنظمة من التخلص فيالحرة. السلمية؟ بالمقاومة البعض يؤمن ال لماذا

السلبية تعني السلمية المقاومة أن البعض - يعتقد1 هذا في سأبين كما ذلك عن تكون ما أبعد وهي واالستسالم

إلى تحتاج فعالة مقاومة هي السلمية المقاومة البحث، من الكثير وإلى والشجاعة الذكاء قمة في ونساء رجال

في المقاومة هذه نجحت وقد والتخطيط، والجهد التصميم على العالم، في ةالديكتاتوري األنظمة من بالكثير اإلطاحة

ودمويتها. األنظمة تلك وحشية من الرغم فيها فشلت سلبية تجارب الشعوب بعض ذاكرة - تختزن2

المقاومة كون إلى يعود ال الفشل وهذا السلمية المقاومة إلى يعود وإنما العنيفة األساليب استخدام عن ابتعدت قد

وإلى والتخطيط اإلعداد في المقاومة هذه منظمي إخفاق الذين من ومن المجتمع من األكبر القسم فهم عدم

السلمية المقاومة لمفهوم التجارب تلك في شاركواوتكتيكاتها.

الديكتاتوري النظام بها وصل التي العنيفة الطريقة - إن3 شعبه مع يستخدمها التي العنيفة واألساليب الحكم إلى

المقاومة منطق وتجعل المجتمع في العنف ثقافة تكرسX السلمية بالطرق أهدافها إلى تصل التي X منطقا وغير غريبا

المنطق هذا حامل يتهم وربما الناس عامة قبل من مقبولالجبن! أو بالمثالية

أسباب الديكتاتوري النظام يستمد أين منوجوده؟

العالم: في السياسية األنظمة من نوعان هناك التي األنظمة الديمقراطية( وهي )أو التعددية - األنظمة1

وثقته عنها الشعب غالبية رضى من وجودها أسباب تستمدومصالحه. قيمه وتمثل عليه تحرص بأنها واعتقاده بها التي األنظمة الشمولية( وهي )أو الديكتاتورية - األنظمة2 بأنها تعتقد وال بها تثق ال و عنها الشعب غالبية ترضى ال

هذه تظل ذلك ومع ومصالحها قيمها وتمثل عليها تحرص لما معارضتها من )خوف( الناس بسبب الحكم في األنظمة

3

بعض وفي معارضيها قمع في وقسوة وحشية من تبديه بالـ الناس بعض بإيمان الخوف هذا يمتزج األحيان

نفسه على الديكتاتوري النظام يضفيها )الشرعية( التي أو )األخالقي واجبهم بأن ويوهمهم الناس يخدع حيث

قلة وبسبب النظام، طاعة منهم الديني( يقتضي أو الوطني النظام يمتلكها التي الجبارة اإلعالمية واآللة الوعي

هذه تنطلي المعارضة األصوات وإسكات الديكتاتوري االنتهاكات من الرغم على الناس بعض على الخدعة ما لكل الديكتاتوري النظام يبديها التي الصارخة اليومية

بصلة! الدين أو الوطنية أو األخالق إلى يمت من وجوده أسباب يستمد الديكتاتوري النظام إذن

من النوع هذا به يقوم ما أول لذلك )الخوف( و)الخداع(، أشكال كل منع هو السلطة على استيالئه عند األنظمة بحل وذلك والجماعية الفردية المعارضة وإزالة التعبير

وسجنهم وقتلهم المعارضين ومالحقة السياسية األحزاب مؤسسات إضعاف إلى النظام يتجه ثم ونفيهم، وتعذيبهم واالقتصادية واالجتماعية السياسية المدني المجتمع واستبدالها بإلغائها يقوم األحيان بعض وفي والدينية

النظام دعم األساسية مهمتها له تابعة بمؤسسات أن )مع والمجتمع الدولة على قبضته وتشديد الديكتاتوري مؤسسات بالتعريف هي المدني المجتمع مؤسسات

الديكتاتوري النظام يقوم السلطة!(. وهكذا عن مستقلة غير المجتمع في زعامة أية على بالقضاء منهجي وبشكل منعزلين أشخاص إلى المجتمع أفراد وبتحويل زعامته وغير البعض ببعضهم يثقون وال المبادرة يعرفون ال سلبيين الحرية، إلى الوصول أجل من الجماعي العمل على قادرين

وبقدرته بنفسه ثقته ويفقد المجتمع يضعف لذلك نتيجة كرههم عن الناس يعبر ال كهذا مجتمع في المقاومة، على

شكل أي في يفكرون وال الحرية إلى وتوقهم للدكتاتورية حياة ويعيشون بصمت يعانون بل المقاومة أشكال من

X منتظرين لها غاية ال كئيبة X مستقبال فيه. أمل ال بائسا هذه كل تملك ةالديكتاتوري األنظمة كانت اآلن: إذا السؤال

بعض استطاعت فكيف المجتمع في والتحكم القوة

4

وأقسى أعتى من ديكتاتوريات تزيل أن الشعوب في يكمن السؤال على الجواب العالم؟ في تالديكتاتوريا�X؛ نقاط إلى إضافة لديها الديكتاتورية األنظمة إن شقين: أوال

تحمل الحقيقة في وهي الضعف نقاط من الكثير قوتها من الكثير لديها المجتمعات أن كما داخلها في فنائها بذور

X؛ القوة، ونقاط الكمون قادرة السلمية المقاومة إن ثانيا وتفعيل ةالديكتاتوري األنظمة في الضعف نقاط تعميق على في الشعب رغبة تنتصر بحيث المجتمعات في القوة نقاط

النظام على المطاف نهاية في الكريمة الحرة الحياة األنظمة ضعف نقاط عن بالحديث . وسأبدأيالديكتاتور

الديكتاتورية. الديكتاتورية األنظمة ضعف نقاط

والروتين البيروقراطية على يعتمد الديكتاتوري - النظام1 وهذا األفراد من قليلة مجموعة يد في الصالحيات ويجمع

الظروف مع السريع التأقلم على النظام قدرة من يحدالجديدة.

على يحملهم سوف قادتهم إغضاب من األتباع - خوف2 مما عنهم المعلومات بعض حجب أو إليهم ناقصة صور نقلالقادة. هؤالء يتخذها التي القرارات صواب على يؤثر

يقدمون أشخاص على يعتمد الديكتاتوري النظام أن - بما3 فال وطنية أو أخالقية تاعتبارا أي على الشخصية مصالحهم

األشخاص هؤالء مصالح فيه تتضارب الذي اليوم يأتي أن بد ويزعزع داخلية صراعات إلى يؤدي مما البعض بعضها مع

النظام فعالية من يحد بدوره وهذا النظام أركان بين الثقةX يؤدي وقد انهياره. إلى أحيانا

قمع تعاصر لم التي المجتمع في الجديدة األجيال - إن4 إلى بحاجة النظام يعد لم الذي القمع ذلك – النظام

المجتمع خضوع بسبب السابقة الوحشية بنفس استخدامهX أقل - تكون له جرأة وأكثر سبقتها التي األجيال من خوفا

الديكتاتوري. النظام معارضة علىX الديكتاتورية األنظمة - تخلق5 في ومناطقية طبقية فروقا

يولد مما الزمن بمرور تزداد الفروق هذه المجتمع،احتوائها. عن النظام يعجز بينها فيما صراعات

5

من القليل قبل من القرارات من الكثير اتخاذ يتم - عندما6 المحاكمات في األخطاء ارتكاب احتمال يزداد األشخاصواألفعال. والقرارات

األنظمة بمقاومة يتعلق فيما اإلنسانية الخبرات تراكم إن هذه استطاعت التي األنظمة عدد وازدياد الديكتاتورية

تسهل التي التواصل وسائل تطور مع بها اإلطاحة الخبرات التي اإلعالم وسائل تطور إلى إضافة الخبرات، هذه تناقل

إخفاء الديكتاتوري النظام على السهل من تجعل تعد لم من انتهينا التي الضعف نقاط إلى إضافة ووحشيته، قمعه النظام من التخلص يجعل ذلك كل قليل قبل ذكرها

�X الديكتاتوري X أمرا قيادات المجتمع في توفرت إذا ممكناالحرية. طريق في بيده األخذ على قادرة وشجاعة واعية السلمية؟ المقاومة لماذا

بهذه السلمية المقاومة نجاح سر عن حديثي أبدأ أن أريد قصة وهي الصيني األدب من المستمدة الرمزية القصة: القرود" "سيدX أن يحكى X رجال X احتجز عجوزا X عددا القرود من كبيرا

يقودهم أن كبيرهم من وطلب كبيرة حظيرة في ووضعهم ويعطوه الغابة أشجار من الفواكه ليقطفوا صباح كل في

لعقوبة يتعرض كان القاعدة هذه يخالف من وكل العشر،أحد. يعترض ولم بصمت يعاني كان الجلد. الكل

العجوز الرجل القرود: هل بقية صغير قرد سأل يوم ذاتهذه؟ الفواكه أشجار زرع من هو

طبيعي. بشكل لوحدها تنمو القرود: إنها أجابه نأخذ أن دون من الفواكه نجني أن يمكننا الصغير: هل سألالعجوز؟ الرجل إذن

القرود: نعم. أجابهX القرد تابع على االعتماد علينا يجب لماذا الصغير: إذا

وخدمته؟ العجوز طويل! وفي نوم من استيقظوا وكأنهم القرود شعر فجأة فحطموه الحظيرة سياج على القرود هجم الليلة نفس

الرجل منهم جمعها التي الفواكه كل المخزن من وأخذوا

6

ليموت لوحده العجوز وتركوا الغابة إلى انطلقوا ثم العجوزالجوع! من شعوبهم يحكمون العالم هذا في الرجال بعض إن نعم

X بالخداع الناس يستيقظ وعندما العجوز الرجل كهذا تماماالتأثير. على قدرتها تفقد الخدعة ويدركون

إن "التالي: البسيط المبدأ على السلمية المقاومة تعتمد الناس خضوع من تأتي الديكتاتوري النظام سلطة

قد نكون الخضوع هذا أزلنا فإذا له، والمؤسساتمنه" السلطة سحبنا

الهند يحكمون ال البريطانيين يقول" إن غاندي كان لقد ألن الهند يحكمون هم الهندي، الشعب من أقوى ألنهم

فيه يتخلص الذي الوقت وفي منهم يخاف الهندي الشعب ما بريطانيا" وهذا حكم سينتهي عندها خوفهم من الهنودبالفعل! حدث

المسلحة قوته هو الديكتاتوري النظام قوة نقاط أكبر إن إلى افتقارها هي المعارضة ضعف نقاط أكبر أن حين في تعني ألنها المسلحة المقاومة تفشل لذلك القوة هذه

عند نقطة بأضعف النظام عند نقطة أقوى مواجهةX المعادلة هذه تقلب السلمية المقاومة المعارضة. إن رأسا

العزل المتظاهرين من مجموعة يقف فعندما عقب؛ على وجه في وكرامته الشعب حرية عن يدافعون الذين

عن يدافعون الذي األسلحة أو العصي حملة من مجموعة على ويعتدي الشعب حرية يغتصب ديكتاتوري نظام

نقطة أقوى تستخدم المعارضة أن يعني فذلك كرامته، من المستمدة وشرعيتها األخالقي تفوقها وهي لديها

أضعف مواجهة في ومصالحه الشعب قيم عن تعبيرها�ره وهي الديكتاتوري النظام لدى نقطة األخالقية للقيم تنك

القيم جانب إلى بفطرتهم ينحازون الناس . إن واإلنسانية والشجاعة البطولة مشاهد تحركها ومشاعرهم األخالقية

حقوق عن الدفاع في المقاومين من مجموعة استماتة وإن من جديدة شرائح سيشجع وتصميمهم وإخالصهم الشعب تمتلك وهكذا المقاومين صفوف إلى االنضمام على الشعب

X تقوى التي األخالقية السلطة المعارضة كلما تدريجيا

7

فيها. المشاركين عدد وازداد السلمية المقاومة استمرت وبدون عشوائي بشكل السلمية المقاومة اندالع إن

على السهل من سيجعل واضحة واستراتيجية تخطيط إلى يؤدي مما المقاومة هذه سحق الديكتاتوري النظام

الناس خوف ويزداد النظام سطوة فنزداد عكسية نتائجمنه.

الناس ثقة من بالتدريج يزيد السلمية المقاومة استمرار إن المقاومة على بقدرتهم

خطة يعدوا أن يجب مجتمعهم لتحرير رؤية يحملون والذين االعتبار بعين آخذين األمد طويلة محكمة استراتيجية

االحتماالت لكل أنفسهم ومعدين وموارده مجتمعهم قدرات إلى يمتد قد الديكتاتورية السلطة مع األمد طويل ولصراع

سنوات. أو شهور النظام بزوال ينتهي ال السلمية المقاومة تأثير إن

X تلعب فهي الديكتاتوري X دورا المجتمع إعداد في كبيرا الناس تدرب أنها الديكتاتوري( إذ النظام بعد )ما لمرحلة

من وجه في والوقوف التعبير في الحرية ممارسة على والمجموعات واألشخاص الثقافة توجد أنها كما يظلمهم

نظام أي من المجتمع حماية على القادرة والمؤسسات بالمقاومة الناس إيمان وتعزز المستقبل في ديكتاتوري

X السلمية وجه في والوقوف المكاسب لتحقيق سبيالX المجتمع في العنف دورة ينهي مما الظالمين في وخصوصا

X العسكرية االنقالبات على اعتادت التي المجتمعات طريقاالحكم. إلى للوصول0 األفكار عالم في الديكتاتورية لنهزم أوال

تحدد التي هي رؤوسهم في الناس يحملها التي األفكار إن يصلون التي النتائج يحدد الذي هو السلوك وهذا سلوكهم هو المجتمع على الديكتاتوري النظام سيطرة إليها. إن

وهذا له معارضتهم وعدم عليه الناس لسكوت نتيجة في الناس يحملها معينة ألفكار نتيجة هو السكوت

أن هي االستبداد على للقضاء خطوة أول رؤوسهم. إن على نرد ثم االستبداد لقبول الناس تهيئ التي األفكار نحدد الجديدة األفكار الناس ونعلم والمنطق بالحجة األفكار هذه

8

الديكتاتورية نهزم أن االستبداد. يجب لمقاومة تهيئهم التيX األفكار عالم في أرض على هزيمتها من نتمكن حتى أوال

االستبداد لقبول الناس تهيئان فكرتين أهم الواقع. إنهما: منهما العقول تحرير ويجب

االستبداد لقبول الناس تهيئ التي األولى - الفكرة1 خصوصيات له الديكتاتوري النظام يحكمه الذي المجتمع:

المجتمعات في الموجودة للحرية مهيأ غير وهو معينةالديمقراطية.

الله خلق لقد االستبداد من الناس تحرر التي األولى الفكرةX وجعله تقويم أحسن في اإلنسان تعالى التخاذ مؤهال

فيها تتساوى األهلية وهذه المسؤولية وتحمل القرارات الياباني أو األوربي لإلنسان الله أعطى فما الشعوب جميع

لإلنسان أعطاه عما يقل ال وذكاء فهم من الماليزي أو�حكم الصيني. عندما أو العربي بأنظمة المجتمعات ت

�تاح ال ديكتاتورية �فسح وال والتعبير التفكير حرية للناس ي ي�منحون وال الجماعي والعمل والتكاتف للحوار المجال لهم ي

وألن المتبادل واالحترام البناء الخالف لممارسة الفرصة لذلك بالتدريج تضمر اإلنسان يستخدمها ال التي المهارات

بأنظمة المحكومة المجتمعات في المهارات هذه تضعف إليها تحتاج التي المهارات ضعف إذن ديكتاتورية،

نتيجة هو الديمقراطية لممارسة المجتمعات وليس عليها ةالديكتاتوري األنظمة لسيطرة الديمقراطية ممارسة مهارات تكون قد نعم العكس،

الوحيد السبيل الحالة هذه وفي ما مجتمع في ضعيفة الممارسة من بمزيد تفعيلها هو المهارات هذه لتقوية

X يزيدها فذلك تعطيلها وليس الديمقراطية ما وهذا ضعفا. ةالديكتاتوري األنظمة تفعله

االستبداد: لقبول الناس تهيئ التي الثانية - الفكرة2 النظام ومقاومة واالستقرار األمن تحقق ةالديكتاتوري االضطراب من حالة في المجتمع ستدخل يالديكتاتور

والفوضى. أبسط االستبداد من الناس تحرر التي الثانية الفكرة من محمي� بأنه اإلنسان شعور هو باألمن للشعور تعريف

9

هو هذا ماله. فهل على أو عرضه على أو عليه اعتداء أي ظل في يعيشون الذين الناس به يشعر الذي الشعورX؟ ذلك بعكس يشعرون أنهم أم الديكتاتورية األنظمة تماما

أساس )العدل العدالة تحققه الراسخ الحقيقي األمن على يقوم يالديكتاتور والنظام القانون، الملك( وسيادة

النظام إن بل القانون، فوق نفسه ويجعل الظلم بشكل المجتمع على االعتداء يمارس من هو يالديكتاتور

X منظم، منهجي الناس يملكه ما أغلى على يعتدي هو أوال وأعراضهم، وأموالهم حقوقهم على يعتدي ثم حريتهم وهي

أمن المجتمع، أمن وليس أمنه فهو يحققه الذي األمن أما أجهزته ألن خوف دون من والعباد البالد ينهب الذي اللص

أحد يجرؤ يعد فلم الناس قلوب في الرعب زرعت األمنيةمقاومته! على المجتمع فإن السلمية المقاومة تبدأ عندما أنه المؤكد من

والسياسي األمني االستقرار عدم من حالة في سيدخل من يالديكتاتور النظام زوال بعد وحتى واالقتصادي،

عشية بين المجتمع في األمور تستقر ال أن الطبيعيX ح�كموا الذي الناس ألن وضحاها بنظام الزمن من عقودا

يحتاجون األفواه وكم والتنكيل البطش على قام ديكتاتوري على قادرين يصبحوا تأهيلهم( حتى )إلعادة زمنية فترة إلى

الصيغ إلى للوصول والتعاون المتبادل واالحترام الحوار الديمقراطية. السياسية الحياة بها تتميز التي والحلول

مع الصراع فترة أثناء في الديكتاتوري النظام سيحاول وهنا الخنوع إلى بالعودة الناس إقناع السلمية المقاومة

X واالستسالم سقوط بعد وحتى االستقرار على للحصول ثمنا البالبل إثارة على ذيوله ستعمل الديكتاتوري النظام

X والقالقل X لفظها الذي المجتمع من انتقاما أن في وأمال إلى النظام هذا عودة إلى الديمقراطية التجربة فشل يؤدي

سيفشل المرحلة هذه لطبيعة الناس إدراك لكن الحكم،X المجتمع سيزيد بل المحاوالت هذه للديكتاتورية كرها

X وأنصارها X السير على وتصميما إلى الطريق في قدما مرحلة هي االستقرار عدم من المرحلة هذه الحرية. إذن

مدتها تقصير باإلمكان ولكن إلغاؤها يمكن ال طبيعية

10

لها وتهيئتهم الناس بتوعية وذلك حدتها من والتخفيف إصرار من تزيد أن يجب وعابرة طبيعية مرحلة باعتبارها

الوراء. يجب إلى للعودة تدفعهم أن ال الحرية على الناس بد ال التي الدواء مرارة أنها على المرحلة هذه تصو�ر أن

X المريض يظل أن أو منها أو المرض، به يفتك حتى مريضا جسم في السرطان يبقى أن أو منه البد الذي الجراحة ألم

أمام الناس يوضع أن عليه. يجب يقضي حتى المريض بضع أو شهور بضع يتحملوا أن يفضلون التالي: هل الخيار ذلك بعد يعيشوا أن مقابل االستقرار عدم من سنين

شاء ما إلى القادمة واألجيال وأحفادهم أوالدهم ويعيش الحقوق ويحفظ اإلنسان يحترم تعددي نظام ظل في الله

في االستمرار يفضلون أم والتنمية راالستقرا ويحقق أوالدهم يعيش وأن يعيشوا أن مقابل والخنوع الصمت

نظام ظل في الله شاء ما إلى القادمة واألجيال وأحفادهم أموالهم ويسرق الناس حقوق على يعتدي يديكتاتور الخيار هو هذا والكرامة؟ اإلنسانية منقوصة حياة ويحييهم

لخوض إعدادها أثناء في الشعوب أمام يوضع أن يجب الذيالحرية. أجل من الفاصلة معركتها

السلمية للمقاومة التخطيط النظام من التخلص في قوية رغبة وجود مجرد يكفي ال

سبيل في للتضحية االستعداد مجرد يكفي وال الديكتاتوري، ال بحيث للمقاومة واضحة خطة وجود من بد ال بل ذلك، تصرفات على أفعال ردود مجرد المقاومة أفعال تكون

X المقاومة تعرف وبحيث النظام "الخطوة هي ما دائما إمكانية من األحيان بعض في المقاومة يأس إن التالية"، التخطيط عدم إلى يدفعها الديكتاتوري النظام من التخلص

موقف وتسجيل الضمير إرضاء لمجرد المقاومة وإلى تبديد إلى يؤدي التخطيط عدم التاريخ! إن يذكره أخالقي يأس وزيادة الديكتاتور سلطة وتعزيز المقاومة طاقات

بين نفرق أن يجب للمقاومة التخطيط المجتمع. فيوالتكتيكات. االستراتيجية واألهداف العامة االستراتيجية

11

التي األساسية المحاور تحدد وهي العامة: - االستراتيجية1 رسم على تساعد التالية واألسئلة المقاومة عليها ستركز

العامة: االستراتيجية�ئة األفكار من الناس نحرر كيف.1 لالستبداد المهي

إن قليل قبل ذكرنا كما السلمية؟ المقاومة ونعلمهم هي الديكتاتوري النظام لتحطيم األولى الخطوة والتي رؤوسهم في الناس يحملها التي األفكار تحطيم

من يالديكتاتور النظام يمك�ن سلوك إلى بهم تؤديالمجتمع. على قبضته إحكام

أو معين )حدث بالمقاومة للبدء طريقة أفضل هي ما.2المقاومة( ؟ إلشعال استثمارها يمكن معينة مناسبة

أوسع من اهتمام أكبر تنال التي القضايا هي ما.3 الشعب؟ من شريحة

بالنفس الثقة ضعف على يتغلبوا أن للناس يمكن كيف.4 في محدود بشكل ولو الديكتاتور لتحدي ويتحركوا البداية؟

مع التحدي على الشعب قدرة تصعيد يمكن كيف.5الخبرات؟ وتراكم الوقت مضي

واتخاذ المعلومات ونقل للتواصل آليات نوجد كيف.6 الصراع؟ فترة أثناء في القرارات

النظام سيطرة عن المستقلة المؤسسات هي ما.7 أجل من الصراع في منها االستفادة يمكن وكيف

الحرية؟ والتي النظام عليها سيطر التي المؤسسات هي ما.8

قبضته؟ من إخراجها يمكن تلبية أجل من إنشاؤها يمكن التي المؤسسات هي ما.9

الديكتاتوري؟ النظام ضد الكفاح متطلبات قوة مصادر تستنزف بطريقة التحرك يمكن كيف.10

تدريجي؟ بشكل يالديكتاتور النظام األساسية احتياجاته يلبي أن للمجتمع يمكن كيف.11

فترة ( في الطاقة مصادر الدواء، الماء، )الغذاء،الصراع؟

12

للقوى يمكن كيف األفق في النصر يلوح عندما.12 ستكفل التي المؤسسات تبني أن الديمقراطية

الديكتاتورية( الحفاظ بعد )ما مرحلة في للمجتمعالديمقراطية؟ على

تشجعهم ألنها للناس إعالنها يجب العامة االستراتيجية هذه بالنظام اإلطاحة على المقاومة بتصميم وتشعرهم

أن سيعلم ألنه النظام بطش من تحد أنها كما الديكتاتوري، نتائجه له ستكون المقاومة ضد به يقوم عمل كل

تمكن معلنة واحدة استراتيجية وجود إن السياسية، القرار اتخاذ في الالمركزية من المقاومة مجموعات

اختيار في واإلبداع التحرك على والقدرة المرونة وتعطيها دون من االستراتيجية هذه لتحقيق المناسبة التكتيكات

بحيث اختيارها سيتم التكتيكات كل ألن الجهود تشتيتواحدة. استراتيجية تحقق

التكتيكات كشف بالطبع يعني ال االستراتيجية إعالن إن المقاومة إليها ستلجأ التي التحركات بطبيعة المرتبطة

أجل من الكتمان طي تظل األمور فهذه ومكانها وزمانها سير واستنزافه. إن وإرباكه الديكتاتوري النظام مفاجأة يبدي قد إذ االستراتيجية على تعديالت يفرض قد الصراعX ينهار قد أو متوقع هو مما أكثر مقاومة النظام مما سريعاباستمرار. وتعديلها االستراتيجية مراجعة يقتضي

بأنه االستراتيجي الهدف يعر�ف االستراتيجية: - األهداف2 به تقوم أن الناس من معينة مجموعة من يراد معين سلوك

االستراتيجي الهدف تحديد ويتم السلمي للتكتيك استجابةX X لالستراتيجية وفقا االستراتيجية كانت إذا العامة. فمثال

النظام عن الديكتاتورية السلطة قبضة برفع تقضي العامة إجبار هو االستراتيجية هذه يخدم الذي الهدف فإن القضائي�قل قاض سراح إطالق على السلطة حكمه يغير لم ألنه اعت الذي السلمي والتكتيك األمنية الجهات لطلب استجابة

المحامين إضراب هو الهدف هذا تحقيق إلى يؤدي أن يمكن أو المحامين نقابة في االعتصام أو واحد ليوم العمل عن

X المتظاهرون فيها يحمل بمظاهرة الخروج إلى يرمز تابوتا الهدف ذلك... إذن إلى وما والعدالة القضاء موت

13

السلمي التكتيك بين تربط التي الحلقة هو االستراتيجي الهدف تحديد البديهي ومن العامة واالستراتيجيةX االستراتيجي هذا تحقيق يضمن الذي التكتيك تصميم ثم أوال

من االستراتيجي الهدف عن اإلعالن من بد ال الهدف. كذلك قوة يعطي ذلك ألن المقاومة به تقوم تكتيك أي وراء

X المقاومة يمك�ن وهو للتكتيك دعائية في النجاح من أحيانا ففي ذاته؛ بحد السلمي التكتيك فشل لو حتى هدفها تحقيقX ذكرناه الذي المثال بالقوة تفرق أن للسلطة يمكن سابقا

X X اعتصاما قاض عن اإلفراج سبيل في للمحامين سلميا انتباه تلفت كبيرة إعالمية ضجة إلى ذلك فيؤدي معتقل أكثر القاضي ذلك قضية إلى والعالمي المحلي العام الرأي

�رك لو مما في السلطة يجبر مما وشأنهم المعتصمون ت ميزات أهم إحدى وهذه سراحه، إطالق على النهاية

تسجيل إلى يؤدي بها فالسماح السلمية التكتيكات تسجيل إلى يؤدي وقمعها المقاومة لصالح نقطةأيضا0! المقاومة لصالح نقطة

تقوم التي العملية الخطوات وهي السلمية: - التكتيكات3 لتحقيق وبالتالي االستراتيجية األهداف لتحقيق المقاومة بها

يجب السلمية التكتيكات تحديد العامة. عند االستراتيجيةاالعتبار: بعين التالية النقاط أخذ

يصب وكيف تكتيك لكل االستراتيجي الهدف تحديد.1العامة. االستراتيجية تحقيق في الهدف هذا

مع التواصل ونظام للمقاومة القيادية البنية تحديد.2 القرارات واتخاذ المعلومات جمع وكيفية الشعب

أساسها. على وإلى الشعب إلى المقاومة أخبار لنقل نظام بناء.3

والصدق الدقة على والحرص العالمي العام الرأيالمقاومة. مصداقية على للحفاظ المبالغة وعدم

أفضل تحقق بحيث المجتمع لموارد األفضل االستثمار.4الممكنة. الخسائر بأقل السياسية األهداف

)الطالب، المجتمع شرائح من ممكن قدر أكبر إشراك.5 المحامون، األكاديميون، النساء، الفالحون، العمال،

14

هذه من شريحة كل على العبء يخفف وهكذا..( مماالشرائح.

المقاومة على االعتداء حاالت مع التعامل في الحزم.6X الحاالت هذه بفضح مرتكبيها ومقاضاة إعالميا

أجلها من المقاومة تتحرك جديدة مادة إلى وتحويلها يصبح وهكذا السلمية ثورتها به تذكي جديد ووقودX المقاومة لقمع السياسي الثمن القمع فيتراجع باهظا

االنخراط على المجتمع من جديدة شرائح يشجع مماالسلمية. المقاومة صفوف فيالسلمية: التكتيكات عن األمثلة بعض وهذه من السلمية للمقاومة علنية دعم رسائل إرسال.1

المجتمع. في مرموقة وشخصيات مؤسساتالشعب. من عريضة توقيع.2االلكترونية. والمواقع والمجالت الجرائد في الكتابة.3 إلى االلكتروني بالبريد احتجاج رسائل إرسال.4

ومؤسساته. الديكتاتوري النظام أركاناالعتصامات..5 السيارات ومسيرات الراجلة المسيرات.6

الهوائية. والدراجات النارية والدراجات النوافذ على المقاومة شعارات أو أعالم وضع.7

المنازل. وشرفاتوالجدران. األرض على المقاومة شعارات كتابة.8 السلمية المقاومة على تشجع التي المواد توزيع.9

مرئية. أو مقروءة أو مسموعة كانت سواءالمقاومة. شعارات تحمل قمصان لبس.10اإلضراب..11 والمجسمات واللوحات الالفتات استخدام.12

واالعتصامات. المسيرات في الرمزيةاالنتخابات. مقاطعة.13الشوارع. في واالستلقاء الجلوس.14والحماسية. الوطنية لألناشيد الجماعي اإلنشاد.15الطعام. عن اإلضراب.16

15

السلطة قمع صور تظهر بوسترات تصميم.17الجدران. على البوسترات هذه وإلصاق للمقاومة

شارب( )جين أحصى فقد ذكرت وكما فيض من غيض هذا مئتي الديمقراطية( حوالي إلى الديكتاتورية ) من كتابه في

بالمراجع قائمة البحث نهاية في أوردت وقد سلمي تكتيك وتستطيع السلمية التكتيكات لتعلم إليها العودة يمكن التي

تبدع أن وشابات شباب من السلمية المقاومة أبطال عقول كل ظروف مع تتناسب التي التكتيكات مئات بل عشرات

X مجتمع والنسخ التصوير في الحديثة التقنيات أن وخصوصا المعارضات لدى تكن لم كثيرة خيارات وفرت واالتصاالت

X عشرين قبل الديمقراطية تلك استطاعت ذلك ومع عاما في الديكتاتورية األنظمة أعتى تسقط أن المعارضات

X وأشدها العالم التي األمثلة تبين كما ووحشية بطشا الديكتاتوري النظام مع الصراع نجاح قليل. إن بعد سأوردها

)االستمرارية( و)التجديد( أي مهمين أمرين على يعتمد القمعية األساليب مقابلة في السلمية المقاومة استمرار جديدة شرائح وإدخال جديدة بأساليب الدكتاتوري للنظام

إلى ساحة من الصراع ونقل المقاومة في المجتمع من قوته. إن وتشتيت النظام استنزاف يكفل بما أخرى

النظام كبنية أخرى عوامل مع تتفاعل السلمية المقاومة قد التفاعل هذا والدولية اإلقليمية وعالقاته الديكتاتوري

الفترة تختلف لذلك النظام انهيار من يبطئ أو يسرع وانهيار السلمية المقاومة بدء بين ما الممتدة الزمنيةX تستغرق فقد آخر إلى بلد من الديكتاتوري النظام من عقدا أو أفريقيا جنوب في العنصري النظام مع حدث كما الزمن

ألمانيا في الديكتاتورية األنظمة مع حدث كما شهور عدة كما أسابيع عدة أو وهنغاريا وتشيكوسلوفاكيا الشرقية

كما أيام عدة أو صربيا في الديكتاتوري النظام مع حدث به تتميز ما تشاوتشيسكي! إن رومانيا ديكتاتور مع حدث

وزمان مكان بكثير تتجاوز عواقبها أن هو السلمية المقاومة عدد سقوط أو المقاومة رموز من رمز فاغتيال األحداث؛

X يكون قد سلمية مظاهرة في القتلى من ميزان لقلب كافيا وضحاها عشية بين المقاومة لصالح المجتمع في القوة

16

التخطيط عن يالديكتاتور النظام أركان يتوقف وعندهاالبالد! من للهروب بالتخطيط ويبدءون المقاومة إلفشال

الالعنف ثم الالعنف ثم الالعنف في عليه المقاومة تفوق يدرك الديكتاتوري النظام إن

لذلك والمنطق، األخالق على المعتمدة األخالقية المعركة يربح أن يستطيع التي المعركة إلى المقاومة جر سيحاول

استفزاز على والبطش! وسيعمل العنف معركة وهي فيها على لتعتدي قواته وسيرسل األساليب بشتى المقاومة

X المقاومين X جسديا تقابل ال أن المقاومة على وهنا ولفظيا�صد أن بجب فالضرب باالعتداء، واالعتداء بالعنف العنف ي�رد ال والتخوين والشتم الجسدي، العنف من درجة بأقل ي يظهر أن يجب الوطنية، الشعارات بترديد وإنما بالمثل عليه المقاومة سلوك بين الكبير الفرق العام الرأي أمام

الهمجي، الوحشي النظام قوات وسلوك الرفيع الحضاري النظام بها يدفع التي القوات إشعار على الحرص ويجب

هذه سالمة على حريصة المقاومة بأن المقاومة لمحاربة من المجتمع تخليص تريد وإنما إيذاءها تريد ال وهي القوات من سيزيد النظام قوات مهاجمة إن ،ةالديكتاتوري قبضة وحتى عكسية، نتيجة إلى فسيؤدي ذلك تجنب أما له والئها على التمرد قادتهم أو النظام قوات أفراد بعض يقرر عندما خيانة النظام يسميه قد الذي التمرد )ذلك النظام أوامر

- المقاومة على اإلعدام( فيجب نتيجته تكون وقدX تبين - أن ساعدها يشتد أن وقبل البداية في وخصوصا

تمردهم يظهروا أن منهم تريد ال أنها المتمردين لهؤالءX للنظام طاعتهم تكون أن ويكفي سالمتهم على حرصا أفراد مع باالشتباك يتظاهروا ظاهرية( كأن )طاعة

X يضربوهم أن دون من المقاومة X ضربا طلب إذا أو مبرحاX الهواء في يطلقوه أن النار إطالق منهم إطالقه من بدال )الالعنف( بمبدأ المقاومة تلتزم المتظاهرين. عندما على فيها تربح أن تستطيع التي المعركة إلى النظام تجر فهي األخالق على المعتمدة األخالقية المعركة قلنا كما وهي

منهما النظام يملك ال اللتين الصفتين - هاتين والمنطق،-X وانفالت ونزقه النظام وحشية اشتدت كلما وهكذا شيئا

17

على والتصميم االنضباط من بمزيد المقاومة قابلته أعصابه المقاومة بتكتيكات وااللتزام العنف إلى االنجرار عدم

أن السلمية المقاومة منظمو يدرك أن السلمية. يجب العام للرأي إنسانيته وعدم النظام ظلم إبراز هو هدفهم الخوف حاجز كسر نفسه الوقت في و والعالمي المحلي

إال تكسره ال الحاجز ذلك الناس، قلوب في بناه الذي بقاماتهم يتحدون وهم المقاومة أبطال ومشاهد قصص

ووحشيته، النظام بطش العارية وصدروهم المرفوعةX أن لنتصور عند ومكانته وزنه له الدين علماء من عالما رجال عليه فانهال السلمية المظاهرات إحدى تقدم الناسX النظام المقاومة شباب أحد فالتقط أدموه حتى ضربا لحيته وتخضبت الضرب من رأسه شج وقد له صورة

)عن الناس بين الصورة هذه نشرت ثم بالدماء، البيضاءX( ما واالنترنت الجواالت طريق هذه ستفعله الذي مثال

ستفعله الذي ما لنتخيل أو الناس؟ نفوس في الصورةX النظام رجال عليها ينهال امرأة صورة خرجت ألنها ضربا

أبنائهن مصير بمعرفة يطالبن ألمهات مظاهرة في هذه زادت كلما وهكذا النظام، سجون في المفقودين

الناس قلوب في الخوف حاجز رق والمشاهد القصص تنظيمها وحسن وكفاءتها المقاومة بإخالص ثقتهم وازدادت

المقاومة تملكها التي األخالقية السلطة وقويت وتخطيطها تصل أن إلى النظام يملكها التي الرسمية السلطة وضعفت

النظام من الفعلية السلطة فيه تنتقل الذي الحد إلى األمور حاجز فيها ينكسر التي اللحظة هي هذه المقاومة، إلى

X الخوف الكلمة هي المقاومة قادة كلمة وتصبح تماما سيسقط بساطة وبكل عندها الناس، عند المسموعة

ال النقطة هذه اليابسة! عند كالورقة الديكتاتوري النظام الناس يشجعون كيف هو المقاومة لقادة األول الهم يعود هو األول همهم يصبح وإنما المقاومة في االنخراط على المشاعر تلك الناس، عند الغضب مشاعر يضبطون كيف وكيف السنوات، لعشرات استمر كبت بعد انفلتت التي

يكون وهنا االنتقام، من ومناصريه النظام أركان يحمون يحرصوا أن المقاومة قادة على يجب الذي الثاني االنتصار

18

نبوءة وتكذيب الناس ضبط في النجاح وهو تحقيقه على هذا زواله، ستعقب التي بالفوضى يالديكتاتور النظام لهذه المقاومة بداية منذ الناس إلعداد نتيجة يأتي النجاح

وتدريبهم الديكتاتوري النظام سقوط ستلي التي المرحلة بل حقوقهم على للحصول العنف إلى اللجوء عدم على

في األولى الخطوة هي وتلك والقانون القضاء إلى االحتكام دولة من واالنتقال العنف دائرة من المجتمع إخراج طريق والقضاء والمنطق السياسة دولة إلى واإلرهاب األمن

والقانون. السلمية المقاومة عن أمثلة

االحتالل ضد الهند في السلمية المقاومة بدأت- الهند: 1 القانون على الهنود تمرد عندما1930 عام البريطاني

الذين المواطنين على كبيرة ضرائب يفرض الذي الوحيدة المحتكرة الدولة ويجعل الملح يستخرجون

المتدحرجة الثلج ككرة التمرد حركة توسعت لتجارته، الجماهيرية والخطابات والمسيرات االجتماعات لتشمل

القصيرة. اعتقلت واإلضرابات البريطانية البضائع ومقاطعة زعيم غاندي المهاتما واحد عام في االحتالل حكومة

تعرض امرأة،17000 بينهم من هندي ألف100و المقاومة بعض وسقط إصابات هناك وكانت للضرب الناس من كثير

حكومة بين باتفاق إال ينته� ولم استمر التمرد أن إال القتلى، الشعب اكتسبها التي الثقة كانت وقد وغاندي، االحتالل أوسع الحتجاجات مقدمة العام هذا في بنفسه الهندي ديمقراطية دولة أكبر وقيام االنكليزي المحتل بخروج انتهت التي السلمية المقاومة بفضل ذلك وكل األرض وجه على

غاندي. انتهجها جالنروي في الحاكم أراد النازي: االحتالل عهد في ج -النروي2

المدارس كويزلينغ( استخدام )فيدوك النازي العهد في في موسوليني فعله ما غرار على الفاشي للنظام للدعاية جميع وأجبر الغرض، لهذا لألساتذة منظمة وأقام إيطاليا

تلك إلى ينضم لم من وهدد إليها االنضمام على األساتذة فيها. لم يعمل التي المدرسة وإغالق بالطرد المنظمة

عشرات الحاكم مكتب إلى ووصلت للتهديد األساتذة يرضخ

19

استخدام ترفض الطالب أولياء من الرسائل من األلوف�غلقت للدعاية المدارس فاستعاض المدارس الفاشية. أ

�قل الدراسة، تتوقف ولم بالبيوت األساتذة عنها 1000 اعت اعتقالهم أثناء وفي النازية معسكرات إلى وأرسلوا أستاذ

آبائهم مع التالميذ من اآلالف حولهم تجمع بالقطار وسوقهم االعتقال معسكرات الوطنية. في األناشيد يرددون وأخذوا النازية( على السرية )الشرطة الغيستابو رجال سلط

X األساتذة يرضخوا لم إن بالقتل وهددوهم الرعب من جو�ا لم لكنهم الفاشية، للدعاية المدارس استخدام لمخطط يعتقلوا- على لم الذين – األساتذة بقية شجع مما يرضخواX الصمود كويزينغ أمر الشعبية النقمة تصاعد من وخوفا اعتقالهم من أشهر ثمانية بعد األساتذة سراح بإطالق أراد التي المنظمة عن النظر بصرف هتلر من األمر وجاءه

المدارس. في للفاشية الدعاية بغرض إنشاءها ظل األمريكية: المتحدة الواليات في العنصري -التمييز3

لسياسة يتعرضون الزمن من لعقود أمريكا في السود السلمية المقاومة اندلعت أن إلى بغيضة عنصرية تمييز

القوانين كل بإلغاء انتهت والتي كينغ لوثر مارتن بقيادةX كان التي العنصرية والممارسات الواليات في بها معموال

األمريكية. المتحدة من الشاه نظام كان إيران: في الشاه نظام ضد -الثورة4

األوسط الشرق منطقة في الملكية األنظمة وأرسخ أقوى�X مخابراته جهاز وكان بسطوته )السافاك( مشهورا

X وكان ووحشيته، المتحدة الواليات من حدود بال مدعوما اندلعت التي السلمية الثورة يمنع لم ذلك األمريكية. كل

تلك مشاهد الشاه! ومن نظام إسقاط من الخميني بقيادة الذين للجنود الورود يقدمون كانوا المتظاهرين أن الثورة

المرات إحدى وفي المظاهرات، لقمع يرسلهم الشاه كان العاصمة سكان من اإليرانيين ماليين من الخميني طلب

البنايات وسطوح منازلهم شرفات على يخرجوا أن طهرانX ويهتفوا محدد وقت في أكبر(! )الله واحد بصوت جميعا

إحدى في المواطنين أن الثورة مذكرات وتروي وطنية أغنية إلذاعة الصوت مكبرات استخدموا المظاهرات

20

ثم بالبكاء، المظاهرة لقمع أرسلوا الذين الجنود فبدأ مؤثرة وال صفوفهم، إلى وانضموا المتظاهرين يعانقون أخذوا مقدار إيران في اإلسالمية للثورة دارس أي على يخفى الثورة هذه به جوبهت التي والوحشية والقسوة العنف بها تمتلئ كانت التي للجثث الصور من الكثير وهناك الشاه قوات أن حتى مظاهرة كل بعد طهران شوارع

وأخذت رالهليكوبت طائرات المرات إحدى في استخدمت أن بعد الطائرات من المتظاهرين على النار تطلق

إلى الساحة تلك حول مما الساحات إحدى في حاصرتهم هذه وبعد الشهداء عشرات فيها يسبح الدماء من بحيرة

جيمي آنذاك األمريكي الرئيس اتصل بالتحديد الحادثة إلى المتحدة الواليات وقوف إلى ليطمئنه بالشاه كارتر هذا من أيام الشغب( وبعد )أعمال مقاومة في جانبه

لم الوحشية هذه كل مع الشاه! إذن نظام سقط االتصال واستمر السلمي نهجها عن إيران في المقاومة تخرج

عرش أسقطت حتى حولها الشعب والتفاف اتساعهاالشاه.

على السلمية االحتجاجات استمرت أفريقيا: - جنوب5 وذلك سنوات عشرة أفريقيا جنوب في العنصري النظام

إلى أدى مما العالم أنحاء كل وفي أفريقيا جنوب دولة في في سقوطه ثم العالم دول كل من النظام هذا مقاطعة

. 1994 عام أسقطت لقد العالم: دول من وغيرها الشرقية - أوروبا6

الشرقية ألمانيا في ةالديكتاتوري األنظمة السلمية المقاومة سريع بشكل وأطاحت وبولندا، وهنغاريا اوتشيكوسلوفاكي

صربيا وفي رومانيا، ديكتاتور بتشاوتشيسكي ومهين وفي ميلسوفيتش بنظام السلمية االعتصامات أطاحت الديكتاتوري بالنظام البرتقالية الثورة أطاحت أوكرانيا

انقالب نجاح السلمية االحتجاجات منعت روسيا وفي هناك، أن كما ،1991 عام الضباط من مجموعة به قام عسكري في ماركوس نظام أسقطت التي هي السلمية المقاومة

عام تايالند في عسكري انقالب نجاح ومنعت الفلبين المجال يتسع ال األخرى األمثلة من الكثير . وهناك1993

21

المقاومة أسقطت األمثلة هذه كل كلها. في لذكرها هنا والدموية، القسوة في غاية ديكتاتورية أنظمة السلمية

في األنظمة أكثر من أنها المراقبون يتوهم كان أنظمةX، مناعة العالم توقف عندما ببساطة تهاوت لكنها وتماسكا

األنظمة( عن هذه سلطة عليهم تعتمد )الذين المطيعونطاعتها! الخالصة

البشرية يهدد خطر أعظم هي الديكتاتورية ةاألنظم إن العالم هذا في وتعاسته اإلنسان لشقاء مصدر وأكبر

�ترك حيث وسعادته اإلنسان رقي دون يحول عائق وأضخم ي لكي المجتمع في الناس ألسوأ األنظمة هذه في المجال ومع فيه الناس أفضل وإسكات ونفي وسجن بقتل يقوموا

وكلها داخلها في فنائها بذور تحمل األنظمة هذه فإن ذلك الحرية أنصارو شعوبها أقدام تحت ستنتهي استثناء بال

ألن المطاف نهاية في ينتصرون الذين هم وعد الذي اإلنسان لكرامة انتصار هو انتصارهم

إسقاط . إنآدم( بني كرمنا )ولقد بتكريمه الله هذه ظلم من واألنين بالشكوى يتم ال ةالديكتاتوري األنظمة والتخاذل، بالجبن الشعوب باتهام وال وبطشها، األنظمة واستراتيجية ملهمة رؤية إلى يحتاج األنظمة هذه إسقاط المقاومة الحرية! إن سبيل في للموت واستعداد واضحة

بما العسكرية المعركة تشبه حقيقية معركة هي السلمية وبما وبطولة وشجاعة وفر وكر تخطيط من إليه تحتاج

السلمية المقاومة وأسرى، وجرحى شهداء من فيها يسقط شعب أي يخوضها أن بد ال التي المصيرية المعركة هي

X الحياة اختار X والكرامة الموت من بدال والحرية الذل من بدالX العبودية. من بدال

لالستزادة مراجع1. from dictatorship to democracy, a conceptual

framework for liberation, Gene Sharp.

2. the political objective and strategic goal of nonviolent actions, Robert J.Burrowes.

22

3. strategizing for a living revolution, George Lakey.

4. the movement action plan, a strategic framework describing the eight stages of successful social movements, Bill Moyer.

5. why nonviolence? Introduction to nonviolence theory and strategy, David H. Albert

6. www.trainingforchange.com

7. www. Nonviolence.org

العيتي تيسير ياسر - الدكتور2006

23