المال رأس أداء على التدريب المال أثر رأس أداء على التدريب أثرالبشري البشري

السعودي الصحي القطاع السعودي في الصحي القطاع في

المال رأس أداء على التدريب المال أثر رأس أداء على التدريب أثرالبشري البشري

السعودي الصحي القطاع السعودي في الصحي القطاع فيإعدادإعداد

الثقفي. حمّي$د بن محمد الثقفي. الدكتور حمّي$د بن محمد الدكتور

األمنّية للعلوم العربّية نايف األمنّية جامعة للعلوم العربّية نايف جامعةديسمبر 14351435صفر صفر ديسمبر هـ، مم20132013هـ،

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

2

بسم الله الرحمن الرحّيمبسم الله الرحمن الرحّيم

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

3

المحتويات.أوال: نقاش تتطلب أسئلة.ثانّيا: الموضوع حول مفاهّيم:A .ثالثا عمل أسالّيب

!!رابعا: لو؟ ماذاخاتمة.خامسا:

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

4

تتطلب أوال: أسئلةنقاش.

بالتدريب 1. نهتم ؟!لماذا

مختصة 2. إدارات ومنظمة وزارة كل في توجد لماذا!بالتدريب ؟

احترافي 3. وعمل صناعة التدريب ؟!لماذا

الصحي 4. القطاع في وبالذات البشرية الموارد لماذا ! ؟ مهمة

التدريبي 5. األثر وتعظّيم تعزيز يجب ؟! لماذا

.6 ! ؟ معوقاته ودراسة التدريب تقّيّيم يجب لماذا

!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟7.

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

5

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

.1. التدريب مفهوم

.2. الصحي المجال في أهمّيته

القطاع 3. في البشري المال رأس وأهمّية مفهومالصحي.

.4. الصحي القطاع في وتحسّينه األداء مفهوم

.5. البشرية الموارد في االستثمار وحقّيقة مفهوم

االستراتّيجّية 6. الخطة في للتدريب المرتقب الدورالصح ) هـ(.1440-1431لوزارة

.7. التدريبي األثر مفهوم

.8. التدريب معوقات

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

6

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

. التدريب مفهوم

بمجموعة • األفراد تزويد إلى يهدف مخطط نشاطزيادة إلى تؤدي التي المهارات و المعلومات من

العمل في األفراد أداء .معدالتمجمله، • في الفرد محورها مستمرة، منظمة عملية

، وذهنية وفنية سلوكية تغيرات إحداث إلى تهدفمستقبلية أو حالية محددة احتياجات بها ّيتطل لمقابلة

يؤديه الذي والعمل .الفرد

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

7

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

المجال في التدريب أهمّيةالصحي.

.1. األداء تحسّين

.2  اإلنتاجّية زيادة

.3  األفراد معنويات رفع

.4  العمل حوادث تخفّيض

واستقراره 5. التنظّيم استمرارية

الجودة 6. . تحقّيق

.7. تحسّينها أو المنظمة سمعة على المحافظة

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

8

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

البشري المال رأس وأهمّية مفهوم. الصحي القطاع في

القطاع • في تعمل التي البشرية الكوادر كافة. معينة فترة خالل الصحي

في • الرئيس الدور وتقييم تلعب وتنفيذ تخطيطاالستراتيجية وتقويم .االهداف للوزارة

ال • مباشر معنية تعد وتحسينه بشكل اإلنتاجية .بزيادةأهمي • والتقنية، تها زادت العلمية التطورات نتيجة

للمنتجات والتحديث االبتكار عمليات وتسارعالطلب، وتنامي األسواق واتساع المنافسة واشتدادالتعليم، مستوى وارتفاع العالمية األسواق وانفتاح

. عالمية جودة معايير بروز وأخيرا

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

9

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

في وتحسّينه األداء مفهوم. الصحي القطاع

التي • والنتائج وظائفهم العاملون بها يؤدي التي الطريقةيحققونها.

المادية • للموارد المؤسسة استخدام لكيفية انعكاسعلى قادرة تجعلها التي بالصورة واستغاللها والبشرية

. أهدافها تحقيقاألداء :• لتحسّين كثّيرة مداخل هناكالتنظيمي • التطويروالتطوير • التدريبالجودة • معايير تطبيقأكبر • بمنشآت المقارنة

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

10

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

في االستثمار وحقّيقة مفهومالبشرية .الموارد

الميزة • يحقق البشرية الموارد في المنظم االستثمارالسوق في االخرين المنافسين ضد للمنظمة التنافسية

عند ال تمتلك• سيما استراتيجية قيمة البشرية مواردهامبدعين . الى تحولهم

والكفاءات • الموارد في االستثمار في المؤسسة تهاونالتنافسي موقعها تراجع وبالتالي تقادمها إلى بها .يؤدي

حقيقة • لتأكيد أسلوب أبرز التدريب من العائد قياسالبشري المال رأس في االستثمار

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

11

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

في االستثمار وحقّيقة مفهوم. البشرية الموارد

الموارد • التدريب في االستثمار فوائد منالبشرية:

.1. االقتصادي النمو تعظيم وسائل إحدى

.2. البشرية الموارد وتنمية لبناء l رئيسا l عنصرا

األمثل 3. واالستخدام التكاليف تخفيض في يسهمللموارد.

.4. التعامل أخالقيات ويدعم االنضباط، زيادة في يساعد

.5. إيجابي وانطباع ذهنية صورة تكوين في يسهم

وتخفيض 6. الوظيفي الرضا مستوى زيادة في يسهم. العمل وحوادث إصابات

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

12

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

الخطة في للتدريب المرتقب الدورالصحة ) لوزارة -1431االستراتّيجّية

هـ(.1440• : والشاملة رؤيتها المتكاملة الصحّية الرعاية توفّير

. العالمّية المستويات بأعلىالعامة رسالتها: • الصحة وتعزيز الصحّية الرعاية توفّير

البحثي ...... بالجانب واالهتمام األمراض من والوقاية. األكاديمي والتدريب

• : قّيمها األمانة أبرز الجودة، المهنّية، ثم أوال، المريض. والمبادرة والشفافّية،

•: االسترتّيجّية محاورنظم) – – – البشرية الموارد الحوكمة الخدمة تقديم

) التمويل – المعلوماتيالحظ هنا

الخمسة المحاور جمّيع في أساسي دور للتدريب الخمسة أن المحاور جمّيع في أساسي دور للتدريب أن

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

13

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

الخطة في للتدريب المرتقب الدورالصحة ) لوزارة -1431االستراتّيجّية

هـ(.1440 •: كلّينك كلّيفالند جامعة رأي

نجاح في مهم عنصر العاملة والقوى القّيادة كفاءة. التدريب في باالستثمار وأوصت الخطة،

•: هارفرد جامعة رأيفي كبّيرة استثمارات إلى ملحة حاجة هناك . والفنّيّين واإلداريّين، للمديرين والتدريب التطوير

يعزز وهذا. االستراتّيجّية الخطة في للتدريب المرتقب .الدور االستراتّيجّية الخطة في للتدريب المرتقب الدور

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

14

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

. التدريبي األثر مفهومومهارات • وميول معلومات في يحدث الذي التغيّر

. به مرتبطا أو التدريبي، البرنامج نتيجة المتدربكريك ) • نموذج أشهرها لقياسه، علمية أساليب هناك

الرباعي( باتريك.1. الفعل ردة قياس.2. التعلم مستوى.3. السلوك مستوى.4. النتائج مستوىمن • العائد بقياس المسمى فليبس نموذج أخيرا وبرز

التدريب

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

15

حول: مفاهّيم ثانّياالموضوع

التدريب معوقات أبرزالموارد 1. تحسين في التدريب بدور المديرين اقتناع عدم

البشرية.التدريبية 2. االحتياجات تحديد في المديرين تعاون عدم

. لهم المالئمة البرامج ووضع لمرؤوسيهممنظومة 3. ومكونات عناصر عن التدريب عمليات انفصال

. البشرية الموارد تنميةالبناء 4. في l جوهريا l ركنا وليس l تكميليا l نشاطا التدريب اعتبار

. للمنظمة االستراتيجيالعودة 5. بعد التمكين ومبدأ التدريب برنامج بين التركيز عدم

للعمل..6. التدريب عمليات مع التعامل في االستراتيجي المنهج غياب.7  للتدريب المخصصة الميزانيات محدودية.8. التدريب وجهات واألقسام اإلدارات بين التنسيق عدم

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

16

: عمل: أسالّيب ثالثا.1. التدريب منظمة أعمال هّيكلةمع 2. تتسق تدريبّية استراتّيجّيات تصمّيم

. للوزارة العامة االستراتّيجّيةكافة في الجودة معايّير وفق احترافي تنفّيذ

. التدريب عملّيات

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

17

: عمل: أسالّيب ثالثا.1. التدريب منظمة أعمال هّيكلّيةللمهام 2. التنظيمي الهيكل كفاءة مدى تقييم

وخطط االستراتيجية الخطط في بها الموكل. للوزارة التشغيل

مجال 3. في للعاملين الوظيفي الوصف تحديدالتدريب.

في 4. والعالمية المحلية المعايير على الحصول . التدريب مجال في العمل هندسة

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

18

: عمل: أسالّيب ثالثامع- 2 تتسق تدريبّية استراتّيجّيات تصمّيم

. للوزارة العامة االستراتّيجّية.1. الوزارة وأهداف ورسالة برؤية التدريب أهداف ربطالبشرية .2. الموارد خطة مع التدريب خطة تنسيقالمستقبل .3. احتياجات لمقابلة واقعية أسس علي التدريب تخطيطالتدريبي .4. النشاط في العشوائية والمجهودات األخطاء تقليلالتدريب .5. إلنجاز المعنيين جهود تضافرذلك .6. الظروف اقتضت إذا التدريبية الخطة تعديلالتدريب .7. أنشطة فاعلية لقياس واقعية معايير تحديدومديرين .8. أفرادا ، بالتدريب المعنيين كافة تعاون تسهيلالمنظمة / .9. الوحدة أهداف لخدمة األداء لتحسين التدريب توجيه

.10 . المستمر والتحسين التدريبية العملية جودة زيادة

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

19

: عمل: أسالّيب ثالثافي- 3 الجودة معايّير وفق احترافي تنفّيذ

. التدريب عملّيات كافة.1. االحتياج تحديد.2. التدريبية البرامج تصميم.3. التدريبية البرامج تنفيذالبرامج 4. التدريبية.تقييم

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

20

لو؟؟: !! ماذا رابعا.1. االستراتّيجّية وفق التدريب وتقّيّيم تنفّيذ.2. للتنفّيذ إبداعّية أسالّيب عن البحث

وهنابأن القول يمكننا هل

أداء على وملحووووظ باااااارز أثر للتدربالصحي القطاع في البشري المال رأس

السعودي؟؟؟!!!

. : الثقفي حميد محمد الدكتور وعرض إعداداألمنية للعلوم العربية نايف جامعة

21

الخاتمةالمتوقعة النتائج

الصحي • القطاع أداء في مهما محورا البشرية الموارد تعدالسعودي.

في • تعمل التي البشرية المورد تنمّية في الصحّيح االستثمارالنفقات، وتقلّيل المادي، للكسب خصب مجال الصحي المجال

. المادية للموارد األمثل االستعمال وتّيسّير األداء، وتعظّيمالبشري • المال رأس لتنمّية جدا كبّير مجال المنهجي التدريب

وأهداف ورسائل رؤى لتحقّيق ومجال الصحّية، القطاعات في . الصحّية المؤسسات

البشري • المال رأس أداء على الفعال التدريب أثر قّياس يمكن. وسهولة بّيسر السعودي الصحي القطاع في

بشجاعة القول يمكننا هناالفعال للتدرب المال بأن رأس أداء على وملحوظ بارز المال أثر رأس أداء على وملحوظ بارز أثر.البشري البشري السعودي الصحي القطاع في

النهاية النهاية في النهاية في النهاية في فيالفرصة إلتاحة جزيال الفرصة شكرا إلتاحة جزيال شكرا

واإلجابة أسئلتكم تلقي واإلجابة وسّيسرني أسئلتكم تلقي وسّيسرنيعلّيهاعلّيها

الله ورحمة علّيكم الله والسالم ورحمة علّيكم والسالم